軍校圖書館文獻信息資源的建設與利用探索

郭曉艷

摘 要：本文結合軍校圖書館管理現狀以及讀者群需求，對文獻信息資源建設的具體要求以及存在的問題進行分析，在此基礎上提出了相應的解決對策，以期更好地推動軍校圖書館事業的發展。

關鍵詞：軍校圖書館；文獻信息資源；建設；利用

共建共享是現代圖書館事業發展的一大趨勢，也是高校圖書館領域關注的重點問題之一，近年來，高校圖書館信息資源建設獲得了長足的進步，但就軍校圖書館信息資源建設而言，仍有很多需進一步完善的地方，尤其處在軍校教育轉型階段，教員和學員對信息的需求日益多樣化、個性化，只有滿足讀者的實際需求，實現信息資源的共建共享，文獻信息資源才能得到有效利用，圖書館作用也才能得以充分發揮。

1 軍校圖書館管理現狀及讀者群需求分析

1.1 軍校圖書館管理現狀

隨著軍隊院校體質結構性改革的進一步深化，軍校教育也開始朝著現代化和信息化的方向發展，在此過程中，軍校圖書館勢必會發揮更大的作用，同時也要主動適用當前軍校教育改革的新形勢，通過加強自身建設，調整信息資源結構，為在校教員和學員提供更全面的信息服務，滿足其對信息資源的需求，更好地完成軍校教育改革賦予軍校圖書館的新任務，充分發揮圖書館自身的價值。軍校教育的特殊性決定了軍校圖書館管理的特殊性，鑒于其對文獻信息資源安全性要求較高，很多軍事專業文獻資料均在內部發行和流通，館際借閱和館外流通受到嚴格限制，信息資源難以實現共建共享，在很大程度上影響了教員和學員對文獻信息資源的利用效率。軍校圖書館文獻信息資源利用率普遍低于地方院校已成為一種普遍現象，信息資源建設相對滯后[1]。

1.2 軍校圖書館讀者群需求

軍校圖書館讀者群以教員和學員為主，為其提供文獻信息服務，這部分讀者群對文獻信息的需求有其自身的特殊性，從總體上來看，突出軍事學科的專業性，廣泛涉及到與之相關的專業，學科交叉性較強；從讀者個體來看，因其教或學的任務不同，個體面對的主觀因素也存在很大差異，其對文獻信息資源的需求和利用也呈現出各自的特點。就教員讀者而言，這部分讀者肩負著軍校教學和科研雙重任務，其在利用文獻信息資源時需要廣泛借閱和系統閱讀，對學科信息的需求更傾向于專業化和系統性較強、能夠連續動態更新且便于利用的電子文獻資源；就學員讀者而言，這部分讀者是軍校圖書館讀者對象的主體，數量大且活躍性較強，其對知識廣度和深度的要求較高，吸收信息的容量較大，對圖書館信息資源服務工作提出了更高的要求，對信息資源共享的要求更為迫切[2]。

2 軍校圖書館文獻信息資源建設和利用概況

2.1 具體要求

為更好地適應信息化的發展以及現代軍事斗爭的需要，軍校教育改革正在進一步深化，對圖書館事業發展以及信息資源建設均提出了更高的要求，現行的《中國人民解放軍院校圖書館工作條例》對軍校圖書館發展做出了具體的指導，明確了“以新時期軍事戰略方針為依據，以科技興館為發展戰略，堅持讀者第一，服務育人的宗旨”的發展思路，在履行教育的同時，還應緊跟時代發展步伐，充分利用現代信息技術和網絡環境，為讀者提供信息服務，并通過圖書館建設以及信息資源結構優化來逐步達到業務管理自動化、信息資源數字化、信息服務網絡化的目標，更好地帶動軍校教育事業的發展，培養出高素質綜合性的新型軍事人才[3]。為達到上述要求，信息資源共建共享已成為軍校圖書館建設的一項核心工作。

