讓學校成為令人向往的地方

阿娜

每次假期開學前或是每周上學前，我們總會聽到有些孩子發出這樣的感嘆：“唉！真煩人，又要開學了，又要回到討厭的學校了。”每次聽到這樣的感嘆，我心里都是五味雜陳。現在的孩子為什么就那么不喜歡學校呢？想想20多年前我們還是學生的時候，那時學校條件很差，但絕對是我們的樂園，放學后都不想回家，早晨更是像快樂的小鳥般飛奔去上學……

現在呢？條件好了，可孩子們卻開始討厭學校了，甚至視學校如牢獄……學校是孩子童年成長的“家”， 它給予孩子的應該是快樂和幸福，是那個一提起來就讓學生感覺到無限幸福與甜蜜的地方，而不是“談校色變”。那么我們究竟怎樣做才能讓學校重拾往日的魅力，成為孩子們向往的樂園呢？

首先，學校教育要回歸本源，關注生命成長。要想讓學生從心里真正喜歡學校，就必須徹底掙脫應試教育和功利主義的桎梏，把原本屬于孩子的快樂、童真、童趣真正交還給孩子，讓每個孩子都能“自由呼吸”。只有如此，我們的學校才會充滿吸引力。

其次，學校要充滿關愛，處處彰顯人性的溫暖。想讓學生喜歡學校，就要對學生時刻充滿生命的關懷，讓學校充滿人性的光輝，善待每個孩子，讓每個孩子都能享受到愛的“滋潤”。只有充滿愛的學校方能感動人，也只有充滿愛的學校才是學生所向往的。

再次，學校要讓學生體驗到學習的快樂。在學生眼里，上學的樂趣也許就在于尋找志同道合、趣味相投的伙伴。對于學校而言，學生在學校的主要任務就是學習。所以我們要想讓學生從心里真正喜歡學校，學校的“土壤”就必須要有豐厚的“營養”：豐富的課程體系、優秀的師資團隊、良好的校園文化、鮮明的辦學特色、多彩的課余生活等等。只有讓學生真切感受到知識的魅力和學習的快樂，我們的學校才會成為學生真正熱愛的地方。

學校雖然只是孩子漫長人生路上的一段旅程，但它對孩子的影響卻是深遠的。因此，在今后的教育實踐中，需要每位教育工作者立足學生長遠發展，以生為本，用心經營，積極為孩子營造和創建一種高質量的校園生活，為孩子的終身發展奠定基礎。