探究教育技術(shù)對學前兒童教育的影響

章丹丹

【摘 要】在我國的各個階段的教育中，對于學前兒童進行的啟蒙教育是非常有意義的，對學前兒童進行教育的質(zhì)量越高，那么將來兒童對學習以及生活上的態(tài)度就越好。隨著現(xiàn)代科技水平的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教育技術(shù)已經(jīng)遠遠的不能滿足現(xiàn)代兒童的教育情況。在高科技技術(shù)教育的帶動下，教育技術(shù)對學前兒童教育方面產(chǎn)生了一定的影響。本文對此進行了簡要的分析。

【關(guān)鍵詞】教育技術(shù)；學前兒童；教育影響

當今時代，社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，信息技術(shù)得到了人們的普遍應用，隨之，技術(shù)教育方面的發(fā)展速度也變得越來越快，對教育的組織形式以及教育的教學方法都產(chǎn)生了深遠的影響。為了提高現(xiàn)代學前兒童的教育水平，就需要盡快的讓老師們了解與掌握現(xiàn)代的教育技術(shù)，讓現(xiàn)代的教育技術(shù)得到不斷的完善，讓學前兒童的教育質(zhì)量得到提高。

一、對學前兒童進行教育技術(shù)所產(chǎn)生的影響

處在學齡前的兒童，雖然他們的年齡都非常的小，但他們卻擁有廣泛的興趣愛好，對于他們的思維來說，還處在一個具體的形象階段，還不能接受非常抽象的事物，要想開發(fā)學前兒童的學習潛力，就必須促進他們具體形象的思維發(fā)展。與其他教育手段相比，多媒體的表達技術(shù)方式比較多樣化，可以滿足學前兒童的要求。

（一）提高學前兒童的學習興趣，吸引他們的注意力

處于學前階段的兒童年齡都相對較小，基本都在3-6歲之間。所以，發(fā)展學前兒童們的無意注意意識，就有著非常重要的意義。對于學前的兒童來說引起他們無意注意的重要因素就是新穎、鮮明以及具體形象的刺激。我國曾有一位心理學者對其進行了研究，結(jié)果表明：對3-4歲的幼兒而言，占有主導優(yōu)勢的是無意主義，越是新穎或者是帶有明顯的聲音的東西越能吸引他們的注意力。而4-5歲的兒童，他們的無意注意就已經(jīng)得到了發(fā)展，對自己感興趣的東西他們可以保持長時間的注意。對于5-6歲的兒童來說，他們在繼續(xù)發(fā)展著自己的無意注意，對感興趣的東西注意力時間更長。

（二）對學前兒童在信息素養(yǎng)方面的滋長和形成有一定的好處

如今，我們處在一個把高科技作為導向的經(jīng)濟時代，信息化之間的相互較量就是世界發(fā)展的主要趨勢，在經(jīng)濟社會的發(fā)展中，它的戰(zhàn)略資源就是信息。在不就的將來，當代人必須所具有的素質(zhì)之一就是信息的素養(yǎng)，在學前兒童教育的不斷發(fā)展和改革中，我們不應該只看當前的可能和需要，我們需要把目標放的更長遠。讓我國對學前兒童所進行的教育逐漸面向現(xiàn)代化，當然，這就離不開計算機技術(shù)。我們可以通過多媒體對學前兒童進行教學，讓他們的信息素養(yǎng)可以不斷的潛滋暗長。

二、正確的利用信息技術(shù)，促進學前兒童的教育技術(shù)順利的進行

在對兒童進行學前教育的過程中，信息技術(shù)可以說是一把雙刃劍，正確的應用信息技術(shù)，對幼兒的健康發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。

（一）減少兒童看電視以及上網(wǎng)的時間

處在學前的兒童，他們的自我控制能力都非常的差，對于上網(wǎng)以及看電視，沒有任何的時間概念。所以，父母要對其進行控制，有時間可以一起和孩子上網(wǎng)或者看電視，找一些有利于幼兒發(fā)展的網(wǎng)絡信息和電視節(jié)目，讓他們通過觀看可以學到一定的知識，對有用的信息資源進行合理的利用。

（二）讓學前兒童辨別事情的是非能力得到提高

借助信息技術(shù)，是為了讓幼兒們的教育以及身心都可以得到很好地發(fā)展。所以，如果在信息的媒介中有不利于幼兒發(fā)展的知識出現(xiàn)，家長就需要對幼兒及時的進行引導，告訴孩子們事物的對與錯以及事物的好與壞，也可以讓孩子參加一些提高辨別能力以及審美能力的活動，讓孩子們逐漸的養(yǎng)成較為高雅的性情，幫助幼兒們在自己的心中樹立正確的道德觀、審美觀以及價值觀。

（三）在多方面培養(yǎng)學前兒童的興趣

家長可以對孩子進行多方面的興趣培養(yǎng)，不斷的發(fā)現(xiàn)他們的興趣和愛好，然后對他們的興趣進行合理的引導和開發(fā)，把幼兒們的注意力進行轉(zhuǎn)移，經(jīng)常和孩子們一起參加繪畫、唱歌以及游戲等一些活動，讓孩子們明白在現(xiàn)實的生活中，除了電視和網(wǎng)絡，還有很多豐富多彩的東西等著他們?nèi)ンw驗，讓孩子在更多的事物方面都產(chǎn)生興趣，這樣對幼兒們沉迷于電視和網(wǎng)絡有一定的防止作用，對孩子們在身心健康上的發(fā)展有一定的幫助。

三、結(jié)語

從整體來看，對學前兒童進行教育技術(shù)是非常有必要的，我們可以通過信息技術(shù)對他們進行教育，更好的培養(yǎng)幼兒們的想象能力，讓機器與人在相互作用的情況下，參與更多的感官，讓幼兒們的學習狀態(tài)達到最佳，激發(fā)他們的求知欲望，使他們的認知意識以及創(chuàng)新意識得到更好的發(fā)展。對學前兒童進行信息教育是目前教育發(fā)展中的一個必然趨勢，這會使學前兒童的教育工作逐漸邁向一個嶄新的臺階。

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