學(xué)生工作助理在教學(xué)管理中的作用與實(shí)踐探索

謝維　王微　侯建成　馬赫

摘 要 學(xué)生工作助理在長(zhǎng)期的實(shí)踐中不斷得到肯定，不僅能引導(dǎo)大學(xué)生以學(xué)生助理的身份參加對(duì)高校的管理，而且有助于學(xué)生助理能力的提高與鍛煉，對(duì)于高校或者學(xué)生本身來說也是一種積極的、值得推崇的教育方式。從學(xué)生成為助理本身的積極作用以及對(duì)高校人才的管理方面進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞 學(xué)生助理；高等學(xué)校；教學(xué)管理

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2015）10-0055-02

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，每一個(gè)大學(xué)生的自身鍛煉不斷地得到重視，大學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，都十分希望得到更多的鍛煉充實(shí)自己，從而在將來走上工作崗位后能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)盡自己的綿薄之力。對(duì)于高校而言，用本學(xué)校的學(xué)生不僅節(jié)省了人力物力，也為本校學(xué)生提供了發(fā)展的平臺(tái)，教學(xué)工作助理在教學(xué)中的作用不言而喻。每一個(gè)學(xué)生工作助理在工作過程中都應(yīng)抱著滿腔的工作熱情以及高度的責(zé)任心，為老師和同學(xué)提供力所能及的服務(wù)。

學(xué)生工作助理根據(jù)崗位的要求分為處/院（系）學(xué)生工作助理、輔導(dǎo)員工作助理、教學(xué)工作助理。本文簡(jiǎn)要分析學(xué)生工作助理崗位及在教學(xué)管理中發(fā)揮的作用。學(xué)生工作助理是讓在校大學(xué)生中有著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)以及較強(qiáng)的工作能力的一些人員來從事一些教務(wù)管理工作，從而達(dá)到為高校教務(wù)人員減輕壓力并且鍛煉自己各方面的業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)。

1 學(xué)生工作助理的基本要求

政治思想要求 具有較高的政治思想覺悟，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，群眾威信高；能遵守校紀(jì)校規(guī)和組織紀(jì)律，對(duì)教學(xué)助理這一工作有一定的興趣愛好，有踏實(shí)肯干的團(tuán)隊(duì)合作精神；品行端正，樂于奉獻(xiàn)。

學(xué)業(yè)成績(jī)要求 學(xué)生工作助理應(yīng)能正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，學(xué)年平均成績(jī)?cè)?0分（含70分）以上，無(wú)掛科。

綜合能力要求 學(xué)生工作助理要具有全局觀念，勤于思考、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，積極主動(dòng)地配合老師開展工作；還要有一定的責(zé)任心和一份對(duì)自己工作的熱心。想要成為一名出色的學(xué)生工作助理，不僅要有一定的綜合能力和正確的人生觀、世界觀，也一定要有出色的人際溝通能力及文字、口頭表達(dá)能力。

其他能力要求 作為一名學(xué)生工作助理，簡(jiǎn)單的文案工作是完成工作的必要條件；學(xué)生助理的工作性質(zhì)也決定了學(xué)生助理要有良好的心理素質(zhì)，注重自己以及他人的心理培養(yǎng)，在遇到困難時(shí)能勇于面對(duì)，正視問題不退縮，在學(xué)生遇到問題時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且熱心、耐心地給予幫助。

2 學(xué)生工作助理的主要職責(zé)

對(duì)于一名優(yōu)秀的學(xué)生工作助理來說，首先要自覺參加學(xué)生助理的培訓(xùn)，加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，在自己能順利完成教務(wù)主任下發(fā)的教學(xué)任務(wù)的情況下，才能成為教學(xué)主任的一個(gè)重要的幫手。學(xué)生助理工作在教學(xué)的最前沿，在教學(xué)工作中是最基礎(chǔ)的執(zhí)行者，在落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度方面也是一名規(guī)劃者，所以加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)和自身能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。學(xué)生工作助理應(yīng)在學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下妥善做好教學(xué)過程中的各種安排，主動(dòng)加強(qiáng)和任課教師的溝通，保證各教學(xué)計(jì)劃得以正常實(shí)施，深入到廣大學(xué)生中去，認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)改革中提出有效的建議。

