河南師范大學籃球裁判員培養現狀及對策研究

林曉輝　馮雨晴　孫燦江

【摘要】隨著社會的不斷發展，人們生活水平的逐漸提高，國民運動意識增強，籃球運動的開展呈現愈來愈廣泛的趨勢，籃球運動的健身娛樂價值迅速提升?；@球運動是學校體育的重要組成部分，也是社會大眾娛樂健身的熱門運動。本文主要針對河南師范大學學生籃球裁判員的培養現狀為研究對象，探討發展對策。

【關鍵詞】籃球裁判員 發展現狀 對策分析

【中圖分類號】G807.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0218-02

我國綜合性大學體育院系在學生籃球裁判員的培養上，偏向于理論知識的傳授，忽視了學生裁判員的臨場執裁能力的提高，導致培養出來的學生難以滿足不同級別賽事的裁判員需要和社會多樣化的需求。因此，深入了解探究當前我國綜合性大學學生籃球裁判員現狀，提出相應的改進措施，對完善大學人才培養機制意義重大。

一、研究對象和方法

1.研究對象

以河南師范大學籃球裁判員培養現狀及對策為研究對象。以河南師范大學體育學院2012級，2011級，2010級本科生和研究生中取得國家一級，二級籃球裁判員等級證書的部分學生裁判員作為調查對象。

2.研究方法

（1） 文獻資料法

通過河南師范大學圖書館查閱與籃球裁判員培養相關的書籍著作，利用網絡資源查找相關文獻資料為研究做基礎。

（2） 調查法

通過河南師范大學體育學院優秀學生籃球裁判員交流談話，認知當前大學生籃球裁判員真實感受和想法。通過網絡等多種途徑了解部分已經畢業的的籃球裁判員就業情況，為論文撰寫提供一定資料來源。對河南師范大學2012級，2011級，2010級中獲得二級及以上裁判等級證書的部分學生籃球裁判員發放問卷調查共80份，回收有效問卷63份。

二、結果與分析

1.河南師范大學學生籃球裁判員培養現狀

通過對河南師范大學校園籃球賽事裁判員的組織安排進行分析，發現擔任籃球裁判工作的大多為體育教育和運動訓練專業籃球專項的學生，但水平較高的比賽或者一項比賽的最后決賽還是由體育老師親自執裁。與學校教師相比，學生籃球裁判員臨場執裁經驗較少，對比賽的節奏感覺和控制不夠到位，執裁技術不夠熟練，自信心不足，容易出現錯判、漏判等現象。

2.學生籃球裁判員存在的問題

（1）理論知識掌握不熟練

體育學院的學生培養方案里，并沒有設置針對籃球裁判的相關課程。學生籃球裁判知識的學習主要來源于課余時間對籃球規則和籃球裁判法以及籃球課堂上籃球教師的講解。沒有正規的籃球裁判課，理論知識的學習不夠系統科學，對于學習過程中出現的問題不能及時得到解決，每個學生對于理論和理解和掌握程度也不同。

（2）大賽臨場經驗欠缺

學生籃球裁判員平時較少接觸臨場執裁的機會，以校內籃球比賽的裁判工作為主，接觸較高水平比賽的機會更少。學校學生籃球裁判員臨場執裁的最高等級的比賽是新鄉市的運動會籃球比賽，是跟隨新鄉市的國家一級裁判員或者國家級裁判員。在執裁的過程中，也只是做記錄臺工作，連副臨場副裁判員的鍛煉機會都沒有。

（3）基本功不扎實

裁判基本功主要體現在裁判員的吹罰技術、跑動技術、鳴哨技巧、報告程序等。籃球裁判理論知識只有通過大腦判決和身體姿勢的表達才具有現實意義，所以裁判員的培養不僅僅是對裁判法和籃球規則的熟知，更要重視實踐中基本功的練習。學生籃球裁判員平時訓練不系統，再加上嚴重缺少實踐機會，基本功不夠牢固。

（4）裁判員身體素質一般

籃球裁判員在臨場執裁時，要根據比賽的攻防轉換，尋找最佳觀察角度，隨時跑到需要到的地方。現代籃球比賽的攻防轉換節奏快，運動員跑動的速度快，裁判員也必須要與運動員保持兩樣的移動速度，這樣才能保證處在一個最佳的觀察位置，才能對比賽中的情況做出正確的判罰，讓運動員覺得判罰公正合理，讓觀眾覺得判罰公平。學生籃球裁判員都沒有進行過專業的折返跑訓練，在籃球比賽中不能及時跟上比賽。比如快攻時前導裁判往往跟不上進攻隊員的速度，發現不了快攻中一些不明顯的身體接觸。據統計，在中等級別的籃球比賽中，臨場裁判一般要奔跑移動4000米左右的距離，這些數據說明一名合格的籃球裁判員，必須要有優秀的身體素質。

三、對策研究

1.重視基本功的練習

學生裁判員也要認真學習裁判法，加強對身體姿勢、判罰手勢、犯規、違例等宣判程序的練習，只有這樣才能在臨場執裁時更好的投入比賽。

2.注重臨場實踐能力的提高

利用學?；@球比賽的鍛煉機會，強化臨場執裁能力，充分利用資源，在正規比賽中執裁，積累臨場經驗。

3.注重心理素質的提高

充分利用學?；蛏鐣弦恍┧捷^高的比賽機會進行觀摩學習，感受大賽氛圍，適應觀眾多但對抗性一般的比賽，不斷適應比賽的氣氛和節奏，充分積累經驗。

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