生活就像麻辣燙，素材可以串串燒

邵彤

有了隨時積累素材的習慣和需要后，大家就會發現寫作素材無處不在。就拿我自己來說吧，乘公交車沒有座位，身子隨著車子晃來晃去、走走停停時，我就想到了“汽車迪斯科”;大熱天，中午睡覺時聽到電扇發出“嗡嗡嗡”的聲音，我就想到電扇是在為我唱“催眠曲”;烈日下等紅綠燈感覺時間難熬，我就想著要是有一種多功能的智能紅綠燈那該多好啊……這樣一來，一有時間我就有寫不完的作文了！

其實，我們的生活就像麻辣燙，它看起來“姿色”誘人，聞起來濃香四溢，嘗起來鮮辣可口，讓人欲罷不能。而寫作文就是不斷收集生活中如麻辣燙般鮮香的素材，然后重新整理，把這些素材“串”起來，以免在寫作時面臨“無米可炊”的困境。下面，我就和大家說一說怎樣把這些來自生活中的鮮活素材“串”起來。

第一招：同類合并，素材取之不竭

同類合并法就是將反映同一中心思想的素材歸為一類收藏起來，這就像到銀行儲蓄一樣，把自己收集到的素材存到“銀行”里。大家可以設置幾個“文件包”，如與同伴友好交往的美好回憶、父母關心自己的感動瞬間、上學路上的妙趣見聞、周末出游的奇遇和拾趣……我們可以隨時隨地地將這些點滴記錄在案，這樣一來，寫哪個題材的習作時就到哪個“文件包”中去找素材，這像不像需要時到銀行取款那樣輕松呢？有很多課文就是用這種方法寫成的，例如《再見了，親人》一文就精心組織了3個并列關系的素材：

1.一位朝鮮老大娘帶領全村婦女，冒著炮火送打糕到陣地，并為搶救志愿軍傷員而失去自己唯一的親人;

■小金花的媽媽為了救出志愿軍老王，與敵人同歸于盡;

3.朝鮮大嫂為志愿軍挖野菜，被敵人炸成殘廢。

這3個素材平時就“躺”在作者大腦“資料庫”中的同一位置，需要時便可迅速地從作者的筆尖流淌出來，一起為表現中朝友誼這一中心服務。

第二招：對比鮮明，突出中心

對比法，顧名思義，就是將相互對立的、截然相反的材料收集在一起，便于對比，顯示出人或事的真假、善惡、美丑等等，從而將一些隱藏的特征突顯出來。

我還是以大家最熟悉的課文為例。在《中國人民站起來了》一文中，作者對比一位領航員解放前后的經歷：解放前，國家主權被剝奪，外國人橫行霸道，中國人挨打受氣;解放后，國家獨立自主，領航人受人尊敬，外國船只進港必須服從命令。如此鮮明的對比，有力地反映了解放后我們國家和人民的地位發生了巨大的變化，突出了中國人民站起來了這一中心思想。

第三招：有詳有略，合理規劃

有時候同一個題材的事件由許多零散的小事件構成，在這種情況下，應該重點記錄好主要的、關鍵的事件，其他的用小標題的形式簡單記錄即可。如果是寫百字作文，只取重點的，只寫關鍵的，其余小事可以不提;如果是寫大作文，重點事詳寫，次要事略寫。只有合理規劃利用你所積累的素材，才能使筆下的作文大放光彩，讓人眼前一亮。

同學們，不論運用哪種寫作方法，養成及時積累、整理素材的習慣最為重要。人們常說，習慣決定命運，而寫作也一樣，積累、整理素材的習慣決定了習作的質量，而坐擁素材，你在寫作時也就不再有“無話可說，無事可寫”的苦惱，寫作這件事對你來說也就會變得so easy！endprint