高校學生生活園區管理機制探索

【摘 要】高校學生生活園區是高校開展育人工作的重在陣地，但隨著近年來高校后勤社會化改革的推進，高校對生活園區的管理和控制減弱，學校在生活園區開展工作的自主性也相對降低，生活園區的育人作用難以有效實現。如何進一步加強高校學生生活園區思想政治教育與管理工作，切實提高學生思想政治教育工作的針對性和有效性，更好地發揮生活園區的育人功能，就有必要對后勤社會化背景下的高校學生生活園區的管理機制作有益的探索。

【關鍵詞】高校；生活園區；管理機制

高校學生生活園區是大學生的主要活動場所，也是對學生進行思想政治教育工作和實施素質教育的重要陣地，構建完善而有效的生活園區管理機制不僅有利于學生的身心健康，而且有利于營造學生生活園區良好的育人環境，促進和諧校園的建設。

一、高校學生生活園區一般組織模式

現有高校學生生活園區組織模式有多種形式，按園區所有權歸屬者可以分為高校和社會企業兩類，按園區物業管理者可以分為高校后勤和社會企業兩類，按園區學生管理者可以為學生工作部門、后勤或者社會企業。但是就園區的主管部門或者主導力量來說，園區組織模式只有兩種，即高校學生工作部門主導型和非學生工作部門主導型。當前高校都在推進深層次的改革，特別是高校后勤社會化改革的推進，但學校后勤社會化程度越高，學校在學生生活園區開展工作的主動性就越差，園區育人功能也難以實現。

二、學生生活園區管理機制探討

高校學生生活園區作為重要的育人載體，育人功能的有效發揮必須以高校對園區物業管理和服務的有效控制為前提，有必要根據學校實際情況建立有利于服務學生的生活園區組織機構和工作機制。

（一）成立一個機構

學校層面成立學生生活園區管理委員會（以下簡稱管委會），作為領導機構負責學生生活園區的管理工作。該委員會由學校分管學生工作的副校長擔任主任，分管后勤工作的副校長擔任副主任，成員包括學工部（學生處）、團委、保衛處、后勤部門負責人以及各二級學院分管學生工作負責人。管委會下設園區學生事務中心，包括學生事務辦公室和后勤保障辦公室兩個部門，具體負責生活園區的各項工作。

（二）組建兩支隊伍

嚴格而高效的管理離不開高素質的學生生活園區管理工作隊伍。

一是專兼職管理人員隊伍。選擇一批有良好的理論修養和奉獻精神，懂得思想政治教育專業知識，有較高管理水平的人員擔任專兼職工作人員，有利于園區學生工作與思想政治教育工作的結合。這支隊伍包括后勤物業管理人員、駐樓輔導員、兼職指導教師等。

二是學生骨干隊伍。遵循高校“以生為本”的工作理念，建立健全學生生活園區的學生自我管理組織，選拔和培養優秀的學生生活園區學生干部參與生活園區管理工作。這支隊伍包括學生黨員，學生樓長、層長等。

（三）打造三個平臺

1.管委會例會

建立園區管理部門例會制度，包括管委會例會和輔導員、樓、層長例會。前者參加對象為管委會成員、園區各管理部門負責人，協商討論園區重大管理事項，協調處理園區中存在的問題；后者參加對象為駐樓輔導員、樓長、層長，了解學生對于園區工作的意見和建議，研究、討論園區活動的安排，對相關問題提出解決辦法供管理部門參考等。

2.園區事務中心

（1）學生事務辦公室。負責開展園區學生思想教育、黨團建設、行為指導等工作，管理并指導園區內學生自管組織；對各學院及駐樓輔導員在園區內開展學生工作情況進行考評等。

（2）后勤保障辦公室。負責提供園區內公共服務和公共設施管理，聽取學生和學生事務辦公室的意見和建議；參與對駐樓輔導員、樓層長的培訓、管理、考評等。

3.學生生活網絡社區

依托校園網開發針對園區學生的生活指導型網站，由學生骨干隊伍進行管理，實現園區事務的24小時受理和處理，并及時回答學生的咨詢。

（四）實現四項功能

1.思想教育

依托生活園區開展深入細致的日常思想政治教育工作，發揮黨團組織的引領示范和學生黨員和入黨積分分子的先鋒模范作用，將引導學生與服務學生相結合，將解決思想問題與解決實際問題相結合。

2.行為指導

引導學生自覺遵守公民道德規范，加強學生行為規范的養成教育，促進學生實現知行統一。制定學生行為規范，引導學生從衛生、生活自理等身邊事做起，培養良好的道德品質和文明行為習慣，學生在園區的行為表現納入學生的綜合考評。

3.生活服務

各管理部門協調合作改善生活設施，提高服務質量，服務標準公開、收費公示、服務規范、反應及時，努力實現生活園區管理服務的科學化、人性化、規范化。

4.文化建設

生活園區文化建設是校園文化的重要組成部分，充分調動和發揮學生組織的積極性，在生活園區廣泛開展學術、科技、體育等內容豐富、形式多樣的校園活動；同時加強網絡文化建設，使網絡成為生活園區文化交流和思想政治教育的有效載體。

參考文獻：

[1]王資峰，張恒龍，高校學生生活園區組織管理若干問題分析，《思想理論教育》，2006.12

[2]江玲，加強和改進高校學生生活園區管理工作的思考，《湖南醫科大學學報（社會科學版）》，2010.5

作者簡介：

張敏（1979.7～），男，籍貫江蘇泰州，工作單位上海工程技術大學學生工作部（處），助教，研究方向思想政治教育。