莫言《蛙》的畫面視覺動(dòng)力分析

內(nèi)容摘要：運(yùn)用阿恩海姆的視覺動(dòng)力理論，從傾斜、變形、畫面頻閃運(yùn)動(dòng)效果產(chǎn)生視覺動(dòng)力等三個(gè)方面入手分析，可以看到莫言的《蛙》極具畫面的視覺動(dòng)力。《蛙》的畫面視覺動(dòng)力不僅提升了作品審美對(duì)象的形式美感，使作品的畫面有一種氣力的流動(dòng)感、畫面的緊張感，更重要的是通過它有力地表達(dá)了意義。

關(guān)鍵詞：莫言 《蛙》 畫面視覺動(dòng)力 傾斜 變形 頻閃運(yùn)動(dòng)

莫言的《蛙》極具畫面的視覺動(dòng)力，作為靜止圖式的畫面，對(duì)于文學(xué)作品而言，主要是指文學(xué)形象的瞬間定格，視覺動(dòng)力是美國藝術(shù)理論家魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ诽岢龅年P(guān)于視覺藝術(shù)的基本概念：有方向的張力。本文試著運(yùn)用阿恩海姆視覺動(dòng)力理論，分析莫言小說《蛙》的畫面視覺動(dòng)力。這種嘗試也許是費(fèi)力且生硬的，視覺動(dòng)力理論主要用來分析視覺藝術(shù)尤其是繪畫藝術(shù)的，況且，畫面的分析原本應(yīng)是多方面的，比如色彩、空間、平衡、形狀、動(dòng)態(tài)、表現(xiàn)等等，尤其是對(duì)意蘊(yùn)豐富的文學(xué)形象，如果僅分析畫面動(dòng)態(tài)，有時(shí)會(huì)顯得機(jī)械、笨拙甚至可笑。不過，文學(xué)作品的畫面，作為審美對(duì)象，本身也是感性的，盡管不是直接的（因?yàn)樗茉煳膶W(xué)形象的媒介是語言，要借助想象才能感知文學(xué)形象）;另外，“任何作品中，只要缺乏動(dòng)感，就會(huì)顯得死板”，[1]文學(xué)作品畫面的視覺動(dòng)力往往也是衡量其優(yōu)劣的要素;何況“審美對(duì)象是通過形式來肯定自己的統(tǒng)一性和自律的。事實(shí)上，形式不是從外部確定審美對(duì)象的東西，它顯示創(chuàng)作行為賦予審美對(duì)象的存在。”[2]因此，作為文學(xué)作品畫面形式要素的視覺動(dòng)力的研究是可行的，也是有意義的。

一.傾斜的動(dòng)態(tài)

1.簡(jiǎn)單的傾斜

根據(jù)阿恩海姆的視覺動(dòng)力理論，傾斜性出現(xiàn)在畫面上時(shí)，會(huì)被觀者自發(fā)地從中感知到一種動(dòng)力，這種動(dòng)力與垂直方向上的基本空間結(jié)構(gòu)和水平方向上的基本空間結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一種趨近的態(tài)勢(shì)，或呈現(xiàn)出一種偏離的態(tài)勢(shì)，視覺動(dòng)力在方向上的傾斜感，是取得方向性張力的最基本的和最有效的手段。[3]文學(xué)作品也常常通過畫面上出現(xiàn)傾斜性來營造它的視覺動(dòng)力，從而強(qiáng)化畫面想要表達(dá)的情感。莫言小說《蛙》很多畫面都具有簡(jiǎn)單傾斜而產(chǎn)生的的動(dòng)力：

那母牛一見到姑姑，兩條前腿一屈，跪下了。姑姑見母牛下跪，眼淚嘩地流了下來。[4]

母牛前腿屈跪，后腿站立，是個(gè)傾斜的姿態(tài)，姑姑直立在母牛前，一直一斜，牛的傾斜，既是對(duì)自身直立狀態(tài)的偏離，又是對(duì)姑姑的直立狀態(tài)的偏離，接連兩個(gè)傾斜，使畫面呈現(xiàn)較強(qiáng)的動(dòng)力感，這個(gè)畫面的動(dòng)力感與牛見姑姑時(shí)的激動(dòng)和姑姑見到牛向她下跪時(shí)的感動(dòng)這樣強(qiáng)烈的情感是融合的。

