新時代的高校德育工作思考

韓彥

摘要：當今的社會是以多元化、國際化為主要特征，而作為高等教育的重要組成部分——高校德育工作，是我們不能忽視的一角。如何更有效地開展德育工作，把教育的實效落實下來，是我們的重要職責。本文試圖分析高校德育工作的特點和內(nèi)容，從而更好地開展德育工作。

關(guān)鍵詞：高校德育工作馬克思主義大眾化全球化創(chuàng)新

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2015）06-0202-02

自古以來，中國就是禮儀之邦，亦是一個十分重視教育的國度。教育是社會系統(tǒng)里的一個重要的組成部分，教育的改革與社會的發(fā)展息息相關(guān)，彼此之間有著十分緊密的聯(lián)系。社會的發(fā)展離不開教育的變革，而德育又是教育的重要內(nèi)容，故德育的重要作用不可忽視。

高校是社會組織的重要組成部分。高校的思想道德教育更是關(guān)系著社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)，關(guān)系著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，德、智、體、美全面發(fā)展的人才的培養(yǎng)。社會在不斷地發(fā)展，高等院校的德育工作理應(yīng)跟上時代的步伐，以不斷發(fā)展的方式和新的體系去適應(yīng)當今社會的深刻變化。

中共中央總書記、國家主席習(xí)近平在參加“實現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)敗敝黝}團日活動時曾強調(diào)“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。”習(xí)近平主席對作為承載著祖國的未來和希望的青年大學(xué)生寄予了厚望。作為思想活躍的大學(xué)生，對于他們?nèi)松^、價值觀的正確引導(dǎo)十分重要。

我國著名教育家陶行知先生在《中國教育改造》一書中，談到大學(xué)生自治問題時說：“近世所倡導(dǎo)的自動主義有三部分：一智育注重自學(xué)，二體育注重自強，三德育注重自治。”這里，他明確使用了“德育”的概念，并把它看成整個教學(xué)不可分割的組成部分。德育，是教育的重要組成部分。在進行道德教育時，須緊緊圍繞社會主義核心價值觀，堅持全面培養(yǎng)學(xué)生的方針。

隨著國家實力地不斷增強，中國高等教育也邁上了一個新臺階。在新的社會環(huán)境和形勢下，對高校教育提出了新的要求。高校的教育必須進行歷史性的轉(zhuǎn)型。

高校的德育工作，在高等教育中不可缺少。在促進社會協(xié)調(diào)運作時，德育起著引導(dǎo)的功能。尤其是在引導(dǎo)大學(xué)生的思想觀和價值觀時、塑造學(xué)生的人生觀時，起著指南針的作用。學(xué)生的思想品德與德育發(fā)展息息相關(guān)。我們在研究高校德育的時候，必須要搞清楚其功能的實質(zhì)。朱小蔓教授認為：“在社會轉(zhuǎn)型期反思我國的道德教育，我想存在著德育轉(zhuǎn)型問題。我認為可以提出從傳統(tǒng)的制約性德育向現(xiàn)代發(fā)展德育轉(zhuǎn)型的重要觀點”。高校擔負著發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進社會主義現(xiàn)代化神圣使命。所以德育工作的意義重大。

對于高校德育工作的主要內(nèi)容的了解是十分必要的，德育包括以下幾個方面：

一、高校德育工作需要推進馬克思主義大眾化

當今的中國，在高校推進馬克思主義大眾化，是高校德育工作必不可少的內(nèi)容。馬克思主義大眾化是馬克思主義的本質(zhì)屬性和本質(zhì)要求，是人民群眾實踐經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，是人們認識世界、改造世界的強大思想武器。只有人民群眾真正掌握了馬克思主義的偉大理論時，才能在實踐中轉(zhuǎn)化為巨大的動力。馬克思主義是我們的強大理論后盾，高校的大學(xué)生需要熟悉和掌握。據(jù)相關(guān)調(diào)查，當代中國大學(xué)生對于馬克思主義的認識程度還有待于提高，由于缺乏了解，還有部分同學(xué)對于高校的馬克思主義教育持不積極的態(tài)度。所以積極宣傳和宏揚馬克思主義理論教育是我們高校教育事業(yè)中一個非常緊迫的任務(wù)。

對于馬克思主義理論的推行，必須要結(jié)合中國的實際情況，做到理論結(jié)合實踐。在理論引導(dǎo)的同時，結(jié)合當前大學(xué)生關(guān)心的實際問題，作為引導(dǎo)，只有這樣才能被廣大學(xué)生接受和運用，真正地接受馬克思主義理論，提高自己的道德素養(yǎng)。

二、德育工作要堅持社會主義核心價值體系

馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。這四個方面相互、影響和促進。

社會主義核心價值體系，是與社會主義基本制度和根本性質(zhì)聯(lián)系在一起的。它揭示了社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會的發(fā)展動力，反映了社會主義現(xiàn)代化富強、民主、文明、和諧的發(fā)展要求。社會主義核心價值體系指導(dǎo)著我們的教育思想。德育工作時刻要以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，德育工作對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。