2.2 存在問題

軍校圖書館受主客觀多種因素的制約，文獻信息資源建設和利用的總體水平相對較低，存在的問題較多，如館藏文獻在數量和質量上均處在較低水平、圖書館管理人員素質有待進一步提高、文獻資源建設同質現象嚴重、文獻資源利用率較低、對讀者借閱行為研究不足等，現對館藏文獻資源及其利用情況和共建共享存在的問題進行探討：其一，館藏文獻資源問題較為突出，具體體現為專業藏書數量有限，占總文獻資源的比例較低；文獻信息資源建設重“量”不重“質”，質量不高降低了文獻的利用率；信息資源建設滯后，館藏圖書老化現象嚴重，且存在重復購置問題，難以滿足讀者的閱讀需求。其二，文獻信息資源利用問題，受館藏文獻資源的影響，專業文獻資源利用率較低，再有，與紙質文獻資源相比，電子文獻資源利用率較低，這主要是由讀者信息素質不高，未能充分掌握數字資源檢索技能造成。其三，共享共建意識較為薄弱，軍校圖書館館藏基礎普遍薄弱，缺乏強有力的保障制度，價值開放共享意識不強，館際信息交流受限，信息資源共建共享的優勢難以得到有效發揮[4]。

3 軍校圖書館文獻信息資源建設和利用水平的提高對策

3.1 保證館藏文獻質量，培養讀者信息素養

隨著軍校教育經費投入的加大以及相關政策向圖書館建設傾斜，軍校圖書館加大了對圖書的購置，館藏文獻總量基本上達到了文獻資源的評估指標，但要想提高文獻資源的利用效率，在增加館藏數量的同時更應保證文獻的質量，應重視文獻采訪工作，將其作為文獻信息資源建設的一項基礎性工作，以此來保證館藏結構的合理性以及文獻的質量，更好地滿足讀者對信息資源的需求，為此，應提高采訪隊伍的整體素質，對讀者需求進行調研和分析，確立多元聯合采訪模式，以此來保證館藏文獻的質量。此外，還應重視對讀者信息意識的培養，增強其利用信息的能力，從而提高文獻信息資源的利用率。

3.2 優化文獻信息資源，使其保持同步發展

為滿足讀者的信息需求，加快信息資源建設進程，應保證不同載體文獻資源建設的同步發展。紙質文獻與電子文獻各有優點，應繼續推進紙質文獻資源建設，將其作為圖書館最基礎的文獻資源，滿足教學研究和學員日常學習的基本需求，大力推進電子文獻資源建設，以此來彌補紙質文獻的不足，并能夠滿足不同層次讀者對信息的多元化需求。同時為提高圖書館的個性化服務水平，還應有計劃、有目的地推進特色文獻信息資源建設，形成符合院校學科專業及發展目標的文獻信息資源體系結構，更好地服務于軍校信息化建設[5]。

3.3 加強館際交流協作，實現資源共建共享

軍校圖書館文獻信息資源建設要達到共建共享的發展目標，但后者與前者本身存在的內斂性和政策導向性特點又存在一定的矛盾，要化解這一矛盾，必須探索出一條適應軍校圖書館文獻信息資源建設的共建共享模式，應調整軍校圖書館的政策導向，先在軍校系統內實現信息資源的共建共享，再逐步向系統外擴展，加強與地方圖書館的協作，以此來拓寬信息資源的獲取途徑和軍校圖書館的服務領域，實現館際信息資源的共建共享。

4 結語

綜上所述，文獻信息資源建設是現代圖書館建設的重要內容之一，在軍校教育轉型階段，加強圖書館事業建設，合理利用文獻信息資源，顯得尤為重要。現階段，對軍校圖書館文獻信息資源建設與利用的現狀進行探討，具有重要的現實指導意義。

參考文獻

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[2]劉麗輝.獨立學院圖書館文獻信息資源建設探究——以河南理工大學萬方科技學院圖書館為例[J].江西圖書館學刊，2010，12（3）：23-25.

[3]薛玲.網絡環境下軍校圖書館信息資源共建共享研究[D].西安：陜西省社會科學院，2012.

[4]李葉霞，李福煒.論軍校圖書館文獻選購體系的創建與實現[J].現代教育科學，2010，10（2）：92-93.

[5]單居林.轉型時期軍隊院校圖書館文獻信息資源建設現狀及其分析[J].情報理論與實踐，2011，10（5）：93-95.