姑姑追上去，伸手揪住了黃秋雅的頭發(fā)。黃秋雅脖子往后仰著，攥著傳單的手拼命往前伸，嘴里發(fā)出更加凄厲的喊叫。那時(shí)候的公社衛(wèi)生院只有兩排房屋，前排門診，后排辦公。所有的人都聞聲而出。姑姑已經(jīng)把黃秋雅按倒在走廊里，騎在她腰上，拼命地?fù)寠Z傳單。

姑姑從后面揪住黃秋雅的頭發(fā)，使得黃秋雅脖子往后仰，黃秋雅的身體在強(qiáng)力作用下，在向前跑動(dòng)時(shí)不僅沒有前傾反而是非常態(tài)的后仰，這個(gè)傾斜的身體又拼命往前掙扎，顯示了力的交互作用下的身體的動(dòng)力性，能讓讀者感知到整個(gè)畫面的強(qiáng)暴激烈的力，可見姑姑那“揪住”的力道與對(duì)黃秋雅手中照片的不顧一切拼盡全力地?fù)寠Z和那種歇斯底里的情感爆發(fā)。

圖式的傾斜，有時(shí)表面上顯示的是場(chǎng)景的無力與凝滯，但實(shí)際卻內(nèi)含著畫面隱忍著的氣勢(shì)和力量，仍是極具視覺動(dòng)力的：

她彎著腰，伸出兩只手，像大猩猩一樣，抓住木碼頭的邊緣。

黃秋雅從船艙想上岸，卻難以完成從船頭到木碼頭的一跨，只得用這個(gè)像大猩猩的動(dòng)作，彎腰伸出兩手抓住木碼頭的邊緣，身體因?yàn)閺澭斐鰞墒侄尸F(xiàn)一種傾斜的態(tài)勢(shì)，這似乎乏力的舉動(dòng)從畫面看卻是有視覺動(dòng)力效果的構(gòu)圖：傾斜顯示畫面動(dòng)力，這里的傾斜在表面乏力中顯示出掙扎的力量。

父親和母親在院子里割鋸，分解一塊柳木板。木板斜綁在一條長(zhǎng)凳上，父親站著，母親坐著，一上一下，一來一往，鋸子發(fā)出“嗤啦嗤啦”的聲響，鋸末子在陽光中飛散。

拉鋸的父母親一個(gè)站一個(gè)坐，一高一低的有空間距離的兩個(gè)人通過在拉的鋸子聯(lián)結(jié)在一起，這樣，父親、鋸子、母親就構(gòu)成了一個(gè)傾斜的圖式，這個(gè)傾斜的圖式表面上體現(xiàn)的是機(jī)械麻木的凝滯感，但如果將它放在作品語境中分析，可以感受到父母親滿腔的憤懣與悲痛，這種機(jī)械是對(duì)強(qiáng)烈情感竭力控制的外在表現(xiàn)。

2.楔狀圖形的傾斜

形成畫面視覺張力的傾斜性，除了上述簡(jiǎn)單的傾斜，還有一種稍微復(fù)雜一些的傾斜：楔狀圖形。阿恩海姆認(rèn)為，楔狀圖形所具有的的最顯著的特征就是會(huì)呈現(xiàn)出一種積極的動(dòng)力特征。[5]比如，火焰的外緣呈圓錐形或尖銳性，似乎可以將空氣刺破，根據(jù)亞里斯多德的觀點(diǎn)，火焰的形狀最能體現(xiàn)生命力，因?yàn)檫@個(gè)形狀最易于表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)。[6]文學(xué)作品的畫面也常用楔狀圖形來呈現(xiàn)視覺動(dòng)力特性。莫言《蛙》中的幾個(gè)場(chǎng)景描寫：

姑姑右手拤腰，左手拇指、小指、無名指蜷曲，食指和中指并攏挺直，伸向前方，身著七十年代大流行的“的確良”軍干服，衣袖高挽，身體胖大，白發(fā)蒼蒼，像一個(gè)“文革”后期的縣社干部。我心中百感交集，我們的猶如出水芙蓉般的姑姑，竟成了這副模樣。

姑姑身體此時(shí)的形狀有兩個(gè)明顯的楔狀圖形：叉腰的右手，上臂與胳膊以肘部為交匯點(diǎn)的鍥形，伸向前方的左手與身體右側(cè)輪廓線構(gòu)成楔形，這個(gè)兩個(gè)楔形的變現(xiàn)所具有的動(dòng)力感是強(qiáng)烈的，也顯得姑姑出場(chǎng)的豪爽不羈。

