中小學生在線學習發展研討會暨生涯規劃課程建設實踐交流會召開

徐靖程

【本刊訊】隨著“互聯網+”時代的到來，教育信息化已被提升至國家戰略的高度，創建基于有效學習資源的在線學習環境是當前推進中小學教育信息化建設深入發展的一項基本訴求，是互聯網開放教育運動對基礎教育實踐的重大影響。

為了了解中小學在線教育發展現狀及動態，尋求適合中小學在線教育發展的實踐模式，探討和推動中小學生生涯規劃混合式課程建設，由視像中國遠程教育發展中心和北京數字學校主辦，北京師范大學教育技術學院承辦的“中小學生在線學習發展研討會暨生涯規劃課程建設實踐交流會”于2015年5月17日在北京師范大學召開。

會上，北京四中、北京市朝陽區芳草地國際學校和北師大附屬實驗中學分別向參會人員介紹了各自學校在混合式課程開發方面獨具特色的探索與實踐；來自河南大學以及北京師范大學的團隊則分別以《探索職業：航空片》《中學生生涯規劃》網絡課程為例，與大家分享了中學生生涯規劃混合式課程的開發與實踐。最后，北京師范大學教育技術學院李玉順副教授做了題為《中小學在線學習發展實踐與思考》的報告，對我國中小學在線教育的發展階段進行了梳理，并針對中小學網絡課程發展中存在的關鍵問題提出了建議，如課程開發要選擇面向新知識體系的建構、開闊視野、培養興趣的課程內容；對學習資源和學習活動分別在網絡和真實環境下進行設計、開發、應用、實踐和評價；教師需要發揮引導、啟發、監控教學過程的作用，提供學習支持服務等。

自2012年底，北京師范大學教育技術學院與視像中國遠程教育發展中心合作，聯合相繼開發了服務于中學生的《觸摸信息技術前沿》課程和《中學生生涯規劃》系列課程，在中學生在線教育領域開展了實踐探索，形成了一定的成果和實踐經驗，并在實踐過程中形成了推動廣大中小學校開展混合式數字課程建設和實施的基本取向。