網絡環境中高職院校思政教學路徑選擇探討

張臣 曹璐

網絡環境中高職院校思政教學路徑選擇探討

張臣 曹璐

隨著我國教育體制改革，高職院校人才培養在我國現代化建設的過程中，所起到的作用越來越大。提高高職院校培養人才素質，是發揮其在社會注意現代化建設中的重要作用。思想政治教育工作作為高職院校教育的重要內容，在高素質人才培養過程中起著十分重要的作用。但是，由于高職院校在思想政治教育的過程中教學模式單一，思想政治教育工作成績平平。在網絡環境中，傳統的高職院校思想政治教育模式的弊端日益凸顯。本文主要研究網絡環境給高職院校思想政治教育工作帶來對的機遇，當前高職院校思想政治教育工作存在的弊端以及如何在網絡環境中加強思想政治教育工作。

網絡環境；高職院校；思想政治教育工作；路徑選擇

通過中宣部和教育部公布的文件顯示，目前我國高職院校學生的總體思想政治水平是積極向上的。但是，我們也應該認識到高職院校學生學習、生活以及交往方式的多樣化，影響高職院校學生身體健康的因素也越來越多。而且傳統的高職院校思想政治教學模式也經不再適應當下的網絡信息社會。因此，在網絡環境中必須對傳統的教學模式進行改革以適應時代發展的特點，推動高職院校學生的健康發展。

一、網絡環境給高校思想政治教育工作帶來的機遇

從高職院校思想政治教學的角度看，網絡環境主要指的是網絡資源以及網絡工具的集合。在高職院校進行思想政治教育的過程中，將以信息技術為基礎的現代網絡技術應用到教學實踐的過程中去，可以有效的整合現有的教學資源，優化想政治教學實踐，并對傳統的教學方法和教學實踐進行合理地改進，提高思想政治的教學效果和教學水平。

1.在網絡環境下，高職院校思想政治教育資源不斷豐富

網絡環境機遇信息技術的，隨著現代信息技術的快速發展，高職院校進行思想政治教育工作的學習資源在不斷的進行豐富。網絡環境一方面打破了傳統的高職院校進行思想正教育過程中的時空界限，另一方面也加快了只是更新換代的速度。除此之外，在網絡環境下，為了加強思想政治教育課的教學效果，在教學內容的選擇上具有時代性特征，接近學生的日常生活，這樣在教學的過程中就可以充分發揮學生的積極性和主動性。

2.網絡環境下，高職院校進行思想政治教育的時效性大大加強

在傳統的高職院校進行思想政治教學的過程中，往往采取以書本為主灌輸式教學的教學模式。課堂氣氛凝固缺乏生氣，教學內容陳舊，但是，在網絡環境中，現代教學媒體的應用，使教師在教學內容的選擇上更具有時代氣息，教學與學生生活更加貼近，教學方式多變，使課堂充滿獲得活潑的氣氛，教學效果才有了巨大的提升。

3.網絡環境下，高職院校進行思想政治教育的形成了開放的環境

與傳統的課堂教學形式相比，網絡教學是以互聯網為基礎在虛擬網絡空間中進行的。這種教學方式不再受講課時間，講課地點以及講課人群環境的限制。另一方面網絡教學也使學生可以根據自己的時間學習教學內容，跟緊老師的講課進度，并可以通過網絡對學生的學習效果進行實時的檢測，查漏補缺，使高職院校的思想政治教育工作有了十分明顯的進步。

二、高職院校思想政治教育工作中存在的問題

1.教師隊伍工作隊伍尚且薄弱

在高職院校思想政治教育的過程中一方面由于學校加強學生思想政治教育工作的認識不足，另一方面由于高職院校學生對加強自身思想道德素質教育的認識不足，導致高職院校在思想政治教師工作隊無得建設的過程中存在著嚴重的不足。除此之外，就高職院校進行思想政治教育的老師而言，由于缺乏對思想政治素養的培育，以及網絡進行思想政治教育認識不足，導致了高職院校思想政治教育教師在進行講課的過程中并不能熟練地運用現代網絡技術進行教學從而無法有針對性地去開展網絡環境下的學生思想政治教育工作。

2.工作制度欠缺完善

目前，高職院校為了加強高職院校學生思想政治教育工作，在不少高校之后總已經有目的建立起了一系列制度以促進高職院校思想政治教育水平。不可否認在傳統的思想政治教學的過程中起到了積極地作用，保障了思想政治教育工作的正常進行。但是，針對高校思想政治網絡教學，目前，大多數高職院校還沒有形成專門的網絡思想政治教育制度。使在進行思想政治課程網絡教學的過程中存在著不少問題，嚴重阻礙了高校網絡實習思想政治教育工作的正常進行。

三、網絡環境下加強高職院校思想政治教育工作的途徑

通過第一部分的分析我們可以看出，網絡信息技術的發展給高職院校思想政治教與工作帶來機遇，因此必須加強高職院校網絡環境下思想政治教育工作，本文認為主要可以從以下幾個方面出發。

1.加強網絡環境下高職院校思想政治教育管理工作

針對目前高職院校在進行網絡思想政治教育工作的過程中，還沒有形成統一的管理制度。因此，需要在學校相關領導領導下建立健全高職院校網絡思想政治教育課程管里制度，一方面需要加強外部監督，另一方面完善的獎懲制度，對遵循紀律的學生給予一定獎勵，對與表現差的學生必須進行嚴厲的處罰，如此才能保證高職院校思想政治教育工作的正常開展。

2.構建網絡思想政治教育新平臺

在高校進行思想政治教育網絡平臺的建設的過程中，需要根據本校教學的實際情況進行，要堅持正確的原則，要將現今的教育理念應用到網絡平臺的建設過程之中去，高校網絡平臺應該隨著時代的發展以及具體教學要求的改變而不斷完善。

四、結論

加強高職院校學生的思想政治教育工作符合我國素質教育的要求，也是培養社會注意合格建設人才的必然要求。在網絡環境下加強高職院校思想政治教育工作，要充分利用網絡教育的優勢，并在教學的過程中解決傳統教學匯總存在問題。

[1]劉原.機遇Moodle平臺的大學生思想政治教育網站開發[J].價值工程.2011，（2）.

[2]郭福仙.淺議網絡環境下我國高校思想政治教育內容和方法的優化[J].當代教育論壇（綜合研究），2011，（7）.

（作者單位：張臣/西安文理學院；曹璐/西安文理學院師范學院）

張臣（1984-），男，陜西榆林人，西安文理學院助教，碩士，研究方向學生思想教育。

曹璐（1977-），男，陜西子洲人，西安文理學院師范學院講師，碩士，研究方向體育健康學。