淺析現代信息技術在高校體育教學中的應用

徐百超

淺析現代信息技術在高校體育教學中的應用

徐百超

高等教育中的體育教學特殊性明顯比較強。長期以來，高校體育教學都處于我國高等教育的薄弱環節，如何更好的加強高等體育教學，充分發揮高等體育教學的積極作用，值得每一位高校體育教育工作者深思。

現代信息技術；高校；體育教學

高校體育教學作為高等教育中一個不可或缺的環節，其教育教學方法和水準歷來備受社會重視。將現代信息技術巧妙的運用到高校體育教學環節中，大大的提升了高校體育教學的課堂效率，更加系統、更加全面、更加機動的為學生提供體育教學信息。

一、現代信息技術在高校體育教學中應用現狀分析

隨著時代的發展和國內體育教育工作者對現代信息技術應用于體育教學工作的不斷研究，雖然與國外先進國家相較仍有一定的差距，但確實已經取得了比較明顯的成效。

1.體育理論課程教學中電子版書基本替代手寫板書。隨著現代信息技術的發展，高校體育教學中更加廣發的應用現代信息技術。目前，在全國的高校中的體育理論課程教學基本上都是電子板書，傳統的手寫板書已經成為了歷史。電子板書的快捷、方便、信息量大等特點，極大的提高了課堂效率和學生們學習的積極性，促進了體育理論教學的縱深發展。

2.多媒體技術得到不同程度的應用與發展。從總體來看，多媒體技術在我國高校體育教學中均得到不同程度的應用與發展。大部分高校中都有了自己獨立的多媒體綜合教室、多媒體計算機網絡教室、遠程學習網等、Powrepoint演示文稿等等，也比較廣泛的應用于高校體育課堂教學中，有效的將學生的學習與現實生活緊密結合起來，拓寬了學生的創造性思維，更加穩步的推進了我國高校體育教學的發展。

3.高校體育教育遠程網絡教學起步。現代信息技術對我國傳統的高校體育教學產生了重大的影響，傳統的教學方法逐漸的向網絡化、多媒體教學過渡，高校體育教學也逐漸的從一個比較封閉的角落向著開放式網絡教育發展變化，由此，推動了我國高校體育教育遠程網絡的發展。

二、現代信息技術在高校體育教學應用中存在的問題分析

隨著現代信息技術在高校體育教學中的廣泛應用，存在的問題也日漸的凸顯出來，這些問題大致表現在兩個方面：理論問題和現實問題。

1.現代信息技術在高校體育教學應用中的理論問題。現代信息技術在高校體育教學應用中的理論問題主要表現在三方面：

第一，概念模糊問題。經過筆者調查發現，不少高校體育教育工作者對于信息、信息技術的概念仍然比較模糊，不少教師將“信息”與“信號”、“數據”、“消息”等等詞語混為一談，對于信息與知識之間的關系與區別也不甚明朗，這些問題的存在，一定程度上延緩甚至阻礙了高校體育教學信息化的發展；

第二，技術絕對化問題。隨著現代信息技術在高校體育教學中的廣泛應用，一種思想絕對化了現代信息技術在高校體育教學中得作用，忽視了教師的重要功用。過分夸大現代信息技術在高校體育教學中的功用的觀念不利于我國高校體育信息化發展；

2.現代信息技術在高校體育教學應用中的實際問題。現代信息技術在搞笑體育教學應用中的實際問題有三：

第一，信息分化問題。我國高校中各個學校之間的師資力量各不相同，財力雄厚的學校會選擇比較先進、比較前沿的設備儀器，建設充足容納量的學生微機室、多媒體報告廳等等，而條件相對差一點的學校自然就滿足不了學生的需求，這就出現了信息技術占有方面的差異。

第二，差異性問題。現在信息技術引入高校體育教學中，需要根據該高校體育專業的特點和學生得特點進行引進，根據體育教學的目標、教學內容、方法以及組織形式等等引進先進的儀器設備，才能更好的促進學校體育教育的發展。

三、加強現代信息技術在高校體育教學應用的科學舉措

隨著現代信息技術的引進，高校體育教學也逐漸的呈現出快速發展的狀態，然而，其中仍然存在著諸多不盡人如意之處，值得體育教育工作者深思與研究。在素質教育全新發展的今天，如何恰當并充分利用現代信息技術為高校體育教學所用，是一個非常值得研究的課題。

1.學校領導高度重視，轉變信息觀念，積極樹立現代信息意識。現代信息技術是一項比較前沿的高新科技，作為高校體育教育工作者應該與時俱進，積極樹立現代信息意識。學校領導應該高度重視和大力支持現代信息技術在高校體育教學中的應用，做好相關設備的建設工作和教師的培訓工作。

2.因地制宜，貼合實際，充分利用現代信息技術進行體育教學實踐活動。將現代信息技術引入高校體育教學實踐活動中，但對于高校體育教學而言，現代信息技術只是一種比較重要的輔助教學工具，故而，在引進現代信息技術時，一定要根據學校體育專業的實際課程安排和實際需求來有針對性的引進，并加大實踐活動力度，使得現代信息技術為高校體育教學的發展發揮最大的作用。

3.加大力度搞好高校體育信息技術人員的培育培訓工作。隨著高校體育教學中信息技術的應用不斷廣泛，對高校體育信息技術工作人員的要求也在不斷提高，不少高校比較缺乏體育教學中的信息技術工作人員，另外部分學校的體育信息技術工作人員的水平低下，有待進一步提高。故而，只有加大對體育信息技術工作人員的培訓力度，多措并舉，為其提供成長的空間與機會，才能更好的為高校體育教學的發展服務。

[1]何行.現代信息技術在高校體育教學應用中若干問題的研究[J].湖南師范大學.2007.09.

[2]張曉東.信息技術在高校體育教學中的應用[J].蘇州大學.2008.08.

（作者單位：海南醫學院）

徐百超，講師，海南醫學院體育部，碩士研究生，主要從事大學體育教學，運動康復等方面的研究。

注：海南省高等學校科學研究項目（編號 Hnky2015-34）；海南省人文醫學研究基地2015科研項目（編號QRYPT2015012）；海南醫學院科研培育基金項目（編號HY2013-07）。