河水湍急，船逆流而上，行進(jìn)遲緩。船頭激起很大的白浪花，兩道田塍般的細(xì)浪，從船體兩側(cè)分開，然后又漸漸合攏。

在船體兩側(cè)分開的兩道田塍般的細(xì)浪呈鍥形，它們的寬度在發(fā)生均速的遞減，而方向是一直保持不變的，或者說兩道船體兩側(cè)分開的細(xì)浪向著兩端以一個(gè)漸弱的變化速度延伸，這樣的楔形使畫面的動(dòng)力感引人注目，張力十足的畫面內(nèi)含著姑姑它們的力量與決心，奮不顧身的使命感與無所畏懼的豪情。endprint

姑姑直視著張拳那張猙獰的臉，一步步逼近。那三個(gè)女孩哭叫著撲上來，嘴里都是臟話，兩個(gè)小的，每人抱住姑姑一條腿;那個(gè)大的，用腦袋碰撞姑姑的肚子。姑姑掙扎著，但那三個(gè)女孩像水蛭一樣附在她的身上。

三個(gè)女孩的位置形成一個(gè)楔狀圖形：大女孩站著彎腰用頭頂住姑姑的肚子，她的兩側(cè)兩個(gè)小一點(diǎn)的女孩分別抱著姑姑的腿，以大女孩的頭為楔形的頂點(diǎn)，她身體兩側(cè)分別與左右兩個(gè)女孩構(gòu)成楔形的兩條邊，形成類似火焰的尖銳性，這種曲線有一種刺破阻礙的視覺動(dòng)力感，使畫面呈現(xiàn)出一種積極的動(dòng)力特性，也顯示出三個(gè)女孩阻礙姑姑時(shí)的蠻勁與持久力。

二.變形中的張力

張力是從變形中派生出來的，“當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家要表現(xiàn)某些他所熟悉的形狀時(shí)，他完全可以依賴觀者留存在內(nèi)心的常態(tài)的形狀。為了獲得視覺的張力，可以讓某些形狀被感知為是另一種簡(jiǎn)單形狀的變形。”[7]對(duì)文學(xué)作品畫面而言，變形常表現(xiàn)為形狀的變形與情緒的變形。

楊林雙臂下垂，雙腿彎曲，渾身松軟，只要肖上唇一松手，他就會(huì)癱在臺(tái)上。

王腳手持長(zhǎng)桿，恢復(fù)了當(dāng)年手持長(zhǎng)鞭站在車轅上驅(qū)馬前進(jìn)的雄姿，威風(fēng)不減當(dāng)年，他腰桿子筆挺。

這是兩個(gè)可以相互對(duì)照的形狀的變形，楊林的變形是對(duì)人常態(tài)的變形，正常人站立時(shí)有一種向上的支撐力，而楊林一被拉上臺(tái)批斗就嚇得渾身無力，雙腿彎曲使他整個(gè)人的形狀在畫面上呈現(xiàn)向下的一種張力，顯得軟弱膽怯，也難怪很快就順著批斗者的意思瞎說，這也是姑姑鄙視他的原因。王腳的這種氣勢(shì)逼人的站立姿勢(shì)顯得有一種頂天立地的雄壯的力，更是對(duì)他結(jié)扎后一直一副彎腰駝背的的形狀的變形，前后反差愈大，愈顯得當(dāng)下畫面視覺動(dòng)力的強(qiáng)烈。

情緒的變形則主要體現(xiàn)為高漲激烈的情緒對(duì)普通情緒的變形，在文學(xué)作品中往往出現(xiàn)在激烈沖突的場(chǎng)面。

姑姑暴跳如雷，小獅子和那名計(jì)生干部趴在船邊，頭伸到舷外，哇哇地吐水。姑姑跳了一陣，突然冷靜下來。她臉上浮現(xiàn)出一種悲涼的笑容。

姑姑此處情緒的變形：暴跳如雷是一種對(duì)冷靜常態(tài)的變形，悲涼也是對(duì)冷靜常態(tài)的變形，暴跳如雷在畫面中的呈現(xiàn)如果只抓住一瞬來表現(xiàn)也許只能在情緒爆發(fā)到頂點(diǎn)前的一瞬，這樣又激烈又有暗示想象的余地，是一種充滿動(dòng)感的畫面構(gòu)圖。悲涼也是一種情緒的變形，灰心喪氣的悲涼，在視覺張力上是比不上暴跳如雷的，不過它的張力主要是作為對(duì)常態(tài)的變形而產(chǎn)生的，在文學(xué)作品中，用語言處理此類情感較為得心應(yīng)手，不過如果要體現(xiàn)出畫面的張力，還是需要注意與身體的具體變形結(jié)合在一起的。

