高中物理教學的困境及應對策略

馮城

摘 要：在基礎教育改革取得有目共睹成效的同時，許多基礎課程的教育開始面臨各種困境。高中物理相對于初中物理涉及的范圍更加廣泛，學習這一學科，需要學生有嚴謹的邏輯思維和豐富的想象力來理解其中的抽象概念和定理。因此，研究如何解決高中物理教學困境已然變得至關重要。本文探討了新課程概念下高中物理教學困境的成因及應對策略。旨在為高中物理的教學模式開辟新途徑。

關鍵詞：高中物理；教學困境；教學研究；教學策略

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）06-060-01

本文在前人研究的基礎上，分別從理論和實際兩個方面，采用理論研究、課堂觀察和文獻研究等方法對高中物理教學面臨的困境及應對策略進行探究。在新課程改革的大環境下，高中物理由于其學科本身的一些特點給學生的學習帶來了一些困難。因此，教師尋找新的教學方式、學生培養新的學習方法勢在必行。

一、高中物理教學面臨的困境

在對高中基礎課程的統計中，可以發現，學生普遍認為物理知識是最難學習接受的。現從以下三方面進行概括：

1、從學科本身出發，高中物理的學習區別于其他學科，學生在學習過程中，必須有嚴密的邏輯和抽象的思維，并且需要注重觀察和實驗、勤于思考其中蘊含的內在原理。然而在實際的教學過程中，對學生的這些特殊要求成了老師教學和學生學習的陰影。再者，學生在經歷了初中兩年比較輕松的物理學習之后，還不能盡快從初中簡單的學習模式中走出，無法適應高中高難度的學習模式。

2、從教師層面來講，在新課程教育改革的進程中，對物理教師也有了更高的要求，無論是學科知識的更新還是教學理念的轉變，都需要一個循序漸進的過程，部分教師由于從教時間長，對傳統的教學模式過于依賴，即使用上了新教材、新的教學設備，也難以發揮其應有的威力，還可能會適得其反。。

3、從學生層面分析，初中的學習模式是靠老師劃重點、背概念，不需要獨立思考和推理。而進入高中，之前的那套學習方法完全失去了效力，再加上高中的物理大多要求與結合數學知識進行推理運算，學生們剛剛拋棄了之前的那套已經熟悉了的學習方法，又要被迫盡快掌握高效率、高難度的學習方法，這可能會使學生在心理上厭倦這門學科，從而失去了研究它的信心。

二、對高中物理教學困境的應對策略

高中物理本身具有獨特的學科特點，目前面對的教學困境在短時間內是難以消除的。要想讓學生在潛移默化中產生對物理學習的熱愛，并且能夠輕松掌握物理知識，對物理有新的理解和認識，需要從以下幾方面努力：

1、從教師角度，要想突破高中物理的教學困境，教師要重新認識新課程的物理教學，完善自身各方面技能和素質，盡快成長為新時代的教育骨干。“活到老，學到老”，教師也要時刻保持學習狀態，經常更新自己的知識儲備，才能更好的適應教育時代的新發展。其次，教師也要通過閱讀，廣泛掌握各種和物理教學有關的新知識、新理論、新技巧。再者，從專業角度出發，作為一名物理教師，要對物理的基本概念、規律全面深刻地掌握，并將其轉化為自身的東西，有獨到的見解。最后，從態度來講，作為一名教育工作者和科學研究者，要時刻保持著對所研究學科的熱情和執著，發自內心地愿意為人類科學奉獻自身的智慧，終身發光發熱。

2、從學生角度切入，學生要從自身找問題，逐步認識到初高中物理的教學和學習方式的差異性，并對自己作出適當的調整，這里的調整包括心態和實際思維方式的調整，加強學生對物理這門學科的認識，培養其對科學研究的興趣。其次，要想學好物理，必須對數學精通，在物理的學習過程中，數學是必不可少的學習工具，要逐步建立自身的理科邏輯思維，并善于動手動腦去解決問題。再者，“教學”是“教”和“學”的結合，這就要求在平時的課堂上，教師和學生之間要有良好的互動，學生要主動和老師交流溝通，這種狀態的建立需要長時間的磨合，需要師生共同堅持。

3、從教學實踐出發，在教學過程中，要注重發掘初高中物理之間的聯系，找到銜接點，達到平穩過渡。其次，教師要善于利用現代教育技術，采用多媒體教學，運用聲音、色彩等多方面因素刺激學生，使其對物理的態度有所轉變，同時也可以多做實驗，多舉一些接近生活的例子，使學生能夠更好地融入其中。再者，教師可以通過問卷調查的方式了解學生的需求，從而在師生之間建立更融洽的教學方式。最后，必須要保持教學的高度專業性，科學是嚴謹的，對科學知識的探究要求教師和學生有專業認真的態度，才可在日后的發展中，登上科學的巔峰。

在探究高中物理教學困境的應對策略時，在各方面都需要教師的智慧，例如，在課堂教學的切入過程中，可以選擇從初高中知識的內部聯系切入，也可選擇從知識本身的來源切入，無論是哪一種，都離不開教師正確的引導。高中物理教學困境的形成有多方面的原因，即學科特點、教師、學生、教學體制等。只有在各方面找到合適的應對措施并加以實施，才可提高教學效率。

三、結語

教育領域的改革，給教師、學生和物理學科帶來了新的挑戰，但是，任何事物都有兩面，是挑戰也是機遇，所以，要緊緊抓住機遇，迎難而上，必將取得成果。

參考文獻：

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