中學(xué)田徑課教學(xué)的困惑及發(fā)展探究

樊恩廷

（重慶市巫溪縣西寧初級中學(xué)校）

一、當(dāng)前中學(xué)田徑課堂中存在的問題

首先，多數(shù)學(xué)生對體育都還有著錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為體育不重要，進(jìn)行體育鍛煉或者是上體育課都是浪費時間。其次，傳統(tǒng)的田徑課堂中教師并沒有意識到對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，而是一味地培養(yǎng)學(xué)生田徑運動的技能技巧。最后，在現(xiàn)今的中學(xué)生中，許多學(xué)生都只是在體育課中進(jìn)行體育鍛煉，而平時很少進(jìn)行鍛煉，沒有進(jìn)行體育鍛煉的意識。可見，現(xiàn)今中學(xué)的田徑課堂中，學(xué)生對課堂認(rèn)識不足、興趣不夠以及缺乏進(jìn)行體育運動的主動性等原因都造成當(dāng)今體育課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量較差。

二、提高中學(xué)田徑教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)策略探討

1.使學(xué)生正確認(rèn)識田徑運動

大多數(shù)學(xué)生在田徑課堂中表現(xiàn)不積極的原因都是認(rèn)為田徑運動不重要，只是田徑運動員應(yīng)該從事的事情，這種認(rèn)識是非常錯誤的。田徑教師在平時就應(yīng)該注重對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識教育，使其認(rèn)識到田徑運動的重要性，從根本上改變其錯誤的觀念。此外，終身鍛煉的體育意識對學(xué)生也是非常重要的，初中體育教師的另外一部分職責(zé)就是幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的意識，積極主動地參加體育活動。因此，相關(guān)體育教師應(yīng)該給學(xué)生灌輸有關(guān)終身鍛煉的知識，幫助其樹立終身的體育意識。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生對田徑運動的興趣

興趣是最好的老師，要想提高田徑教學(xué)的質(zhì)量，就應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生對田徑運動的興趣。因此，田徑教師可以通過多媒體或者帶學(xué)生體驗體育器械等手段來提高學(xué)生對田徑運動的興趣。具體可以經(jīng)常利用多媒體設(shè)備為學(xué)生播放精彩的田徑賽事或者帶學(xué)生親臨田徑比賽場地體驗等方法來使得學(xué)生積極主動參與到田徑運動中去，并在田徑課堂中認(rèn)真參與，以此來解決田徑教學(xué)中遇到的困惑，提高田徑教學(xué)的效率和質(zhì)量。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀型人才是中學(xué)教學(xué)的宗旨，作為初中體育教師，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉能力，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才做貢獻(xiàn)。本文主要探討了中學(xué)田徑課教學(xué)的困惑及發(fā)展，希望對中學(xué)田徑教學(xué)有所啟發(fā)。

陳國明. 探析高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的對策［J］.成功：教育版，2011（06）.