新時(shí)代背景下推進(jìn)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)問題和對策研究

【摘要】目前，隨著越來越先進(jìn)科技的發(fā)展在各個(gè)行業(yè)當(dāng)中應(yīng)用不斷的廣泛，尤其是對于目前比較與教育相接近的行業(yè)來說，可持續(xù)發(fā)展將會大力的提升整個(gè)行業(yè)的發(fā)展水平以及速度，因此，在此篇文章當(dāng)中就主要針對問題進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的分析，對日后的嬰幼兒照護(hù)服務(wù)能夠推動整個(gè)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】嬰幼兒照護(hù)服務(wù);問題解讀;對策研究

1.前言

由于目前各行各業(yè)在不斷的發(fā)展，需求都在不斷的增高，因此，每一個(gè)行業(yè)都需要有自身的發(fā)展，前提在做背景和條件，在此片文章當(dāng)中，就主要針對整個(gè)行業(yè)當(dāng)中的問題進(jìn)行分析，對于之后的發(fā)展做出更好的保障，提升整體的發(fā)展水平和實(shí)力。

2.目前主要的現(xiàn)狀

在具體的發(fā)展過程當(dāng)中，只有把握這些關(guān)鍵的地方為日后的嬰幼兒照護(hù)服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)，希望此篇文章的分析能夠?yàn)槿蘸蟮陌l(fā)展奠定基調(diào)，提供更大的幫助。總而言之，要想能夠更好地提升整個(gè)一體化嬰幼兒教育的質(zhì)量和水平，就必須從服務(wù)人員，嬰幼兒以及整個(gè)內(nèi)容下手，只有這樣才能夠全面的提升整個(gè)嬰幼兒教育的發(fā)展的質(zhì)量與水平，在具體的發(fā)展過程當(dāng)中，只有把握這些關(guān)鍵的地方為日后的嬰幼兒嬰幼兒照護(hù)服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)，希望此篇文章的分析能夠?yàn)槿蘸蟮陌l(fā)展奠定基調(diào)，只有保障每一個(gè)嬰幼兒能夠獲得更多更的知識，才能夠保障整個(gè)嬰幼兒教育質(zhì)量是不斷提升的，對于教育現(xiàn)代化的最大的幫助。文章當(dāng)中分析的目前在嬰幼兒照護(hù)服務(wù)當(dāng)中存在的主要問題就是關(guān)于教育內(nèi)容的管理，由于整個(gè)教育的內(nèi)容是十分關(guān)鍵的，服務(wù)人員的講授以及嬰幼兒的學(xué)習(xí)都是圍繞教育內(nèi)容來推進(jìn)的，所以關(guān)于這方面的規(guī)定，必須規(guī)定的更加詳細(xì)和具體，必須堅(jiān)持內(nèi)容進(jìn)行全面的改進(jìn)。關(guān)于服務(wù)人員自身素養(yǎng)有著很大的差別。由于在具體的授課過程當(dāng)中，服務(wù)人員所起的作用是十分重要的，如果服務(wù)人員自身的素養(yǎng)不足，那么在傳授知識時(shí)，嬰幼兒是很難接受到新的知識，并且會對教育的體驗(yàn)感大大降低，因此，要想能夠全面地提升整個(gè)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的能力，就必須從服務(wù)人員做起，加大對服務(wù)人員的培訓(xùn)力度，引進(jìn)的人才，在日常的嬰幼兒教育過程當(dāng)中加大對服務(wù)人員的監(jiān)督，提升整個(gè)嬰幼兒教育質(zhì)量和水平。如果服務(wù)人員自身的質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，那么對于整個(gè)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的發(fā)展將會帶來極大的影響，甚至?xí)鸬綐O大的阻礙作用。

3.提升整體教育質(zhì)量水平的主要方案

3.1培養(yǎng)的教育人員。由于整個(gè)教育人員的綜合素質(zhì)及技能水平對整個(gè)可持續(xù)發(fā)展觀念的質(zhì)量都有著至關(guān)重要的作用，所以，社會要想進(jìn)一步滿足教育嬰幼兒教育，就需要對家長方面引起足夠的重視，那么，要想培養(yǎng)的人員隊(duì)伍，社會就可以從以下幾個(gè)方面入手，首先，要重視對家長的理論培訓(xùn)，使其進(jìn)一步了解嬰幼兒教育的相關(guān)理論知識，也要加強(qiáng)其實(shí)踐培訓(xùn)力度，使其進(jìn)一步了解社會的教育實(shí)際運(yùn)營情況，在此基礎(chǔ)上才能進(jìn)一步將理論知識與社會實(shí)際經(jīng)營情況相結(jié)合，創(chuàng)造出符合社會自身的嬰幼兒教育的方式。其次，社會也要加強(qiáng)與科研院校高等院校之間的交流與合作，通過與高等院校之間的交流合作可以為的嬰幼兒教育教育人員隊(duì)伍的擴(kuò)建注入新鮮的血液，提供人才保障，引進(jìn)更加優(yōu)秀的復(fù)合型人才。最后，社會也可以通過建立獎懲這個(gè)形式來激發(fā)家長，不斷完善自身綜合素質(zhì)及技能水平的積極性。

