健康教育在急性化膿性鼻竇炎護理中的應用

王愛玲 白惠

(寧夏石嘴山第五人民醫院五官科 寧夏石嘴山 753200)

健康教育在急性化膿性鼻竇炎護理中的應用

王愛玲 白惠

(寧夏石嘴山第五人民醫院五官科 寧夏石嘴山 753200)

目的：探討健康教育在急性化膿性鼻竇炎患者護理中的應用效果。方法：選取我院自2013年6月至2014年6月所收治的急性化膿性鼻竇炎患者98例作為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，各49例。對照組患者給予常規護理，觀察組患者在常規護理基礎上實施健康護理干預，分析比較兩組患者的抑郁情緒、焦慮情緒評分情況。結果：治療后，觀察組患者的抑郁情緒、焦慮情緒評分顯著低于對照組，差異具有統計學意義(P＜0.05)。結論：健康教育對急性化膿性鼻竇炎患者的應用效果較好，可以明顯改善患者的抑郁、焦慮等負面情緒，提高護理質量，促進患者康復，值得推廣。

健康教育;鼻竇炎;急性;化膿性

急性化膿性鼻竇炎是指鼻竇粘膜急性炎癥，屬于一種臨床常見病和多發病，臨床主要表現為鼻塞、發熱、流濃涕、頭面部痛等，可引起多種并發癥，常繼發急性鼻竇炎，嚴重危害患者的身體健康和生活質量［1］。隨著社會的不斷進步，人們對護理模式的要求也越來越高。為了分析健康教育對急性化膿性鼻竇炎患者的臨床效果，筆者對我院98例患者進行了研究，并取得滿意效果。現報道如下：

1.資料與方法

1.1 一般資料

選取我院自2013年6月至2014年6月所收治的急性化膿性鼻竇炎患者98例作為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，各49例。其中對照組男26例，女23例，年齡18～63歲，平均(40.3±2.5)歲，病程15h～12d，平均病程(5.7±1.2)d。觀察組男25例，女24例，年齡19～64歲平均(40.2±2.6)歲，病程17h～12d，平均病程(5.5±1.3)d。兩組患者在性別、年齡、病程等一般資料方面無統計學差異，具有可比性(P＞0.05)。

病例入選標準：①年齡18～64歲;②無嚴重肝腎功能不全;③無嚴重顱內疾病;④自愿簽署知情同意書。

1.2 方法

1.2.1 對照組給予常規性護理措施，包括：術前協助患者掌握正確體位;告訴患者多飲水，避免口干;手術結束當天選擇流食，恢復期間禁止食用油炸、辛辣及煙酒等刺激性食物，盡可能選擇維生素、蛋白質含量較高的食物，如瓜果蔬菜、魚、蛋類等;告訴患者應嚴格遵醫囑服藥，控制炎癥發生。

1.2.2 觀察組在常規性護理基礎上實施健康教育干預措施，具體包括以下內容：①心理護理：加強與患者的溝通，了解患者病情;多多鼓勵患者，增強其戰勝疾病的信心;耐心回答患者及其家屬的疑問，盡可能滿足患者需求;與患者聊天，緩解患者焦慮不安、煩躁等負面情緒，積極配合治療。②護理路徑表：依據患者病情制訂個性化的健康教育護理路徑表，對患者相關問題進行總結分析，列出不同護理階段患者的需求，并由經驗豐富的醫師進行修改、討論，最終確定最佳方案。③用藥指導：告訴患者如何正確服藥方法、不良反應及相關注意事項等，指導患者正確用藥。④健康指導：向患者講解疾病相關知識，加強患者對自身疾病的了解及治療的必要性;指導患者合理調整膳食結構，養成良好的生活習慣，提高自身免疫力。

1.3 療效判定標準

分析比較兩組患者的抑郁、焦慮情緒評分情況。

1.4 統計學處理

所有數據均采用軟件SPSS17.0進行統計學分析，計數資料以(n，%)，表示，組間進行x2檢驗，計量資料以(±s)表示，組間進行t檢驗。P＜0.05，兩組數據存在顯著性差異，具有統計學意義。

2.結果

與治療前相比，兩組患者抑郁情緒、焦慮情緒評分均明顯降低，差異具有統計學意義(P＜0.05);觀察組抑郁情緒、焦慮情緒評分顯著低于對照組，差異具有統計學意義(P＜0.05)。詳細數據見表1：

表1 兩組患者抑郁、焦慮情緒評分情況對比(±s，分)

表1 兩組患者抑郁、焦慮情緒評分情況對比(±s，分)

焦慮情緒組別N抑郁情緒治療前治療后治療前治療后對照組4957.35±10.0741.15±8.3757.58±10.1140.59±8.65觀察組4957.41±10.1148.47±9.1157.62±10.1048.96±8.86 T值0.034.140.024.73 P值＞0.05＜0.05＞0.05＜0.05

3.討論

急性化膿性鼻竇炎是一種鼻科常見病和多發病，目前臨床多采用藥物或手術方式進行治療，易出現感染、并發癥等不良現象。健康教育干預是一種新興的護理模式，通過對患者實施健康教育干預，加強患者對疾病預防、控制等相關知識的了解，消除抑郁、焦慮等負面情緒，鼓勵患者積極主動配合醫師治療，促進患者早日康復［2］。

本實驗對觀察組患者實施了健康護理干預，數據顯示，觀察組患者的抑郁、焦慮情緒評分降低程度顯著優于對照組，差異具有統計學意義(P＜0.05)。羅輝霞［3］對102例急性化膿性鼻竇炎患者進行研究，結果顯示，觀察組健康知識掌握率、護理滿意度及治療后焦慮、抑郁改善情況均顯著高于對照組，差異具有統計學意義(P＜0.05)，與本實驗研究結果相符合。

綜上所述，健康教育對急性化膿性鼻竇炎患者的應用效果較好，可以明顯改善患者的抑郁、焦慮等負面情緒，提高護理質量，促進患者康復，值得推廣。

［1］全梅玉，肖志勇.霧化吸入配合中藥治療急性化膿性鼻竇炎76例分析［J］.福建醫藥雜志，2011，33(3)：48-49.

［2］葉雪影，莊穗香.健康教育在急性化膿性鼻竇炎患者中的應用［J］.臨床合理用藥，2013，6(12A)：120-121.

［3］羅輝霞.健康教育應用于急性化膿性鼻竇炎的效果研究［J］.當代醫學，2014，20(32)：111-112.

R765.4+1

B

1009-6019(2015)03-0250-01