例析高考生物《遺傳與進化》中的易錯題

審題，是解題的第一步，審題的正確與否，直接關系解題的成敗。近年來，各類高考試題迷惑性因素越來越多，若不認真審題，一解便錯。因此，正確審題才能提高解題的正確率。本文以必修2《遺傳與進化》高考生物中的易錯題為例，進行正常解題過程中容易出錯的幾種情況總結分析。

1、注意排除題目中的干擾因素

例1、一對夫婦為單眼皮，丈夫的父母均為雙眼皮。這對夫婦經手術后均明顯地變為雙眼皮，則他們所生的孩子一定是 （ ）

A. 單眼皮 B. 雙眼皮 C.眼皮介于單雙之間 D.不能確定

例2、一位動物飼養員讓兩只雜合黑色豚鼠交配，一胎所生的豚鼠可能是

A.75%黑色，25%白色 B.只有黑色或只有白色 C.有些黑色，有些白色 D.上述三項情況都有可能

例3、基因型為Aa的植株自花傳粉，所結種皮的基因型及其比例是（ ）

A 都是AA B 都是Aa C AA：Aa：aa=1：2：1 D Aa：aa=1：1

解析：種子的種皮和果實是由母本直接有絲分裂得到的，其基因型和表現型和母本一樣，與父本無關。答案應為B。

2、對題干中出現的“一個”所修飾的對象重視不夠，從而影響答案

例4 一個基因型為AaBb的初級精母細胞在形成精子時，其類型有（ ）種

A 2 B 1 C 3 D 4

解析：學生對“一個”細胞不重視的話，可能錯選的答案為D，因為按自由組合規律，等位基因Aa和Bb分開，非等位基因A與B、b，a與B、b表現為自由組合，所以有AB、ab、Ab、aB四種類型。但題目中的“一個”修飾的是“細胞”，對一個初級精母細胞來說，經過減數分裂只能產生4個精子，只有兩種：AB、ab或Ab、aB，正確答案為A。如果題目中“初級精母細胞”換成“初級卵母細胞”，“精子”換成“卵細胞”，則只能產生1個卵細胞，只有1種類型。

例5 一個基因型為AaBb（兩對等位基因位于兩對同源染色體上）的個體能夠產生的精子類型有（ ）種

A 2 B 1 C 3 D 4

解析：題目中的“一個”修飾的是“個體”，經過減數分裂可以產生若個精子，其類型有：AB、ab、Ab、aB共4種。如果題目中的“精子”換成“卵細胞”，則有同樣的4種類型。

3、注意題目中有關數量的單位是“個”還是“對”，防止計算時丟算其倍數

例6 玉米的體細胞內有10對染色體，在有絲分裂后期時，細胞內染色體的數目是（ ）

A 10個 B 20個 C 40個 D 80個

解析：這種計算類型主要出現在有關染色體的數目計算。在計算過程中先把體細胞中的10對染色體轉換出選項相同的單位：20個，那么答案自然就選C。

例7：由460個堿基組成的DNA分子片段，可因其堿基對組成序列的不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類數最多可達（ ）

A 4460 B 2230 C 2230 D 4230

解析：堿基對的排列順序（序列）種類：4n（4表示堿基種類，n表示堿基對數）

例8 已知人工合成的結晶牛胰島素有31個氨基酸組成，由此推知，決定這種物質合成的基因至少由

（ ）堿基對組成。

A.186 B.93 C.62 D.31

解析：這種類型主要出現在有關DNA復制，轉錄、翻譯過程中堿基數目的計算。在根據關系式計算出堿基的數目之后還要轉換成堿基對的數目，所以不能忘記除以2。

例9 某一DNA分子含有1000個堿基對，其中含有T600個。該DNA分子進行第n次復制后，消耗周圍環境中的含G的脫氧核苷酸3200個，該DNA分子已經復制了（ ）

A.4次 B.5次 C.6次 D.7次

解析：注意區別兩個公式：a（2 n-1），用于n次復制； a×2 n-1用于第n次復制。

4、掌握生物名詞（概念）的正確使用

例10：精（卵）原細胞增殖的方式是（ ）

A 減數分裂 B 有絲分裂 C 無絲分裂 D 有絲分裂和減數分裂

解析：精（卵）原細胞都可以進行有絲分裂和減數分裂，精（卵）原細胞通過有絲分裂來增加細胞的數量（即增殖）；通過減數分裂是形成配子（精子或卵細胞）。故選B。

例11：在豌豆中，黃色（Y）對綠色（y）是一對相對性狀，圓粒（R）對皺粒（y）是一對相對性狀，控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，先讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交，F1全為黃色圓粒，則F1中重組類型占 （ ）

