大數據時代軟件工程創新人才培養模式探析

修曉玉

（哈爾濱廣廈學院，哈爾濱 150025）

1 在大數據時代下阻礙軟件工程專業人才創新的具體因素分析

1.1 軟件工程專業課程比較陳舊，跟不上時代步伐

從目前軟件工程專業的課程發展來看，內容依然是比較陳舊的，在一些應用軟件的使用上，還不能做到有效的融合。在互聯網快速發展的今天，對于軟件工程專業的教育來說也應該逐步適應互聯網的需求，必須使學生的學習和相關行業及相關技術的發展相融合，以滿足相關行業對于軟件工程專業創新型人才的需求。

1.2 過多重視理論知識的學習而忽略思維能力的培養

從目前軟件工程專業的具體教學可以看出，教師依然是延續著傳統的教學方式，還是一味地要求學生重視理論專業知識的學習，然而，時代在發展，培養學生的思維方式也要緊隨時代步伐，也要與時代的發展相適應。培養學生的思維能力可以提高學生對數據的洞察能力，讓他們可以從容的面對錯綜復雜的海量數據，從中挖掘出潛在的數據價值并將其合理利用。

1.3 沒有建立健全的教學評價體系

目前，高校在軟件工程專業方面還沒有建立起完善的教學評價體系，依舊是延續著過去比較單一的教學評價體系。傳統的教學評價體系評定的標準是依靠簡單的考試成績，并沒有科學的評價標準做依據，沒有對學生的知識、能力、素質等方面進行全方位的綜合測評，這樣的測評方式對于學生的評定來說勢必存在著一定的客觀化。

2 在大數據時代下加強軟件工程專業人才創新培養的重要性分析

2.1 國家推進新課程改革要求的具體體現

軟件工程是我國經濟社會的重要組成部分，能夠大力推動我國經濟的發展，新課程改革的推進也是國家從我國目前教育體制所存在的主要問題入手而采取的有效措施。新課程改革的目標是為社會培養更多有用的專業技術人才，這也是為了順應國家的經濟發展，促進國家長治久安的基礎保障，所以，加強對軟件工程專業人才的培養是高校教育發展的必然之路。

2.2 適應國家經濟快速發展的需要

社會的發展離不開專業人才的支持，培養具有創新型的專業軟件工程專業人才是國民經濟發展的需要。目前，我國的經濟發展已經邁入了新階段，軟件行業的快速發展促使對軟件工程專業人才的需求也在加大。重視對軟件工程專業人才的培養，不僅有利于加速軟件工程行業的穩步發展，對于經濟的進步也起著一定的促進作用。所以，在大數據時代下努力加強對軟件工程創新人才的培養是經濟發展的必然趨勢。

3 在大數據時代下如何提高軟件工程專業創新人才培養模式的幾點建議

3.1 積極有效的對教學模式進行改革

積極的對我國軟件工程教學模式進行改革，根據國際軟件大背景并結合我國軟件需求構建新型教學模式。在構建過程中要注重對課程設置的優化、學生實踐能力以及創新能力的培養，注意保障教學質量。采用靈活多變的教育形式來鼓勵學生積極的參與到教學中來，科學合理的設置教學課程，注重學生動手能力和初心思維的培養，構建軟件工程專業培養新模式。

3.2 注重軟件工程專業教師專業能力的提高

軟件工程專業教師專業能力的高低對于培養高素質專業軟件工程專業學生起著決定性的作用，所以，必須注重軟件工程專業教師專業能力的提高。為了提高教學質量，必須制定嚴格的考核評價體系，只有科學合理的教學評價方式才能促進學生的學習，教師的授課方式也要發生改變，不要僅僅局限于課堂教學中理論知識的傳授，要將其延伸到實踐教學中去，逐步提升教學高度，這樣才能更好的促進教育事業的良好發展。

3.3 通過市場的檢驗來加強校企雙方的通力合作

教學質量的成效可以通過市場檢驗出來。只有校企雙方的通力合作才能促進軟件工程專業的良性發展，因為在校企合作的過程中，學生能夠對社會形勢有一個初步的認識，對于軟件工程專業的未來發展和對社會的作用有進一步的了解，這些都為日后的理論知識學習和實踐能力的培養奠定了堅實的基礎。通過校企雙方的通力合作使高校的教學更有針對性，企業也招聘到了所需的專業人才，將社會對人才的需求、企業在用人方面的主要需求以及高校的教育很好的聯系在一起，實現了校企雙方的共贏。