金門自古文風(fēng)鼎盛，有一所大學(xué)是所有金門人眾望所歸

Lynn

早年因生活環(huán)境艱困，物資缺乏，處于緊張的戰(zhàn)地情勢，黃奇在金門度過童年，因?yàn)槌煽兒茫靡赃M(jìn)入金門高中繼續(xù)求學(xué)，后來因緣際會轉(zhuǎn)學(xué)到臺灣就讀臺南一中，從此到臺灣發(fā)展。黃奇的求學(xué)經(jīng)歷，是許多他那個(gè)年代的金門人的共同宿命，需要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)發(fā)展。2014年，黃奇在金門大學(xué)校長遴選中脫穎而出，成為金門大學(xué)的第二任校長，他說，“到家鄉(xiāng)服務(wù)的感覺，特別不一樣，也讓我覺得對家鄉(xiāng)有深厚的使命與責(zé)任感。”

“金門自古文風(fēng)鼎盛，有一所大學(xué)是所有金門人眾望所歸的事”。遠(yuǎn)在八百五十多年前，朱熹在金門設(shè)立浯洲書院，文風(fēng)鼎盛的金門，若不是因?yàn)閼?zhàn)爭，早就該有大學(xué)了。金門島上高等教育的起點(diǎn)是高雄科學(xué)技術(shù)學(xué)院金門分部，它也是金門大學(xué)的前身，于1997年成立。2003年獨(dú)立設(shè)校為金門技術(shù)學(xué)院，并于2010年改制為金門大學(xué)。金門大學(xué)揭牌前，第一任校長李金振商請朱熹第25代孫朱崇實(shí)校長代先賢從廈門點(diǎn)燃圣火，傳遞到金門。第一次校務(wù)會議，追認(rèn)金門44位進(jìn)士為金門大學(xué)杰出校友，延續(xù)百年文風(fēng)。家鄉(xiāng)終于有一所大學(xué)，120萬海外金門僑胞得知，激動不已，黃奇說。

金大創(chuàng)校時(shí)全校僅有138人，現(xiàn)有3000多名學(xué)生。70%左右的學(xué)生來自臺灣本島各縣市；28%為金門本島當(dāng)?shù)貙W(xué)生（含進(jìn)修部）；2%為外地僑生。因?yàn)閹熧Y不錯(cuò)，有很多機(jī)會到臺灣、大陸甚至美國等知名大學(xué)做交換生，且在金門念書期間，可以入籍金門，得到金門縣政府對金門人的各種補(bǔ)助，也因?yàn)檫@樣，吸引了許多臺灣本島學(xué)生到金門大學(xué)念書。

談及從臺灣返鄉(xiāng)任教，黃奇說，雖然金門不似臺灣那么熱鬧，但對做學(xué)術(shù)的人來說，平時(shí)也是看書做學(xué)問，很快也就適應(yīng)在金門的生活。住在學(xué)校里的他，每個(gè)禮拜都要回老家兩三次，“年紀(jì)大了，希望和兄弟在一起。”敘舊，聊天。他說，即便是最近幾年快速發(fā)展，在金門的鄉(xiāng)村，仍是費(fèi)孝通筆下的“鄉(xiāng)土中國”。“在臺灣，媒體上報(bào)道你做了什么壞事，過兩天就沒人記得了，在金門，會記好幾代的。”

也因?yàn)榻痖T保有非常傳統(tǒng)的閩南文化，金門大學(xué)在科系設(shè)置和建筑上都體現(xiàn)了這一特色。金門大學(xué)有全臺灣唯一、跨學(xué)科的閩南文化研究所。“金門是著名的僑鄉(xiāng)，也是現(xiàn)今世界上閩南文化保存良好的所在地之一，金門縣也多次主辦或參加‘世界閩南文化節(jié)活動。閩南文化研究所以金門為核心，涵蓋閩南文化圈（包括泉州、漳州、廈門、澎湖、臺灣本島、東南亞各地之華人社群）之各個(gè)田野，嘗試建立一種‘跨領(lǐng)域的對話與‘跨地域的比較的人文研究與關(guān)懷之學(xué)術(shù)視野。”黃奇校長說。

金門大學(xué)也特別聘任了兩岸三地著名的文學(xué)作者暨詩人—鄭愁予大師擔(dān)任閩南文化研究所的講座教授，希望鄭愁予能以其豐富的文化涵養(yǎng)來熏陶投入閩南文化研究的學(xué)生。