從姑姑的船在我們視線里出現(xiàn)那一刻開始，王肝便不言語了。我看到他的身體在顫抖。他半張著嘴，濕漉漉的眼睛緊盯著船。越過中流的瞬間，船體傾斜，王肝嘴里發(fā)出驚呼，身體緊張，仿佛隨時(shí)要跳下河去。

王肝見到意中人小獅子時(shí)情緒激動(dòng)，畫面是通過常形常態(tài)的變形來體現(xiàn)視覺張力的;身體的顫抖、半張的嘴、濕漉漉的眼睛，畫面通過這些變形獲得視覺動(dòng)力，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了王肝的激動(dòng)，此處情緒變形與形態(tài)變形兼而有之，是成功的畫面處理。

三.由畫面頻閃運(yùn)動(dòng)效果產(chǎn)生視覺動(dòng)力

所有的運(yùn)動(dòng)知覺，其本質(zhì)都是頻閃性的。“神經(jīng)系統(tǒng)通過將對(duì)視網(wǎng)膜的不連貫的刺激整合成一個(gè)整體，制造了我們對(duì)于連續(xù)運(yùn)動(dòng)的知覺，其實(shí)，這些不連貫的刺激原本都是靜止的。”[8]造成頻閃運(yùn)動(dòng)效果的靜止圖式能產(chǎn)生強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)效果，只要靜止圖式符合產(chǎn)生頻閃運(yùn)動(dòng)的條件：“在整個(gè)視覺場(chǎng)中，各個(gè)視覺對(duì)象的基本樣子和基本功能大體一致，但它們所具有的某些知覺特征不同，如位置、大小、形狀等要素有所不同。在適當(dāng)?shù)那闆r下，將這些視覺對(duì)象合成在同一背景下，就能制造出一種同時(shí)性的運(yùn)動(dòng)效果”[9]文學(xué)作品也一樣，如果文學(xué)作品畫面中的形象符號(hào)符合產(chǎn)生頻閃運(yùn)動(dòng)的條件，就能給人強(qiáng)烈動(dòng)感，就能使觀者將逐步發(fā)生變化的系列物體或靜態(tài)化動(dòng)作看成一個(gè)充滿強(qiáng)烈動(dòng)感的事件。

大樹傾斜了。更傾斜了，繁茂的樹冠嘩啦啦響著觸到了地面。

肖上唇跌跌撞撞，到了樹邊：我的樹啊……我家的命運(yùn)樹啊……

大樹的根活動(dòng)了，地面裂開了紋。

肖上唇掙扎著回到我岳父家大門前：王金山，你這個(gè)王八蛋！我們老鄰居，幾十年處得不錯(cuò)啊，還差點(diǎn)成了親家啊，你就這樣毀我啊……

大樹的根從地下露出來，淺黃色的根，像大蟒蛇……拖出來了，嘎嘎吱吱地響，有的樹根折斷了，越拖越長(zhǎng)，好多條大蟒蛇一樣的樹根……樹冠撲在地上，像一把巨大的掃帚，逆著行進(jìn)，細(xì)小的樹枝頻頻折斷，地下升起一些塵土。

大樹從傾斜到更傾斜到樹根活動(dòng)到樹根露出來到樹冠撲在地上，五個(gè)關(guān)于大樹運(yùn)動(dòng)的畫面，表現(xiàn)了大樹從傾斜到倒地的過程，這一系列位置變化，組成了一個(gè)形狀簡(jiǎn)單的連續(xù)運(yùn)動(dòng)軌跡，這些運(yùn)動(dòng)圖式合成在同一個(gè)背景下（肖上唇的掙扎與他家的門樓），就如同頻閃攝影，通過一組照片表現(xiàn)了大樹處于強(qiáng)力拉扯時(shí)的一系列位置上的情景，這樣一系列具有相似性的圖形及其漸進(jìn)性變化，就構(gòu)成了充滿強(qiáng)烈動(dòng)力感的畫面。這個(gè)畫面的動(dòng)力感不僅在視覺上有沖擊力，而且在內(nèi)容表現(xiàn)方面也突出了當(dāng)時(shí)劍拔弩張的緊張氣氛與強(qiáng)烈的對(duì)抗沖突。

