新形勢下淺探高職院校招生就業工作問題

熊殷

伴隨我國教育事業的不斷擴大與發展，高職院校作為教育事業的組成部分，近年來其規模也逐漸擴大。但在飛速發展的同時，高職院校由于某些制約因素而使得其在社會中的地位并沒有得到多大改變。其中以“招生”和“就業”問題最為突出，而關系這些問題的解決策略在于學校的招生就業工作是否起到有效的解決作用。本文分析了我國目前的高職院校中招生就業存在的問題，并就這些問題提出了一些解決策略。

一、高職院校招生就業困難存在的原因

1.高職院校本身的問題

在近年來的各高校招生中，對于招生的要求及其人才培養目標上的表述都存在著一些相似之處，如“高水平”、“高素質”、“復合型人才”等。故高職院校出現招生就業難的問題主要是在招生上沒有創新突破，辦學毫無特色。盲目仿照名牌大學的招生目標和專業培養目標，并沒有依據現代社會市場人才的需求條件去進行培養。甚至有些高職院校自身也沒有那個辦學條件和實力，就打出了那個響亮的招生口號。故本校培養目標非常不明確，從而在就業上沒有存在優勢，造成學生就業工作困難等問題。

2.社會各界對高職院校存在偏見

在我國，高職院校與本科院校的層次評價落差是很大的。社會各界認為高職院校屬于層次較低的高等教育，故在社會招聘會上異常排斥高職院校學生，認為他們沒有等同于本科院校學生素質高、水平高、文化高。因此對于“精英”的劃分只是屬于名牌大學或者本科院校。甚至從主觀方面來說，社會各級企業仍然存在鄙視職業教育的老舊觀念。且隨著高等職業院校的擴招，使得他們認為高職教育存在低劣質量。

二、加強高職院校招生就業工作效率的策略

針對上述存在的問題，解決的策略在于高職院校需從招生就業工作入手去進行針對性地改善。

1.強化專業設置，突出辦學特色

社會產業結構的轉型關系到社會經濟的發展，同樣的，高職院校想要實現可持續發展，就要從改進專業特色入手，結合各地相應的產業結構特色以及市場動向需求，對本校專業進行增設或刪減，以突出學校的辦學特色。同時，在拓展招生渠道的同時也要提高院校畢業生的就業率。

2.加大學校招生宣傳力度

在改進專業特色后，采取各種宣傳手段對院校的專業特色、辦學特色進行大力度宣傳。可通過采取電視廣播、互聯網站、報刊等傳播媒介進行宣傳。將本院校招生政策、專業特色、辦學特色、校園師資隊伍等內容公開宣傳，讓社會更多人了解該校具有的辦學特色。

3.尋求市場需求，明確培養目標

院校招生就業工作者應當實時關注市場動向，對于人才招聘的需求與需要具備的條件等。哪個行業缺乏的專業人才較多，可以增設到本校的專業調置上。從市場需求出發，明確院校人才培養目標。為學生就業提供更大幫助。

4.訂單式培養，以達到企業與學生的零對接

院校與社會企業進行聯系，專業與專業對接，達到企業接收符合特定需求的專業學生的目的，以此來提高院校的就業率。院校根據企業對人才的需求與企業進行協商，進而增設專業，聘請企業專業工作者進行講學，指定的學生可到企業進行實習，做到院校與企業之間保持交流與合作，實現校企合作。

5.宏觀調控，統籌規劃高職院校招生與就業工作

政府不僅僅在高職院校上要調控經濟，還要對其教育進行調控。相關部門根據高職院校實際教學水平、師資力量、專業設置以及軟硬件設施等，統籌高職院校的招生與就業工作。政府作為一只有形手，可在高職院校的就業工作上給予指導，參與院校的招牌會，為高校就業學生提供崗前培訓會，以此來提高學生的就業率。

在高職院校面臨的招生與就業問題上，只有通過院校本身來進行針對性改善，才能幫助其在社會中的地位得以提高。這就要求招生就業工作者在復雜型社會中，依據社會人才需求，地方產業結構特色的多變來對該校辦學做調整。同時，政府要給予相應的經濟與教育調控，為高等院校拓寬就業渠道提供一定的幫助，以實現提升高職院校招生就業工作效率。

參考文獻

[1]陳華勇. 高職院校招生就業工作淺探[J].中小企業管理與科技（上旬刊）. 2011（02）：153-154.

[2] 張宗勝. 高職院校招生就業研究[J].四川省干部函授學院學報. 2013（01）：83-89.

（作者單位：重慶市酉陽自治縣大學中專招生委員會辦公室）