新形勢下電氣工程及其自動化專業師資隊伍建設與發展研究

彭華

摘要：人才培養，教師為本。本文以電氣工程及其自動化專業為對象，闡述了重視和加強高素質專業師資隊伍建設的觀點、途徑與方法。

關鍵詞：電氣工程及其自動化專業；師資隊伍；建設與發展

中圖分類號：G642.0文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2015）06-0210-01

社會經濟的快速發展給電氣工程及其自動化專業提供了良好的機遇，同時，電氣工程的自動化越來越網絡化、智能化，也對該專業提出了更高更新的要求，如何適應這種新形勢的發展，培養出一專多能的高素質應用型人才是對當前各高校電氣工程及其自動化專業教育教學的嚴峻挑戰。要應對這一挑戰，就必須根據社會需求，優化現有的人才培養模式，強化教學和教學內容的改革……而所有的改革歸根結底都需要人來實現，那就是教師，俗話說“良師出高徒”，一個素質好、水平高、技能強的教師能帶出一大批好學生，因此，專業師資隊伍的建設是所有改革的重中之重。本文就電氣工程及其自動化專業師資隊伍建設，以及師資素質與技能的提高途徑與方法，提出意見和建議。

一、電氣工程及其自動化專業師資隊伍現狀

電氣工程及其自動化專業是順應國家生產和人們生活現代化需要的一個新專業，社會對高級電氣工程師的需求量呈上升趨勢，然而，合格的電氣工程及其自動化專業應用型人才卻非常缺乏。究其原因，一是電氣工程的自動化、網絡化、智能化是隨著微電子、信息技術和計算機技術的發展而發展起來的比較年輕的新專業，因為年輕，使得該專業的師資談不上資深，特別是自動化方向；二是舊的人才培養模式，重理論輕實踐，重傳統輕創新，束縛和局限了該專業教師隊伍的建設和發展。

首先，本專業的師資來源，科班出身的不多，許多教師都是相近專業學科轉化而來的，俗話說，隔行如隔山，盡管是相近學科，要轉化也是需要過程和時間的。

其次，大多數教師是大學畢業或研究生畢業后直接到高校任教，由學校到學校，理論上或許很強，但自身缺乏實踐經驗，讓他們培養出高素質應用型人才似乎有點不切實際。

第三，高校擴招，師資隊伍總量不足，科研、教學工作量過重，壓力太大，教學質量難以保證。

二、高素質師資隊伍的建設

人才培養，教師為本，電氣工程及其自動化專業是一個理論與實踐、知識與技能結合的非常緊密的一個專業，對師資的要求也很高。而且，要培養適應地方經濟建設的理論知識扎實、實踐能力強、能在電氣工程相關領域工作的高級應用型專門人才，就必須要有理論基礎堅實、專業知識豐富、實踐能力過硬的集素質高、內涵深、能力強于一體的教師群體。因此，必須重視和加強高素質師資隊伍的建設，其途徑與方法大致如下：

1、完整的師資隊伍建設規劃或計劃。

任何事情不可能一蹴而就，師資隊伍建設是長期性、漸進性的一項工程，必須有一個總體規劃、培養目標和方案。也就是說，以教師隊伍建設為核心，確立教師的主體地位，把高素質、高水平的學術帶頭人培養作為專業建設和發展的關鍵。要繼續引進高學歷、高素質、高技能的優秀人才。在幾年內，本專業教師的學歷、知識水平要達到一個什么目標，通過何種辦法和措施來保證目標的達成必須做到心中有數，有一個遠期規劃和近期計劃。

2、夯實理論基礎，提高專業知識水平。

隨著信息技術的發展，電氣工程及其自動化專業的自動化、網絡化、智能化的廣泛應用，我們教師仍然抱著舊的書本知識教學生是不夠的，教師就應該走在學生的前面，夯實理論基礎，提高專業知識水平，掌握最新前沿知識，才有資格教學生。除了自學外，應該定期地、有計劃地讓教師繼續深造，讀研、讀博或專業培訓；開展教學比賽，通過相互觀摩、評議，研討教學內容、實驗方法，取長補短，提高專業教學水平。

3、加強教師實踐技能的學習和提高。

實踐是工科專業的根本，實踐教學和理論教學同等重要，就像人的兩條腿，缺一不可。光有理論或光有技能都是不行的，教師除理論知識外，還要多到生產一線參與企業技術開發，積極申報科研課題或參與校企合作工程項目。在實踐中加強學習，讓理論回歸實踐，反過來實踐又強化了理論，打造和建設一支“教師+工程師”的雙師型教師隊伍。

4、加強學術梯隊的建設。

要提高教師隊伍的學術水平和實踐能力，一定要加強電氣工程及其自動化專業的建設。教學水平高、效果好的教授、副教授要有計劃地引導和培養青年教師，同時在進行課題研究或解決企業實際問題項目中，要組織團隊攻堅，形成一個團結協作，結構合理的專業師資梯隊和學術梯隊。

5、加強電氣工程及其自動化專業教師現代教育技術培訓。

教學生自動化，而自己不能使用現代教育技術和方法的教師是不稱職的。作為該專業教師，除了基于計算機媒體技術的多媒體教學外，還要掌握網絡教學，遠距離教學等多種形式。通過圖像、動畫、影片等形式演繹出來，使學生能更直觀、更深刻的理解和認識，這就需要一批掌握該專業現代化教學方法的教師隊伍。因此，要鼓勵和支持教師積極參加相關教學技術培訓和研討會，提高職業素養和現代化教學方法運用水平。

三、結語

對于電氣工程及其自動化專業來說，師資隊伍的質量決定著優秀電氣工程人才的培養，只有建設好一支科研工程能力和教學能力過硬的師資隊伍，才能培養出素質高、能力強、技術過硬的高級電氣工程師。

（作者單位：吉首大學信息科學與工程學院）

基金項目：吉首大學教學改革研究重點項目（課題編號：2015JSUJGA07）。

參考文獻：

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