就看見一大群只穿著紅肚兜的光屁股娃娃，有的扎著一根沖天小獨(dú)辮，有的剃著小光頭，有的留著那種三片瓦式樣的娃娃頭，齊聲歡叫著，從沼澤中奔馳而來。他們的身體好像很有些重量，沼澤表面仿佛形成了一層富有彈性的膜，孩子們站在上邊奔跑，每一步都可以獲得很大彈性，使他們的奔跑如同一群袋鼠在跳躍。他們，當(dāng)然還有她們，把我與大師團(tuán)團(tuán)圍住;他們，當(dāng)然還有她們，有的抱住我們的腿，有的跳上我們的肩膀，有的揪住我們的耳朵，有的拽我們的頭發(fā)，有的對(duì)著我們的脖子哈氣，有的對(duì)著我們的眼睛吐唾沫。

這個(gè)畫面的視覺動(dòng)力來自讓人知覺到似乎是同一個(gè)小孩出現(xiàn)在“我們”身上的不同地方，似乎是同一個(gè)小孩不停變換位置，這樣就造成了頻閃運(yùn)動(dòng)效果，如同意大利文藝復(fù)興大師喬托的名畫《哀悼基督》，“所有在天空中慟哭的天使看上去都處于一種運(yùn)動(dòng)中，所以，由這些天使組成的整體畫面就顯示出一種強(qiáng)烈的動(dòng)感。”[10]endprint

姑姑一邊嚎叫一邊奔跑，但身后那些緊緊追逼的青蛙卻難以擺脫。姑姑在奔跑中回頭觀看，那景象令她魂飛魄散：千萬只青蛙組成了一支浩浩蕩蕩的大軍，叫著，跳著，碰撞著，擁擠著，像一股濁流，快速地往前涌動(dòng)。

一個(gè)畫面由無數(shù)青蛙朝著同一方向的跳躍組成，這樣的運(yùn)動(dòng)瞬間凝固就符合產(chǎn)生頻閃運(yùn)動(dòng)效果：形象的相似性與變化的連續(xù)性，因?yàn)樘S總是不同青蛙處于跳躍的不同階段。另外，“碰撞著”“擁擠著”的運(yùn)動(dòng)，也就是青蛙之間是相互重疊的，重疊會(huì)顯現(xiàn)一個(gè)圖式結(jié)構(gòu)上的不完整性，而這種不完整性被眼睛覺察到的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生一種趨向于完結(jié)的張力，因?yàn)橹丿B與遮蓋會(huì)使“相互重疊著的各個(gè)單位之間產(chǎn)生一種努力掙脫的動(dòng)力趨勢(shì)”;[11]因此，青蛙的相互重疊，大大加強(qiáng)了本來就較為強(qiáng)烈的畫面視覺動(dòng)力，如達(dá)達(dá)主義代表人物杜尚的《下樓梯的裸女》，就通過人物形象各個(gè)部分的疊加來加強(qiáng)畫面的視覺動(dòng)力。

四.《蛙》中畫面具有視覺動(dòng)力的審美意義

文學(xué)作品畫面視覺動(dòng)力是基于變形而產(chǎn)生的，因此在畫面形式上有一種不同于常形的新鮮感，比如《蛙》中牛跪在姑姑面前與姑姑形成的簡(jiǎn)單傾斜，日常生活中牛站在人面前就沒有這種震撼力與新奇感;有時(shí)生活中的具有視覺動(dòng)力的畫面要寫進(jìn)文學(xué)作品才會(huì)為人所注目，《蛙》中姑姑叉腰而立的姿勢(shì)，一個(gè)被熟視卻無睹的日常場(chǎng)景，一定要到作品中才讓人看到它的不同常形的新鮮與力量，正如海德格爾所說：“我們絕對(duì)不能直接認(rèn)識(shí)物之物因素，即使可能認(rèn)識(shí)，那也是不確定的認(rèn)識(shí)，也需要作品的幫助。”[12]而由頻閃運(yùn)動(dòng)效果而產(chǎn)生的畫面視覺動(dòng)力，實(shí)際上這種畫面的呈現(xiàn)是一種“陌生化”的呈現(xiàn)，比如《蛙》中拉倒大樹的描寫，就是什克洛夫斯基所倡導(dǎo)的：增加感覺的難度，延長(zhǎng)感受的時(shí)間，使讀者恢復(fù)對(duì)大樹倒地的鮮活感覺。