A.6/16 B.9/16 C.10/16 D.6/16或10/16

解析：不少同學受教材上的例子影響，錯選A（6/16），而該題目并未指明親本類型，只交代了“純合親本”。若用基因型來表示，親本應有兩種符合題意：YYRR×yyrr；yyRR×YYrr。所以正確答案應為兩個，選D。

5、注意挖掘題目中的隱含條件

例12、不能進行細胞核DNA復制的細胞是 （ ）

A、根尖分生區細胞 B、腫瘤細胞 C、 胚根細胞 D、葉的表皮細胞

解析：DNA的復制發生在有絲分裂和減數第一次分裂的間期。題干所說的，不能進行細胞核DNA復制的細胞，有兩種可能：1、細胞本身沒有DNA，如高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞（如人、牛等）等極少數細胞；2、細胞有DNA，已經分化后，就不再分裂，如神經細胞、表皮細胞等。

例13、已知人的體細胞中有46個DNA分子，其中有2個DNA分子各含有12000個堿基對，由這兩個DNA分子所控制合成的多肽鏈中最多含有多少種氨基酸（ ）

A 8000 B 64 C 1600 D 20

解析： 2個DNA分子各含有12000個堿基對，則共有堿基12000×2×2=48000個，根據DNA（基因）堿基：RNA堿基：氨基酸=6n：3n：n，得知氨基酸個數=48000÷6=8000個，但是組成多肽的氨基酸大約只有20種。

例14、玉米葉肉細胞所含的核酸中，含有堿基A、C、T的核苷酸種類共有（ ）

A 8 B 5 C 7 D 4

解析：大豆根尖細胞所含的核酸中有DNA和RNA，A、C存在于DNA和RNA，核苷酸分別有脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸2種，共4種；但是T只有脫氧核糖核苷酸一種。 故選B。

例15：組成mRNA分子的4種核苷酸能組成有密碼子多少種，能決定組成蛋白質的20種氨基酸的密碼子有多少種（ ）

A 64，64 B 64，61 C 32，64 D 16，61

例16、生物界形形色色、豐富多彩的直接原因和根本原因分別是（ ）

A 蛋白質分子的多樣性，DNA分子分子的多樣性 B DNA分子的多樣性，蛋白質分子的多樣性

C 蛋白質分子的多樣性，RNA分子分子的多樣性 D氨基酸分子的多樣性，DNA分子的多樣性

例17：將DNA 分子徹底水解，得到的產物是（ ）

A 四條多聚脫氧核苷酸鏈 B 四種脫氧核苷酸 C 磷酸、脫氧核糖、堿基 D C、H、O、N、P等元素

解析：DNA 分子初步水解形成4種脫氧核苷酸，再進一步水解，即徹底水解則形成磷酸、脫氧核糖、堿基。

6、文字、書寫上的錯誤

① 多數是別字。無絲（私）分裂、減數（速）分裂、必需（須）氨基酸、異養（氧）型、需氧（養）型、測（側）交、交叉（插）遺傳、純合（和）子、類（內）囊體等。② 音近別字：學生上課時沒有聽清老師所講內容，只記住某個內容的輪廓，課下也沒有看書復習，所以在作業和考試中寫了別字。如：線（細）粒體、貓叫綜合征（癥）。③ 形似別字：學生的文字功底極差，雖然記住了某個概念，但受到形聲字的干擾，極易寫出別字，這在錯別字中占主要部分。如：嘌呤（吟）、嘧啶（淀））；④ 近形似別字：與上述原因相同。常見舉例：蔗（遮）糖、抽搐（畜）、肽鍵（建）、縊（溢）裂、噬（筮）菌體、含氮（蛋）堿基、氨（胺）基、光合（和）作用、線（腺）粒體。⑤ 習慣寫法：寫遺傳圖解時，當有大、小寫字母時，先寫大寫、后寫小寫字母；當有常染色體和性染色體遺傳病時，先寫常染色體后寫性染色體遺傳病基因型；常染色體遺傳病直接寫出基因型，性染色體遺傳病先寫性染色體，后在性染色體的右上角，寫出相應的基因。如一個男子白化病攜帶者，同時患紅綠色盲，其基因型為：AaXbY。為了避免做題時，出現在書寫上、文字上發生錯誤。所以平時就必須要認真、細心。

例題參考答案： 1——5ADBAD 6——10 CDBAB 11——17 DDDBBAC

作者簡介：鄧過房，1984，碩士，中教一級，在《廣東教育（高中）》、《生物學教學》、《中學生物教學》、《中學生物學》、人教網等期刊網站上發表專業文章近50余篇，其中核心期刊11篇。Tel：18925395905； E-mail：denggf388@126.com