提高農(nóng)民素質(zhì)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)

一個(gè)民族文化素質(zhì)的高低，和擁有人類社會(huì)財(cái)富的量成正比。“三農(nóng)”問(wèn)題的核心是農(nóng)民問(wèn)題，農(nóng)民問(wèn)題的核心是素質(zhì)問(wèn)題。當(dāng)前是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要時(shí)期。新農(nóng)村的建設(shè)，迫切需要培養(yǎng)一大批思想觀念新、文化素質(zhì)高、技術(shù)業(yè)務(wù)精、經(jīng)營(yíng)能力強(qiáng)的新型農(nóng)民來(lái)提供人才支撐和智力保障，因此，如何提高農(nóng)民素質(zhì)是我們當(dāng)前農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。要想提高農(nóng)民的基本素質(zhì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

1 開(kāi)展科技文化教育培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)民的勞動(dòng)技能

一是要發(fā)揮職業(yè)高中作用，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，使他們學(xué)會(huì)一些致富的專業(yè)技術(shù)。二是打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，建立多渠道、多層次、多形式的農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制，如推行培訓(xùn)教師進(jìn)村、媒體資源進(jìn)村、人才培養(yǎng)進(jìn)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派干部進(jìn)村等形式開(kāi)展培訓(xùn)。

2宣傳現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力

隨著現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈加強(qiáng)烈的當(dāng)下，它要求農(nóng)民必須樹(shù)立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、約束意識(shí)。因此在為農(nóng)民增收致富提供服務(wù)的同時(shí)，把市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)貫穿于各項(xiàng)服務(wù)之中。同時(shí)要充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介的作用，向農(nóng)民宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的成功典型，努力培育農(nóng)民的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的積極性，提高農(nóng)民的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

3 加強(qiáng)法制教育，提高農(nóng)民的法律意識(shí)

一是全面實(shí)施“五五”普法工程。二是加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人員的法制教育。利用春節(jié)期間外出人員回鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，開(kāi)展形式多樣的宣傳月活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。三是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。借助廣播、電視、戲劇團(tuán)送戲下鄉(xiāng)等多種載體，以生動(dòng)的形式宣傳法律、法規(guī)，并倡導(dǎo)和諧社會(huì)的理念。四是廣泛開(kāi)展以“一學(xué)三講”為主題的法制教育活動(dòng)。

4 健全農(nóng)村文化事業(yè)建設(shè)，提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)

一是要加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)村文化事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。制定切實(shí)可行的新時(shí)期農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展政策，培養(yǎng)農(nóng)村文化骨干隊(duì)伍，支持農(nóng)村民間藝人的創(chuàng)作和文化活動(dòng)。二是要加大農(nóng)村文化建設(shè)的投入，鼓勵(lì)社會(huì)力量投入農(nóng)村文化事業(yè)。農(nóng)村文化建設(shè)投入應(yīng)主要用于硬件建設(shè)上，如圖書(shū)、表演器材、設(shè)備、場(chǎng)地建設(shè)等。

（通榆縣邊昭鎮(zhèn)五井子村黨總部書(shū)記 鄒運(yùn)平 供稿）