包頭醫學院運動康復專業的現狀及面臨的挑戰

文/石穎

引言

運動康復專業是適應社會對健康及康復的需求而設立的體育與醫學交叉的新專業，2005 年經國家教育部批準在全國本科院校首次開辦運動康復與健康專業，旨在培養掌握運動防護和運動性傷病康復知識和技能的專門人才。2012 年，教育部調整本科專業目錄，將本專業更名為運動康復專業。隨著體育事業的發展，對運動員防護和運動康復人才的需求將越來越多。本文從分析國內康復醫療發展現狀出發，指出當前我校該專業存在的一些問題和面臨的挑戰，并對相關對策作初步的探討。

1. 國內康復醫療現狀

現代康復醫學在我國發展已有20 多年歷史，是一個年輕但涉及眾多專業的醫學學科，在我國雖然起步較晚，但發展很快，勢頭良好，尤其是我國加入WTO 后，許多方面都要與國際接軌，康復醫學這門新興的學科也不例外。盡管如此，我國現有的康復醫療服務能力不能滿足人民群眾的需要。

目前存在的主要問題如下:

服務能力嚴重不足，殘疾人康復的多樣化需求和目前所能提供的康復服務存在較大差距。衛生部門下屬的醫院康復醫學力量較強大，以前主要分布在二級以上綜合性醫院的康復科，康復科雖與內、外科等臨床科室同為二級科室，但由于受市場經濟、國家康復醫學發展起步較晚、國家醫療機構整體水平較低、基層醫療衛生機構在臨床等基礎建設方面尚處于較低水平等因素影響很多醫院對于康復科發展不重視，且大部分康復費用難以納入醫保支付范疇，進一步限制了病人來源。民政部門下屬機構和中國殘聯經濟底子較殷實，且覆蓋面廣，分布于各級縣乃至社區。各地殘聯均建有直屬的殘聯康復中心，然而殘聯康復中心在機構建設、功能設置、業務水平等方面發展不平衡，如專業技術人才匾乏，康復服務業務開展單一，康復技術含量不高等問題。

2. 我院開設運動康復與健康專業的優勢

目前治療師匱乏是康復醫學發展的主要瓶頸。衛生部調查，我國現有治療師1. 4 萬人，占總人口的0. 1/萬。國內現有的治療師教育院校類型為:醫學、師范、體育、民政。我院為醫學院校，在康復方面有自己的獨特特點。因為醫學院校的基礎好，師資力量雄厚，實習基地較多，能夠滿足教學需求。因此我們的培養目標是培養以醫學為背景，以運動為手段的高級康復治療人才。此外我院畢業生還可以從事運動康復醫療服務、運動健康促進指導、運動保健與營養指導工作，擴大了就業方向。

3. 我院在當前形勢下面臨的挑戰及發展對策

3. 1 各院校之間沒有統一培養目標、教學大綱和教材體系

目前各類院校辦學機制差異很大，仍然處于百花齊放的階段。醫學院校注重培養學生成為綜合康復治療師;體育院校注重培養骨科、肌肉損傷方面的康復治療師;特殊教育學校注重特殊兒童的康復。我院要根據市場需求、本校特點及國家職稱體系制定出符合我校特點的培養目標。既然培養目標沒有統一，教學大綱也就不能統一，教材編制只能處于百花齊放的狀態。該方向是今后值得研討的首要問題。

3. 2 師資培養相對薄弱

師資培養也是一個十分棘手的問題。由于運動康復是極為專業的學術領域，是集臨床醫學、預防醫學、康復醫學、運動醫學、健康科學、運動人體科學、心理學、體育學、社會學等學科發展起來的新興交叉學科。而精通這幾個學科的教師相對比較少。在這種情況下，教師來源、教師資質、教師數量是我們在引進人才方面首先要考慮的問題。

3. 3 教學環境需要加強

教學環境指教學大綱、教材、教案、教具;實訓室;實習/見習基地。目前本專業實訓室仍處于初步發展階段，存在著諸如基礎設施不完善、實訓設備過少、新設備不成系統等一系列問題。這些因素直接影響實訓課的質量和數量，制約本專業的快速發展。學校應加強現有實習實訓基地的建設，增加實習實訓基地數量，并加大實驗室投入，提高高水平實驗開出率達，提高學生的專業實踐能力和創新能力。學生的實習/見習基地相對其他專業較少，我們會繼續努力，加強這方面的建設。

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