禮儀教育在幼兒教育教學活動中的實踐與意義

宋曉燕

【摘要】禮儀教育是幼兒園全面發展教育的重要組成部分，也是對一個學校人才培養好壞的評價手段，對人才的培養首先就是從禮儀教育開始，提升學生道德素質。本文針對幼兒園禮儀教育進行分析，對學生道德思想的現狀和當前幼兒園禮儀教育工作進行探索，分析禮儀教育在幼兒園教育活動中的實踐意義，同時提出相應的措施全面開展幼兒園禮儀教育工作。

【關鍵詞】禮儀教育 幼兒園 實踐意義

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）03-0015-01

禮儀教育是幼兒園全面發展教育的重要組成部分，每一個家長都希望自己的孩子成為有知識有能力的人，在整個幼兒教育中孩子的禮儀教育是首要任務。幼兒的人文素質如何，不僅影響幼兒的成長道路，也關系到國家的發展前途。為了提高社會主義道德建設，必須培養具有物產階級道德品質的下一代，讓他們成為有理想和有禮貌的接班人，這也是具有深遠意義的一件大事。對幼兒的社會態度和社會情感的培養主要就是注重生活中的各個環節，要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境，提高幼兒的綜合素質。

1.幼兒教育活動中禮儀教育的具體內容

1.1萌發幼兒對祖國的愛

幼兒園的學生具有較強的好奇心和模仿天賦，這個時期如果教育他們把自己的愿望和集體要求結合起來，也就很容易形成集體思想。再對他們進行愛國思想的灌輸，以后就會產生愛國情懷。培養他們對祖國的愛，要從身邊做起。要讓幼兒懂得愛媽媽，如果一個孩子連自己的媽媽都不愛，他還會愛別人，愛家鄉，愛祖國嗎？愛自己的媽媽，容易懂，容易做，而且為日后進行愛國主義的教育打下了基礎。

1.2養成講文明講禮貌的好習慣

對于幼兒園的學生而言，從小就要養成良好的習慣，幫助關心別人，對他人有禮貌，長大后就會熱心地為人民服務，這就要求對他們進行禮儀教育。例如，我們可以通過講故事的方式，對幼兒園孩子進行禮儀教育。《七彩蝦》主要是教育要孩子們要尊老愛老，通過這個故事的講解也就培養了孩子們講文明的習慣，同時還教育他們把事情堅持到底，努力的完成自己的事情，那么長大后也就成為一個能夠克服困難的人。講文明懂禮貌也就是要從這個時候開始培養，才能更好的養成講文明懂禮貌的好習慣。

1.3教學中要培養孩子的良好品質

多年的幼兒教學工作在課程建設中取得了較好的效果，在一定程度上促進了我國禮儀教學的發展。但是在實際教學中還存在很多問題，對孩子的禮儀教育都是千篇一律，沒有很好的根據學生的特點進行教學，學生學習興趣也大大減弱，所以在教育的時候我們要從學生做人的基本開始。

2.禮儀教育在幼兒園教育活動中的實踐與意義

2.1在語言活動中進行禮儀教育

隨著我國對教育工作的重視，禮儀教育工作的教學內容也在根據教學的實際情況不斷的充實。例如，在當代社會背景下，學校禮儀教學要適當的補充學生社會主義榮辱觀，提高學生對社會主義的理解，要以學生現階段的身心需求進行相應的禮儀教育，使學生能夠快速接納、掌握所學的內容。在語言教育中我們可以通過簡單易懂的故事進行教育。

2.2在英語活動中禮儀教育的實踐

要結合教學環境，加強學生的禮儀教育和教學環境的聯系，避免形式教學的出現，再進行禮儀教育目的的設立，結合學生自身情況和特點，創造性的選用教學方法，使學生快速的掌握所學習的內容。

2.3教師以身作則為幼兒樹立榜樣

教師是教育的主體力量，在禮儀教育中要重視教師的地位，也要配備合適的教師資源，提高教學質量。在教學工作中要選擇德才兼備和教學能力充分的教師力量，讓教育工作受到真正的重視，將禮儀教育的教育隊伍真正的納入學校的師資隊伍規劃中，同時也要將學校的各種教學途徑有機的結合起來，盡可能的滿足學生禮儀教育工作建設的要求，發揮出德育師資應該有的教學能力等。在日常生活中的各個環節，教師要樹立真正的榜樣。

2.4禮儀教育對幼兒成長的實際意義

對于幼兒禮儀教育主要就是對孩子進行規范教學，培養學生的人格和道德，提高幼兒的禮儀教育水平，讓孩子們建立正確的人生觀，幫助學生確立正確的做人觀念。通過對幼兒開展禮儀教育，不僅可以幫助幼兒樹立正確的思想，同時還可以為幼兒打下良好的教育基礎，減少幼兒在學習中的一些不良行為，促進學生綜合素質的有效提升，為學生營造良好的教育環境，讓幼兒園的孩子在成人以后能更好的適應社會。

3.結束語

人才的教育很重要，人才的禮儀教育更加重要，一個具有正確的價值觀、人生觀、社會觀的人才才能夠對社會負責，才能夠真正的對自己負責。完善思想教育工作也就是當前最重要的問題，探索幼兒園禮儀教育工作也就需要老師和學校共同研究，盡可能的拓展德育工作的渠道，全面的開展禮儀教育工作。

參考文獻：

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