視覺動(dòng)力的文學(xué)作品畫面除了本身形式的美感，還能產(chǎn)生畫面力的流動(dòng)感和緊張感，能積極地表達(dá)作品意義。充滿視覺動(dòng)力的文學(xué)畫面常能通過文字描繪而達(dá)到內(nèi)蘊(yùn)張力場(chǎng)景的飽滿再現(xiàn)，上文分析的《蛙》中張拳三個(gè)女兒以楔狀圖形抵住姑姑的畫面，那種尖銳的積極蠻力給人感覺有推動(dòng)大山的彌滿而持久的力量，姑姑的抗衡與激越正是她熱情與投入的顯現(xiàn)，杜夫海納說：“辨別一個(gè)世界應(yīng)首先把它作為主觀世界去體驗(yàn)”[13]，姑姑與那最扎實(shí)的金字塔形似乎擁有無堅(jiān)不摧力量的三個(gè)女孩的對(duì)抗正是姑姑的決絕憤怒與莫言言說意圖的體現(xiàn)，把它作為主觀世界去體驗(yàn)，更能體會(huì)到這種力道縱橫的畫面所蘊(yùn)含的意義，唇焦口燥地鼓吹遠(yuǎn)不及這樣一個(gè)畫面的說服力。

五.結(jié)語

從《蛙》的畫面視覺動(dòng)力分析來看，結(jié)合阿恩海姆的視覺動(dòng)力理論分析文學(xué)作品的畫面的視覺動(dòng)力，大致上可以從傾斜產(chǎn)生視覺動(dòng)力、變形中的張力、由畫面頻閃運(yùn)動(dòng)效果產(chǎn)生視覺動(dòng)力等三個(gè)方面入手，分析時(shí)如果能注意文本語境的作用，就能適當(dāng)降低專注單極畫面形式分析帶來的僵硬感。《蛙》的畫面視覺動(dòng)力不僅能提升審美對(duì)象的形式美感，使《蛙》的畫面有一種氣力的流動(dòng)感、畫面的緊張感，更重要的是通過它能有力表達(dá)意義與釋讀意義。當(dāng)然在強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品畫面視覺動(dòng)力的表現(xiàn)性，意圖不是說視覺動(dòng)力的表現(xiàn)性是以它可能引起的情緒來衡量的，有很多極具表現(xiàn)性的畫面是和平靜穆的，對(duì)《蛙》來說也是如此。

注 釋

[1][3][7][8][9][10][11][美]魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ罚骸端囆g(shù)與視知覺》，孟沛欣譯，湖南美術(shù)出版社，2008年第一版，第371頁，第361-362頁，第366頁，第326頁，第371頁，第372頁，第368頁。

[2][法]米·杜夫海納：《審美經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)（上）》，韓樹站譯，文化藝術(shù)出版社，1996年第一版，第265頁。

[4]本文所引《蛙》中引文均出自莫言：《蛙》，作家出版社，2012年10月第一版。

[5][6]參見[美]魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ罚骸端囆g(shù)與視知覺》，孟沛欣譯，湖南美術(shù)出版社，2008年第一版，第363頁。

[12][德]馬丁·海德格爾：《依于本源而居——海德格爾藝術(shù)現(xiàn)象學(xué)文選》，孫周興譯，杭州：中國美術(shù)學(xué)院出版社，2010年第一版，第49頁

[13][法]米·杜夫海納：《審美經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)（下）》，韓樹站譯，文化藝術(shù)出版社，1996年第一版，第577頁。

本文為四川省教育廳2012年人文社科研究項(xiàng)目《筆觸與畫面視覺動(dòng)力的關(guān)系》的相關(guān)成果，課題編號(hào)12SB250.

（作者介紹：張文彬，四川省內(nèi)江師范學(xué)院文學(xué)院講師。研究方向：文藝學(xué)）endprint