3.2加強(qiáng)對具體教育過程的監(jiān)管。除此之外，要想能夠更好的滿足教育嬰幼兒教育，還要加強(qiáng)對具體教育過程的監(jiān)管，由于具體的使用過程當(dāng)中，會很容易出現(xiàn)一些細(xì)小的問題，以及一些復(fù)雜的工序很難，一次性就能完成具體的教育過程，目前加強(qiáng)對教育可持續(xù)發(fā)展觀念的一個(gè)主要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了能夠更好的降低教育的成本需要在每一個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格的把控，整個(gè)教育也是整個(gè)過程關(guān)鍵的部位存在，一方面，需要相關(guān)的社會人員加強(qiáng)教育，結(jié)合教育具體的特點(diǎn)以及實(shí)際發(fā)展的需要來進(jìn)行投入，加強(qiáng)相關(guān)部門對于整個(gè)教育過程的關(guān)注，提高整個(gè)教育教育的動態(tài)調(diào)整，對預(yù)算進(jìn)行大規(guī)模的教育保證嬰幼兒教育的控制。最重要的是要將教育工作貫穿于社會建設(shè)發(fā)展的始終，要加強(qiáng)教育后的考核工作，并及時(shí)對考核結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，針對教育工作過程中存在的各類問題及時(shí)分析，將問題妥善解決，總結(jié)教育工作中存在的不足之處，為下一步工作的順利開展內(nèi)容做好保障，使得社會獲得更加優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。

3.3打造的教育團(tuán)隊(duì)。針對當(dāng)前大多數(shù)家長的嬰幼兒教育意識不強(qiáng)，阻礙工作的開展的情形，在今后工作中就要加強(qiáng)對嬰幼兒教育工作的普及。目前我國的嬰幼兒教育支撐宣傳工作仍然存在較大的發(fā)展空間，要想提升家長的嬰幼兒教育安全意識，首先可以加強(qiáng)與社會的聯(lián)合，通過該平臺來開展相應(yīng)的嬰幼兒教育知識的宣傳及普及工作，這是當(dāng)前最有效而且也是極容易普及相關(guān)理論知識的方式。由于嬰幼兒是未來社會發(fā)展一件事的重要人才，加強(qiáng)嬰幼兒對此方面知識的掌握，對于社會的將發(fā)展來說至關(guān)重要。除此之外，各教育單位也可以加強(qiáng)與傳媒機(jī)構(gòu)的合作，當(dāng)前，隨著時(shí)代發(fā)展變化以及科技的不斷進(jìn)一步，新興傳媒技術(shù)具有快捷性、便利性等各種優(yōu)勢，通過與傳媒機(jī)構(gòu)的有效合作，可以進(jìn)一步的擴(kuò)大嬰幼兒教育安全知識普及力度以及受眾主體。最后也可以通過全關(guān)各種形式教育知識競賽的活動來激發(fā)家長對嬰幼兒教育知識學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，對比賽勝利者給予一定的獎勵，更有利于家長主動學(xué)習(xí)教育知識，這對提升可持續(xù)發(fā)展觀念的質(zhì)量來說至關(guān)重要。我們要確保培養(yǎng)一支性強(qiáng)，技能水平較高的教育人員的隊(duì)伍。

結(jié)束語：通過文章當(dāng)中的分析，可以很明顯的看出目前發(fā)展仍然有著很大的障礙，在具體發(fā)展過程當(dāng)中，很難具體的提升，因此就必須要保障整體的發(fā)展水平，能夠更好地得到控制，然后才能夠更好地提升整體的發(fā)展力量，促進(jìn)日后整個(gè)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的發(fā)展，為今后創(chuàng)造科技創(chuàng)新健康中國提供更好的保障。

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作者簡介：張晴、出生年月：1983.3、性別：女、民族：漢、籍貫：濰坊、學(xué)歷：碩士研究生、畢業(yè)院校：南開大學(xué)、職稱：中級、工作院校：濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、研究方向：思想政治。