重慶市綦江中學(xué)：信息化

學(xué)校信息化建設(shè)基本情況

早在2001年，重慶市綦江中學(xué)就已經(jīng)邁開了信息化建設(shè)的步伐。經(jīng)過十多年的發(fā)展，逐步完善了學(xué)校的信息化裝備，充分地發(fā)揮了信息化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與引領(lǐng)教學(xué)創(chuàng)新的重要作用。

學(xué)校高度重視信息化發(fā)展工作，成立了信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)教育優(yōu)質(zhì)化、多樣化和均衡化的發(fā)展要求及學(xué)校“發(fā)展人人、人人發(fā)展”的辦學(xué)理念，擬定了“合理配置、適度超前、經(jīng)濟(jì)實用、立體開發(fā)”的工作思路，使得學(xué)校的信息化建設(shè)工作成為促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展的一個重要支撐點(diǎn)。學(xué)校先后被評為“重慶市中小學(xué)信息技術(shù)教育示范學(xué)校”“重慶市中小學(xué)信息技術(shù)教育、電化教育先進(jìn)集體”。

學(xué)校信息化建設(shè)特色經(jīng)驗

1.硬件方面

近年來，學(xué)校建設(shè)了以光纖為主干的校園網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了所有的教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)及部分生活區(qū)。所有的教室均配置了投影儀或大屏電視、數(shù)字展臺、IP數(shù)字廣播等設(shè)備，功能室配置了電子白板或大屏觸摸一體機(jī)，已實現(xiàn)教室多媒體化。并為每位教師配置了筆記本電腦，辦公室配置臺式計算機(jī)，通過區(qū)教育城域網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)，提供全時段的上網(wǎng)服務(wù)，實現(xiàn)資源共享。配置了全自動錄播教室，與區(qū)教育云平臺連接，實現(xiàn)教育資源的輸出。學(xué)校擁有4間學(xué)生計算機(jī)教室、1間電子閱覽室、1間教師課件制作室，建設(shè)了校園電視臺，全方位滿足師生的工作學(xué)習(xí)需求。

2.軟件方面

在加大硬件投入的同時，學(xué)校也非常重視軟件方面的建設(shè)。學(xué)校自行開發(fā)了門戶網(wǎng)站、OA辦公平臺，及時發(fā)布通知，交流信息，實現(xiàn)管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化。先后購買了“K12”、“中央電教館”資源庫及高考資源網(wǎng)、學(xué)科組卷網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)校還組織信息中心人員進(jìn)行本地化自主程序開發(fā)，先后為學(xué)校編寫了“民主測評系統(tǒng)”、“在線考試系統(tǒng)”等10余個小軟件，使學(xué)校的管理更方便、更快捷、更高效。

3.師資方面

學(xué)校特別重視信息中心的隊伍建設(shè)，組建了一支素質(zhì)高、實力強(qiáng)的信息技術(shù)建設(shè)隊伍。同時也特別重視本校教師信息技術(shù)能力的提升，每學(xué)年定期組織1～2次全校性規(guī)定內(nèi)容的培訓(xùn)，還自主開發(fā)了報名系統(tǒng)和軟件，教師可以根據(jù)自身情況自主選擇培訓(xùn)項目，實現(xiàn)個性化的培訓(xùn)。

4.學(xué)生能力方面

學(xué)校很重視學(xué)生信息素養(yǎng)的提高，除按上級要求足量開設(shè)信息技術(shù)課外，還先后開設(shè)了程序設(shè)計、多媒體技術(shù)、簡易機(jī)器人制作、動畫制作、網(wǎng)頁制作等選修課。同時成立了信息技術(shù)興趣小組的學(xué)生社團(tuán)，積極組織學(xué)生參加電腦制作活動、NOC活動、信息學(xué)奧賽、創(chuàng)新大賽等競賽，成績突出，共獲得國家級獎項10余人次，市級獎項75人次。

在教育信息化新一輪的浪潮下，綦中人并沒有故步自封，而是進(jìn)一步迎頭趕上，提出了新一輪的信息化建設(shè)規(guī)劃，在這個耗資達(dá)千萬元的計劃中，云計算、多網(wǎng)合一、智慧課堂、智慧校園等新技術(shù)出現(xiàn)在我們的建設(shè)目標(biāo)中，一個全新的數(shù)字化校園將在綦中建成，綦江中學(xué)的教育信息化必將邁上一個新的臺階。