在當代中國，加強和改進大學(xué)生思想政治教育，實際上是按照社會主義意識形態(tài)的要求加強人才培養(yǎng)，本質(zhì)上是加強社會主義意識形態(tài)建設(shè)工作，與建設(shè)社會主義核心價值體系有著緊密的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)。當代大學(xué)生的思想政治教育要與社會主義核心價值體系相吻合，才能保證德育工作的時效性。

我們的高校德育工作需要弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。堅持愛國主義教育是我們始終要堅持的目標。自古就有“天下興亡，匹夫有責”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激勵著我們廣大學(xué)生的愛國熱情。

國家和人民對我們當代大學(xué)生提出了較高的要求，要堅定中國特色的社會主義理想信念，樹立正確的人生觀和價值觀，把握住德育工作的實效性。堅定共產(chǎn)主義信念，實現(xiàn)人生的價值，對于弘揚民族精神和時代精神有著積極而深遠的意義。我國正進入全面建設(shè)小康社會，是在推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期，在高校大學(xué)生的政治教育中加強社會主義核心價值體系的教育，讓廣大學(xué)生樹立起崇高的理想和信念，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，做社會主義事業(yè)的忠誠接班人。

三、德育工作在全球化的體系下，需要堅持創(chuàng)新原則

當今的世界是以全球化迅速發(fā)展和知識創(chuàng)新為主要特征，對高校大學(xué)生提出了更高層次的要求。教育要跟上國際形勢和時代步伐，而高校德育工作更是要堅持國際化和創(chuàng)新機制，適應(yīng)社會的發(fā)展，嘗試走出有中國特色的教育創(chuàng)新之路。

我們在堅持愛國主義教育的同時，加強民族凝聚力，但也要看到自身的不足，克服自我封閉的狹隘民族主義，積極學(xué)習(xí)國外優(yōu)秀的知識和先進的技術(shù)，開拓全球化視野。德育工作如何去創(chuàng)新？值得我們?nèi)ニ伎肌Ｎ幕蔷哂衅毡樾院驼w性，認識到文化的差異性很重要。在立足本國教育的基礎(chǔ)上，從德育的角度對文化進行比較研究，求同存異，運用創(chuàng)新的思維進行分析，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，來培育創(chuàng)新人才。堅持創(chuàng)新的原則同時，還要堅持科學(xué)發(fā)展觀。堅持以學(xué)生為主體，樹立培養(yǎng)有道德素養(yǎng)的高水平人才的觀念，為社會主義事業(yè)添磚加瓦。

高校德育主體是教育者、受教育者和高校德育活動本身。高校德育主體是全面自由發(fā)展的主體。德育工作要考慮主體的特征和特點，才能實施有效，取得良好的發(fā)展。推行德育創(chuàng)新時，要加強高校德育工作的生活化。使大學(xué)生在學(xué)習(xí)馬克思主義理論同時，把握住社會主義核心價值體系真正的內(nèi)涵，堅持理論聯(lián)系實際生活，承擔起對家庭、學(xué)校和社會的責任，善待周邊的人，讓博愛深入到每個人的心中。這才是德育工作的真正意義所在。

我們在重視德育工作創(chuàng)新的同時還要加強全球化背景下思想政治教育人才隊伍的培養(yǎng)。國際化背景下，我們要重視人才的培養(yǎng)，高校思想政治教育工作者應(yīng)具有堅定的共產(chǎn)主義信念，濃厚的民族意識，強烈的愛國主義情感，以及良好的合作意識和自主發(fā)展能力。堅持社會主義理想信念，同時堅持我國的國情，堅持優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，使我們的高校德育工作在國際社會中立于不敗之地。我們在堅持高校德育工作的指導(dǎo)作用時，也要把握其實踐意義。在加強馬克思主義理論學(xué)習(xí)的同時，堅持理論聯(lián)系實際，加強文化引領(lǐng)的作用。

德育工作還要結(jié)合時代特點，堅持多元文化視角，深入學(xué)生實際生活，展開多方位的教育作用。加強老師與學(xué)生的互動，使學(xué)生真正理解和接受思想政治教育課的理論和實效，并且可以運用到社會生活中，用科學(xué)發(fā)展觀來充實自己的理想，明確自己的人生目標，做一個符合社會主義核心價值體系的大學(xué)生。

總之，德育工作在新時代下，面臨著機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)生獲得信息的途徑增多了，我們的教育也要隨之去適應(yīng)。所以當今的政治理論課的教育，既要依賴傳統(tǒng)的教育形式，又要采取新的方式，比如有效的網(wǎng)絡(luò)教育，去吸引學(xué)生，讓他們愿意接受。這樣才能提高教育的效率。

高校的德育工作，是一個長期而復(fù)雜的工程，我們肩負重任，需要在不斷地實踐中進行總結(jié)和創(chuàng)新。堅持馬克思主義偉大理論，堅持解放思想、實事求是，認真學(xué)習(xí)和研究當今的時代主題，把握時代脈絡(luò)，力爭把高校德育工作推向新的臺階。

（作者單位：廣東藥學(xué)院）

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