小學學校安全教育四種應對措施

肖元斌

摘 要：小學學校的安全工作已經成為全社會關注的話題，學校的安全教育也牽動著千萬父母的心，新時期背景也給學校安全工作帶來了巨大的壓力和挑戰。主要分析小學學校抓好安全教育的策略。

關鍵詞：小學；安全教育；學校

生命誠可貴，擁有了生命就有競爭和拼搏，擁有了生命就有希望和理想，小學生在學校接受教育，教師的肩上賦予了太多的責任。在新課程標準下，學校安全教育是學校安全工作的重要基礎，學校理應加強安全教育，保障學生的生命安全，促進學生健康成長成才。

一、創設良好環境

小學學校要創設良好的環境，從物質環境和心理環境方面提高學生的安全自護意識，促進學生的安全得到保障。首先，教師要提供安全的物質環境。學校大部分的用品應該從安全角度出發，盡量減少不安全因素，盡量改善存在安全隱患的地方，要設置標記貼在顯眼處引導學生遵守規則，時刻注意安全。其次，教師要創造安全的心理環境。學生比較敏感于教師的言行舉止，他們會對教師產生一種不安全感，針對這樣的問題，教師要經常給學生一個擁抱、微笑、身體接觸等等，給學生一些情緒上的安全經驗。

二、建立安全規章制度

小學學校要完善學校的安全工作規章制度，建立戶外活動組織安全制度、課間操安全管理制度、用藥安全管理制度、門衛安全管理制度、上下學安全制度、坐校車安全制度等，要明確教師安全職責，監護的措施，提高家長與教師的安全責任意識。此外，還要成立安全管理小組，定期檢查安全工作，及時消除隱患，為安全做好保障。

三、加強學生自我保護能力

小學學校的安全教育，不僅要獲得家長的配合支持，建立學校的安全管理制度和環境，還要培養學生的安全自護意識，提高學生的自我保護意識和能力。學校要定期召開家長會，向家長介紹培養學生自我保護能力的重要性，還要告知學生需要配合的事項。此外，學校要結合安全教育主題，充分利用學校網站，有計劃地向家長和學生宣傳交通規則、用火安全、用電安全等方面的安全知識等。

四、結合案例開展安全意識教育

學校要加強對學生的安全教育，為了提高學生的安全意識，教師可以結合案例對學生開展安全教育。針對學生身邊發生的安全事故，特別是很多血的教訓，生命的代價，教師可以講述給學生聽，利用它們的真實性引起學生的情感共鳴，達到安全教育的效果。例如，教師可以利用汶川大地震實例、溺水案例等提高學生的安全意識。

總之，小學學校的安全教育，要從環境、規章制度、學生教育、意識教育四個方面出發，促進學生健康地成長。

參考文獻：

[1]黃甫全.小學教育學[M].北京：高等教育出版社，2007.

[2]孫永平，范巍.中小學生安全事故類型與預防策略[J].現代中小學教育，2010（03）.

·編輯 李 姣