用“三嚴三實”統領我們的思想

□ 本刊編輯部

用“三嚴三實”統領我們的思想

□ 本刊編輯部

按照中央關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的部署要求，我省專題教育已全面展開。省委書記王儒林帶頭講黨課，并對全省專題教育作出安排部署。王儒林同志強調：“領導干部要帶頭學習踐行‘三嚴三實’。要對黨絕對忠誠，堅決和習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要廉潔自律，努力做到并始終保持清正廉明。要勇于擔當，立足崗位職責，把肩上的責任扛起來，把省委、省政府的各項部署落實到位”。

中央要求，在“三嚴三實”專題教育過程中，要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺。因為，這些文件和講話有著鮮明的現實指向，能夠統領我們的思想。我們一定要充分認識開展專題教育活動的重要意義，把握總體要求，認真組織實施，緊密聯系實際，推動專題教育活動扎扎實實深入開展。

要把學習教育放在首位，要克服一些領導干部“坐不下來”、“靜不下心來”，以至于攤開本子記筆記，合上本子全忘光的缺點；也要克服一些單位看上去學習資料豐富、學習形式多樣，甚至興師動眾去革命圣地參觀等，最終卻少有收獲的毛病，不把學習當成形式，不搞一陣風，不無的放矢，不應付了事。

學習要帶著問題進行，緊盯住“不嚴不實”的問題和表現，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題發生的實質，找到癥結所在。不管是專題黨課，還是專題學習研討，都要在聯系實際上下工夫，緊密結合本地區本部門本單位實際，結合黨員干部的思想和工作實際；在深化認識上下工夫，圍繞中央和省委的要求，進行深入細致的黨規黨紀思想交流，防止淺嘗輒止、散光走偏。

開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設融入經常性教育的重要舉措。要通過“三嚴三實”專題教育實踐，推動經常性教育實踐，突出主題，聚焦問題，真正改造我們的思想，恪盡職守、廉潔奉公，激發昂揚向上的斗志，堅定久久為功的恒心，弘揚改革創新的精神，增強機遇意識、責任意識、進取意識，彰顯共產黨人的風采，體現領導干部強烈的責任擔當，把中央要求落到實處。