湖北宣恩：扎實開展“三嚴三實”專題教育

以理論武裝為弩，穿透精神實質。湖北宣恩縣緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，認真制定實施方案，精心組織集中學習，在讀原著、學原文、悟原理上下工夫，努力把學習成效轉化為貫徹落實上級黨委決策部署的實際行動。通過學習，幫助領導干部解決“三嚴三實”中“嚴”什么、如何“實”的問題。

以教育載體為弩，穿透日常修練。積極整合教育資源，充分利用中心組集中學習和黨校培訓主陣地，采取專題培訓、每月一課、集中研學和個人自學相結合的教育培訓模式，強化平時的學習修養。通過對各種教育材料的學習，對自己進行思想革命；通過強化輿論引導營造濃厚學習氛圍，堅持以身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人，發揮典型的示范引導作用。

以問題導向為弩，穿透從嚴要求。深入分析，對查找出來的問題列出清單，排出整改時間，同步建制度、立規矩，剛性約束領導干部的行為。進一步強化紀律意識和規矩意識，嚴格按照中央、省委和州委的要求，認真開展問題整改工作，并對專題教育中思想空虛、行動懈怠的同志，該提醒的提醒，該指出的指出，人人平等，不講人情，沒有特殊。

以統籌推進為弩，穿透全面工作。積極探索黨的建設經常性、常態化的有效做法和措施，在推進當前經濟社會發展中落實“三嚴三實”要求，在深化黨的群眾路線教育實踐活動整改落實中體現“三嚴三實”精神，做到專題教育與日常工作有機結合、相互促進，以經濟社會發展的成就檢驗“三嚴三實”專題教育的成果。

（婁佰才 頓春垚）

點評：“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是優化政治生態的重要舉措。應把握其常態化教育的特點，把“三嚴三實”專題教育，變成清除思想灰塵、匡正干部行為、凈化政治生態的過程。