新形勢下高職院校畢業生就業困難原因淺析

代尤佳

河北建材職業技術學院

新形勢下高職院校畢業生就業困難原因淺析

代尤佳

河北建材職業技術學院

隨著我國經濟的可持續、健康發展和教育體制不斷深入的改革，隨著高?！皵U招”，大學畢業生數量也急劇增加。我國高等教育的發展進入一個新的階段，逐步由“精英化”向“大眾化”過渡。據教育部統計，2000年我國有高校畢業生106萬，2014年我國有高校畢業生724萬，而2015年我國高校畢業生人數將達到749萬，畢業生數量以每年近20%的速度增長,15年間翻了7倍。大學生就業形勢越來越嚴峻，大學生就業難已經是一個不爭的事實。而與高等教育規?？焖贁U張不相適應的是社會所提供的勞動力需求崗位并沒有明顯增加，難以提供充足的就業機會。隨著國際金融危機對實體經濟的影響進一步擴大，以及我國經濟結構的調整，用人單位所提供的勞動力需求崗位數量與社會勞動力供給數量的差距也在逐漸加大，未來幾年高職院校大學生就業依然面臨著嚴峻的競爭和挑戰。

高職院校畢業生；就業困難；原因淺析

一、影響高職院校畢業生就業困難的原因分析

1、全國就業形勢的根本轉變

隨著中國經濟產業結構調整、高校擴招生源，全國就業形勢發生了本質的轉變。近年來各級政府精簡機構、企業縮減員工增加效益、事業單位聘任制改革、農村城鎮化等多重因素，使得傳統的畢業生就業渠道容量減少，更使得高職院校畢業生就業市場供需矛盾日益突出。當前針對高職畢業生的政策性規定過于僵化，無論是招生人數、教育課程設置、人才培養機制等都缺乏長遠規劃，造成勞動力市場供需結構性矛盾日益突出。另外，促進大學生自主創業存在著政策體系不完備、創業環境亟待完善等問題，也在一定程度上限制了大學生就業渠道的拓展，體制落后及相關政策缺失影響高校畢業生就業。

2、導致“高職墊底”的誤區與偏見

傳統觀念對高職教育有著偏見和歧視，高職生都是高考“墊底”的偏見廣泛存在，這嚴重阻礙高職教育和社會發展。高職教育的外部支持和激勵機制不足，各地政府對高職教育經費投入明顯低于本科院校,導致教育資源匱乏?！案呗殙|底”偏見，不僅把一些不擅于書本學習的學生擠向“高考”之路；也使得高職院校生源萎靡、學生報到率低、學生綜合素質下降；更使中國繼續面臨“技工荒”威脅。就高職人才培養目標而言，高職院校注重培養職業技能人才，區別于普通高等教育，即生產、建設、管理、服務一線需要的應用型人才，而在人們的傳統觀念中，更推崇理論型、研究型人才，導致高考生“寧愿上三本、也不讀高職”的心理仍普遍存。

3、企業用人“高消費”現象

用人“高消費”現象表現在以下四個方面：（1）是將文憑與水平等同起來，認為學歷越高，水平越高，接受能力越強，能夠與工作迅速磨合，能給單位創造出更多的價值。（2）是盲目樂觀，認為人才市場出現了絕對過剩。隨著企業減員增效，人員分流和大中專畢業生實行雙向選擇后，大量人才涌向市場，一些用人單位認為當前人才市場出現了絕對過剩，可以隨心所欲地挑選。（3）是盲目攀比。在“學歷社會”的環境下，學歷歧視屢見不鮮，通常認為只有擁有高學歷的人才能在社會競爭中立于不敗之地。在我國教育資源還十分短缺的情況下，用人“高消費”現象應該引起政府與用人單位的足夠重視。

二、高職院校畢業生自身因素

1、擇業觀念存在偏差

高職院校畢業生由于受傳統就業觀念的影響，部分畢業生認為只有黨政機關、事業單位才是就業成才的搖籃，或片面追求物質待遇和地域條件，寧愿待業，也不愿去基層鄉鎮、農村、民營企業就業，眼高手低現象客觀存在；大部分畢業生普遍喜歡到經濟比較發達的地區就業，不愿到邊遠落后地區工作；自我評價過高，一味看重薪金待遇，在就業的過程中不切實際的追求超出本身能力的職業崗位。

2、對職業生涯概念模糊，準備不足

很多大學生對未來的就業方向十分模糊，不考慮如何進行職業生涯規劃，學校和社會也缺少對大學生職業生涯規劃的就業指導，畢業后存在嚴重的盲目擇業現象。在就業調查中，只有很少一部分畢業生有明確的就業目標，相當一部分畢業生覺得在當前就業十分困難的情況下，工作應“隨行就市”，認為對未來職業生涯進行規劃顯得很不現實。以薪水多少為考慮的第一標準，未能結合自己的興趣、特長、技能、經歷等進行客觀的自我評估；未能對職業環境和社會環境進行分析，確立務實、可行的職業方向。

3、就業能力不足

現今在高職院校畢業生中存在幾種普遍現象：（1）畢業生綜合素質不高，部分畢業生在校期間只注重平常學習書本知識或單一學科知識，對專業知識和人文社會知識掌握不夠，高分低能、綜合素質低的問題客觀存在，可持續發展和后期可塑性不強，缺乏就業的核心競爭力。（2）畢業生的專業能力不能滿足用人單位的需要，應聘時盲目投遞簡歷，對單位的性質不了解，對崗位能力要求不了解，不能勝任專業職務；（3）信心不足，缺乏競爭主動性也是高職畢業生在就業中失敗的重要因素之一，尤其在與本科畢業生競爭時，由于信心不足出現“不戰而敗”的現象，甚至會主動放棄競爭崗位的機會。（4）畢業生求職能力不足，在求職的過程中存在心理障礙，不能正常、自然地向用人單位展示自己的實力，由于過度緊張導致求職失敗。

4、冷門專業導致就業困難

近兩年就全國高校范圍統計，近15個專業就業率較低，這些冷門專業屢屢登上“就業難”榜單，因就業難被高高亮起了“紅燈”，對畢業生來說無疑更是雪上加霜，這些就業困難專業，除了一些是盲目擴張所導致招生數量過多之外，還有一些專業因為長期投入不足導致學科發展困難，雖然在社會上有一定的需求量，但是由于一直處于冷門狀態，也一定程度上使得畢業生就業難。甚至導致一些冷門專業畢業生無人問津。

就業，乃民生之本。高職院校畢業生就業情況更關系到國家的經濟發展，社會的團結穩定。高職院校畢業生占高校畢業生總數的3/5,面對日益嚴峻的就業形勢和紛繁復雜的就業市場，進一步分析高職院校畢業生就業困難的多種原因，并采取相應的行之有效的知道對策，提高高職院校就業指導的時效性，從而保證高職院校畢業生就業工作的順利開展。

[1]張振軍.大學生就業困難的原因分析及對策.產業與科技論壇，2006.6，（6）

代尤佳（1982-）女，漢族，碩士，吉林省敦化市人，講師，研究方向：思想政治方向。