課程安排及教學(xué)運(yùn)行管理 根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織相應(yīng)的教研活動(dòng)，合理安排本部教學(xué)資源；對(duì)于一些外聘教師及時(shí)辦理聘用手續(xù)；要認(rèn)真做好各會(huì)議記錄，詳細(xì)安排部門里的各種活動(dòng)；做好協(xié)助教務(wù)處和院系領(lǐng)導(dǎo)、教研室之間協(xié)作開課的一些具體事宜；細(xì)致關(guān)注教學(xué)運(yùn)行，如果師生在教學(xué)中出現(xiàn)問題應(yīng)該及時(shí)協(xié)助解決；在每學(xué)期開始，根據(jù)有關(guān)規(guī)定收集、整理各教研室上報(bào)的專業(yè)課程所需教材資料；每學(xué)期結(jié)束后及時(shí)整理學(xué)生考試成績(jī)，認(rèn)真登錄成績(jī)信息，協(xié)調(diào)下一學(xué)期課程安排。

教學(xué)質(zhì)量管理 積極協(xié)助各領(lǐng)導(dǎo)開展各種教學(xué)質(zhì)量檢查，在教學(xué)檢查期間認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)檢查資料，逐一進(jìn)行匯集整理、評(píng)估等工作；在日常工作中要經(jīng)常總結(jié)工作中的不足，虛心聽取各教師意見；在教學(xué)管理方面要大膽創(chuàng)新并且及時(shí)與各部門領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，借助以往成功的經(jīng)驗(yàn)來做好教學(xué)日常服務(wù)工作。

考務(wù)及成績(jī)管理 按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，及時(shí)組織教師編制試卷，經(jīng)教研室主任和院系領(lǐng)導(dǎo)審定后報(bào)送教務(wù)處；認(rèn)真負(fù)責(zé)本校考試平臺(tái)的建設(shè)，要根據(jù)學(xué)生的重修表整理重修學(xué)生名單；在學(xué)生考試期間，認(rèn)真履行教學(xué)助理工作，協(xié)調(diào)做好各種考務(wù)工作，如果遇到突發(fā)事件，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)有效的處理；負(fù)責(zé)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的報(bào)名以及考試安排等工作；在每一次考試完畢，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織教師來完成本次學(xué)生成績(jī)的分析、總結(jié)以及有關(guān)考試改革的各種問題，及時(shí)找出問題所在，協(xié)助院系領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)問題進(jìn)行分析、解決。

學(xué)生管理工作 學(xué)生工作助理大多是在校大學(xué)生，在年齡上差距不大，并且都處在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們?cè)谌松^價(jià)值觀、興趣愛好方面都十分接近，彼此之間具有豐富的共同語(yǔ)言。同時(shí)也因?yàn)槟挲g因素，學(xué)生助理和學(xué)生也比較容易成為朋友，相比輔導(dǎo)員來說，相互交流也是比較容易的。另外，學(xué)長(zhǎng)或者朋友的身份能增加新生對(duì)其信任感，在新生遇到困難或者情緒低落時(shí)也愿意對(duì)學(xué)生助理傾訴，這也就意味著輔導(dǎo)員助理能更加深入細(xì)致地與新生進(jìn)行溝通，更加真實(shí)地了解學(xué)生的思想狀況。因此，輔導(dǎo)員可以通過輔導(dǎo)員助理這一平臺(tái)更真實(shí)地了解學(xué)生，能準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的真實(shí)想法，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。在思想上進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才方面會(huì)有更有利的幫助。

其他工作 在日常工作中，學(xué)生工作助理要及時(shí)做好教學(xué)方面的報(bào)表；對(duì)于各種專業(yè)書籍進(jìn)行分類匯總；對(duì)于下發(fā)的通知要通知各位教師；對(duì)于每年的考研試題以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，發(fā)到校園網(wǎng)上來方便本校學(xué)生參考；積極參與教學(xué)研究，做好工作總結(jié)；對(duì)于各種教學(xué)資料要及時(shí)整理、歸檔；協(xié)助教研立項(xiàng)、新專業(yè)設(shè)置的申報(bào)及論證工作；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的其他任務(wù)也要努力完成。

