體育課安全防范探討

陳瑩瑩

【摘 要】要培養全面發展的學生，除了學業，更要注重體格的培養，就必須養成健康活潑的身體，沒有分數你不會擁有今天，只有分數，你不會擁有明天，僅僅注重分數，你會適得其反得不到分數，畢竟分數的取得有賴于聰明的大腦，健康的身體，體育課可以緩解學習的壓力，但如果放松警惕，也會釀成大禍，與文化課相比較而言，體育課最大的隱患就是安全，安全責任重于泰山。

【關鍵詞】體育課;安全

“配齊體育教師，加強科學鍛煉指導和體育安全管理。有效利用體育場地和設施器材，滿足學生體育鍛煉需要”，體育課變得更加重要。但由于受中考分值的影響，體育課往往會流于形式，疏于管理，缺乏考核，學生在課堂上缺少應有的培訓與指導，沒有真正挖掘出體育潛能的同時，安全隱患無處不在。

體育課最大的隱患就是安全，安全責任重于泰山，筆者想通過如何提高體育課安全水平談幾點想法。

一、安全培訓，提高意識

生命在于運動，但運動過頭也會危及生命，，凡事要有度，如何讓體育老師和學生把握這個度，是學校管理上的重點內容，一是加強體育老師的安全培訓，體育課上老師有的盯在場地，有的老師卻離開場地，讓學生自由活動，對學生的安全監管出了問題，學生自己無組織無紀律，稍有不慎就會發生事故，一個學生在籃球場上打籃球，教師的小汽車開進了籃球場，學生快速的去撿球，被小汽車撞個正著，學生傷勢過重，當場死亡，在當地引起軒然大波，開汽車的老師負全責，這個事件看起來好像與體育老師無關，但是細想，如果體育老師在場地邊上嚴格監管，老師的汽車就不會開進籃球場地，亦或在汽車開進來的時候，體育老師及時提醒受害者，就不會釀成悲劇，可是世界上沒有假設，如果這樣想，體育老師還是應該擔負一定的責任，所以學校管理層應該對體育老師三令五申，體育老師既要教學，還要承擔學生安全監管的責任，要做維護安全的有心人，只有體育老師的安全意識強化了，才會自然而然的去維護學生的安全;二是提高學生體育課安全意識，義務教育階段的學生是未成年人，他們缺乏安全意識，加之老師的放任，他們猶如從課堂上飛奔而出的脫韁的野馬，豪無顧忌的沖向綠茵場，在練習跑操的時候，按班級集體跑步，有的學生愛出風頭，想超越前面的同學，結果撞了上去，一撞不要緊，后面的學生也跟著撞上去，一下子6到7個學生堆在了一起，老師處理及時沒有發生踩踏事件，挽回了損失，其實在跑步前，老師就應該對學生講清楚，跑操注重節奏和整體，而不是速度，每一次練習都要灌輸這個思想，然而學生因為沒有得到及時提醒，經常違反規則，讓事故接二連三的發生，如果處理不及時，就會危及生命，學生的自我安全意識和自我保護意識必須強化。

二、加強考核，提升激情

體育課與文化課不同，往往在學校里受到不平等的對待，很多學生都認為體育課就是玩課，體育課就是用來放松的，于是這種不公正的待遇影響了老師的激情與動力，所以如何提高體育老師的積極性與主動性，是擺在學校管理層面前的一大困惑，筆者認為，錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，一是合理考核，適當補貼，體育老師在學校里動手能力很強，在運動會上，各項體育比賽上，他們承擔策劃，組織，培訓的重要角色，這些工作其實很多都是額外做的工作，學校應該開拓思路，可以拉贊助，尋求贊助商，爭取辦會的費用，合理分配費用，給每位體育老師一定的補貼，有總比沒有好，證明他們的勞動是有價值的，他們心里上感受到學校的重視，自然積極性就會提高，相反如果沒有補貼，他們會覺得自己是羊白勞，丟盔棄甲，怨聲四起，就不談工作態度了。二是平等對待，同等待遇。體育課不能與文化課搞區別，分差別，有的學校文化課的一節課課時是體育課的幾倍，也就是說體育老師再怎么甩開膀子也抵不到文化課老師的一嗓子，更談不上“喊破嗓子不如甩開膀子”了，在源頭上就沒有讓體育老師得到應有的尊重，所以，學校應該平等對待文化課與體育課老師，讓他們與文化課老師一樣受到同等考核，擺正體育老師的地位，體育老師自然會認真上好每一節課。

三、強化監管，落實責任

一是強化學校對體育老師的監管，細化責任，如明確體育課上體育老師活動的范圍，有些體育老師上課前5分鐘布置一下任務，學生就自由活動了，老師就躲進辦公室玩游戲，看電影，到下課的時候再到操場上宣布一下下課，中間出現什么狀況他也不知道，學校對體育老師缺乏監管，讓體育老師沒有約束，顯得特別自由。二是強化對學生的監管。體育老師規定學生合理的活動范圍，即使自由活動也不能離開規定的區域，體育老師在學生自由活動時應該不能離開場地，時刻讓學生不離開自己的視線，一旦有情況要上前制止，避免事態擴大，有了承擔的意識，有了監管，體育課才是真正意義上的安全課。

總之，安全隱患處處都有，室外體育課在學校的所有課程中是安全隱患最大的課，應該讓老師激情起來，讓學生規矩起來，強化管理，尊重體育，才能起到防患于未然的功效。

【參考文獻】

[1]《義務教育管理標準解讀》.教育部基礎教育一司組編

[2]《安全問題壓垮體育 不少學校已取消大型體育器械》.[J].成才之路，2008年22期

[3]楊剛，王丹，解先德，郝建魯.對學校體育活動意外傷害事故的探析與思考[J].湖北體育科技，2001年04期

（作者單位：江蘇省海門市三星小學）