新媒體環境下高校共青團如何提高影響力

文/謝玥

一、引言

以博客、即時通信工具和流媒體為主要標志的新媒體技術給當下的共青團工作特別是共青團的建設帶來了深刻的影響。一方面，它給廣大團員提供了一個更為廣闊和便捷的平臺，去接觸和分享新鮮事物，使得傳播更加便捷，同時新媒體載體具有海量信息等優勢，拓展了高校團建工作的內容和空間、豐富了團建的手段和方式，使得廣大高校團員的思想政治教育和團組織文化建設有了更強的針對性和實效性。另一方面，由于平臺的便捷性，它又給當代的團員思想政治教育帶來了嚴重的挑戰，使得團的建設特別是思想建設的環境變得更加復雜，工作對象、模式、隊伍受到沖擊。主要是利用團委在網絡媒體和其他新媒體的平臺，針對青年成長的規律和特點，尋找或者開發適合青年特點的產品，利用網絡平臺的互動性和互動探討的交流方式，激發青年的求知欲，提高青年知識素養，使青年的知識結構更加科學并富有時代特征。因而，對新媒體背景下高校團建的創新路徑研究就顯得尤為必要。

二、新媒體環境下提高高校共青團影響力的機遇

(一)新媒體開辟了高校團建工作的新陣地

新媒體為高校共青團開辟了團建工作的新陣地，共青團網站可以通過開辟思想建設、動態信息、熱點專題等欄目，開通團委博客和微博，作為關注學生、與學生交流和服務學生的平臺，使網絡成為高校團建工作的依托，讓新媒體成為大學團員健康成長的新平臺。

(二)新媒體增強了高校團建工作的自主性

在傳統媒體時代，高校團建工作的形式較為單一，內容較為枯燥，作為正處于青年階段的大學團員只能被動的接受這些教育，與教育者的交流少之又少，從而達不到理想的效果。而在新媒體時代，大學團員青年可以自主地選擇瀏覽信息，從內容豐富的新媒體平臺里搜索學習資料，主動的探索和尋求新的新的學習材料和內容，在主動的接受過程中潛移默化，不斷深化思想政治教育的效果，這種信息傳播的互動一改受教育者被動接受的模式，轉變為積極主動的參與和互動交流模式，從而有利于增強大學團員青年主動接受思想政治教育的意識。

(三)新媒體提高了高校團建工作的實效性

以新媒體傳播技術為依托的網絡平臺是虛擬空間，大學團員青年在這一空間中因為缺少了現實中的面對面交流時可能產生的遞她等顧慮，往往會表達出最真實的想法。此外，大學團員青年在利用新媒體獲取大量團建工作資料及學習生活信息的同時，這有利于對大學團員的各種問題準確地加以引導和幫助，提高團建工作的實效。

三、新媒體環境下提高高校共青團影響力的障礙

(一)對高校共青團工作者的媒體素養提出新要求

高校共青團工作者只有熟練地掌握了新媒體技術，并且能不斷地學習相關方面的新知識新技術，找到新媒體時代大學生團員的發展規律，才能更好地完成對團員的教育工作。在新媒體時代，大學團員往往比高校共青團工作者更早接觸并學習新媒體，在技術上占了優勢，而高校共青團工作者卻往往由于受年齡、教育背景學科知識的限制，抵制或懶于學習新媒體。

(二)給高校團建工作增添了監管難度

信息技術日新月異，互聯網、手機網絡和電視網絡的互動和融合形成了當今的新媒體環境，新媒體環境的發展大大改變了青年的聚焦方式和利益表達方式，對當代大學團員的語言行為、交往模式和思想文化等方面都產生了重大影響，這給新形勢下的團建工作增添了監管難度。

(三)使高校現有的團建服務工作受到挑戰

從目前來看，高校團委雖然在服務青年成長、成才方面已經做了大量有效的工作，但過程中也存在著一些問題尤其是新媒體的發展使得這些問題更加明顯。新媒體促進了大學團員的個性發展，因此如何根據青年大學生成長成才的實際個性需要開展素質能力的針對性培養，如何有針對性地開展提高大學生就業等的實際問題服務方面還有待加強。

四、新媒體環境下提高高校共青團影響力的途徑

(一)培養高校團建工作者的新媒體素質

首先，充分了解新媒體背景下大學團員獲取信息的特點。由于性格特點等原因，不同的團員獲取信息的途徑也有所不同。隨著新媒體的介入，媒體的傳播實踐將構建更不穩定的、多重的和分散的主體。高校團建工作者必須對團員獲取信息的途徑、信息查詢習慣等進行深入研究，才能選擇更適合的媒體中介。其次，充分尊重大學團員在信息傳播中作為主體的地位。

(二)加強新媒體監管力度

首先，應該變目前我國社會上流行的“監督即是不信任”的觀念，這是這一觀念使許多原本很有意義的監督都流于形式，沒有起到實際監督效果。因此，在高校團建工作中應改變工作者和團員的這種落后的思想，使公開監督真正內化到每個人的心中。必須提高大學團員的監督能力來以更好地實現對高校團建工作的網絡監督。高校團委應充分利用即時通信群互動、共享的優勢，不斷提高為廣大青年學生服務的水平。

總結

總之，在新形勢下，以互聯網、即時通訊等為代表的新媒體技術的到來，給高校團建工作帶來了非常大的影響。高校團建工作要緊跟時代腳步，充分利用新媒體的優勢創新現代傳媒技術，合理配置網絡資源，努力占領髙校網絡文化陣地;堅持以馬克思主義思想文化為指導，抓住先機，迎接挑戰，建設團員青年的現實生活和虛擬世界雙重精神家園。

［1］任怡. 新媒體技術對中學共青團工作的影響及對策［D］.河北師范大學，2013.

［2］袁民. 論新媒體時代共青團工作的機遇與挑戰［J］. 中國青年研究，2013，10:35 -38.

［3］袁民. 共青團新媒體工作的問題及成因分析［J］. 中國青年政治學院學報，2013，06:14-19.