3 學(xué)生工作助理的作用

學(xué)生工作助理自身綜合能力的提高 學(xué)生工作助理在日常工作中要完成教師分發(fā)下來的各種事務(wù)，在工作中加強(qiáng)了自身的工作能力，鍛煉了自己良好的溝通能力，而且在工作中對(duì)相關(guān)的規(guī)章制度有了一定的了解。與此同時(shí)，能深刻了解掛科、重修或者考試作弊的嚴(yán)重后果，使自己更加努力，及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以改正。學(xué)生工作助理在日常工作中與教師的溝通比較多，跟著教師做事情再加上自己的創(chuàng)新，在事情的處理上會(huì)有很大的幫助。學(xué)生工作助理在老師與同學(xué)之間工作，想得到老師的認(rèn)可和同學(xué)的信任，這需要經(jīng)驗(yàn)和不斷地付出，也正是通過這樣的鍛煉，學(xué)生工作助理能極大地提高組織協(xié)調(diào)和溝通管理的能力，在以后的就業(yè)過程中也是受益無(wú)窮。

學(xué)生工作助理在學(xué)生中的榜樣模范作用 學(xué)生工作助理一般都是學(xué)生中的佼佼者，他們對(duì)事情的處理更加游刃有余，他們?yōu)槿颂幨赖姆绞匠３?huì)影響新生，這就使新生在潛移默化中受到良好的教育。新生剛進(jìn)大學(xué)，對(duì)學(xué)校都很好奇和陌生，然而周圍的人存在相同的問題，他們渴望了解自己當(dāng)初選擇的大學(xué)。這時(shí)輔導(dǎo)員助理的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓新生從中受益，對(duì)自己的母校也將有深刻的認(rèn)識(shí)，在事情的處理上會(huì)少走很多彎路。又因?yàn)閷W(xué)生助理也曾經(jīng)經(jīng)歷新生的困惑，對(duì)于新生面臨的問題，學(xué)生助理會(huì)給出親身體會(huì)讓他們吸取經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)生工作助理對(duì)新生的成長(zhǎng)、成才和對(duì)自己母校的熱愛都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，在新生中起著良好的示范作用。

有利于教師更好地開展工作 通過學(xué)生工作助理的反饋，教師或者是輔導(dǎo)員能掌握更多、更準(zhǔn)確的信息，增強(qiáng)工作中的預(yù)見性和針對(duì)性，使教師能有針對(duì)性地解決學(xué)生存在的問題，減少問題的盲目性。這樣，教師將有更多的時(shí)間對(duì)教學(xué)（學(xué)生）工作進(jìn)行更全面的思考和各加細(xì)致的調(diào)研，當(dāng)教師從一些瑣碎的事務(wù)中抽出時(shí)間來專注于自身學(xué)習(xí)，從而提高自身素質(zhì)，能夠使教師在更高層次上提供更高層次的教育管理服務(wù)，在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面提供更加豐富的經(jīng)驗(yàn)。

4 結(jié)語(yǔ)

學(xué)生工作助理在工作中需要處理大量的瑣碎事務(wù)，這為教學(xué)工作者減輕了大量的工作負(fù)擔(dān)，使教學(xué)工作者有更多的時(shí)間來研究探索更高層次的學(xué)術(shù)水平，完善教學(xué)管理制度，使教學(xué)管理水平得到提高。“精誠(chéng)所至，金石為開。”學(xué)生工作助理工作在學(xué)生思想政治教育的第一線，為學(xué)校的人才培養(yǎng)工作做出重要貢獻(xiàn)。每一位學(xué)生工作助理都應(yīng)懷揣青春的夢(mèng)想，對(duì)這份工作投入更多的熱情，永葆向上的活力。同時(shí)，學(xué)生工作助理本身要一如既往地把這份工作當(dāng)成自己的一份事業(yè)，看作自己的一種光榮使命，要為學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高層次的創(chuàng)造型骨干人才做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)生工作助理在教學(xué)中更加重要的作用還有待于更深刻的研究和長(zhǎng)久的實(shí)踐。

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