利用計算機網絡有效促進大學畢業生求職就業的分析和探索

毅力

摘 要：根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）調查，2014年我國互聯網發展重心從“廣泛”轉向“深入”，互聯網對民眾生活全方位滲透程度進一步增加。同時，全國各高等院校普遍建設了和國際互聯網連接的校園網系統，這為大學畢業生的擇業、就業搭建起了廣泛、便捷、高效的信息環境。分析和研究大學生利用網絡信息進行求職就業的積極性、主動性因素，挖掘利用互聯網絡促進求職就業的方法，能夠在很大程度上推動大學畢業生成功就業，有效提高高等院校大學畢業生的就業率。

關鍵詞：互聯網 信息利用 大學畢業生 促進就業

中圖分類號：G647.38 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）03（c）-0247-02

隨著計算機網絡的發展和普及，人們的生活、工作、學習都和網絡建立起了密切的聯系。嚴重依賴社會信息的大學畢業生求職就業也受到計算機網絡的深度影響。因此，“有效通過計算機網絡促進大學畢業生的求職就業”必將對大學生成功走向工作崗位產生積極的作用。該文在分析和研究大學生利用網絡信息進行擇業、就業的積極性、主動性因素的基礎上，挖掘利用互聯網絡促進擇業、就業的方法，從而總結出實現大學畢業生成功就業，提高大學畢業生就業率的有效途徑。

1 影響大學生有效利用互聯網絡信息環境的積極性、主動性因素

根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）調查，截至2014年6月，我國網民規模達6.32億，互聯網普及率為46.9%。我國域名總數為1915萬個，網站總數為273萬個。互聯網發展重心從“廣泛”轉向“深入”，互聯網對民眾生活全方位滲透程度進一步增加[1]，這為大學畢業生的擇業、就業搭建起了廣泛、便捷、高效的信息環境。然而，在浩瀚的信息海洋中也會出現種種新問題和新挑戰。

1.1 大學生在就業過程中容易產生信息迷茫

互聯網絡充斥了各種各樣的就業網站，到了“就業季”，真假難辨的招聘信息滿天飛，什么是“陷阱”，什么是“餡餅”，沒有經過訓練的大學生們往往“霧中看花”，不由得產生了“迷茫”的感覺。加之網絡犯罪日益嚴重，上當受騙事件層出不窮。大學畢業生對就業信息的來源無法確定，對綜合性招聘網站和搜索引擎的“誠信度、滿意度”的下降，也導致他們在網絡上產生“戰戰兢兢、顧慮重重”的心態。這就使得很多學生謹慎地“守在自己的窩旁”，只相信用人單位的“官網”和自己學校網站的就業欄目，造成信息渠道顯得對局限，錯失很多就業機會。

1.2 信息技術能力不足，導致不能及時獲取和處理有價值的就業信息

盡管現在計算機已經成為很普通的“智能家電”走入尋常百姓家，但是真正能利用計算機進行信息處理的能力卻不是人人都掌握的。在對新入學的大一新生的調查中發現，大多數同學都把計算機當作了游戲機、通訊工具，他們在計算機上玩游戲，使用“QQ、微信”的能力很強，但是使用辦公軟件、數據處理分析軟件、多媒體編輯制作軟件的能力很差。這就在技術技能層面影響了利用計算機和網絡進行求職就業的能力。

首先是信息檢索與應用的能力比不足。大學課程中，一般和計算機相關的專業才開設信息檢索與應用的課程，其他專業的學生是不開設這門課程的，這就使得絕大多數同學沒有系統學習過如何在網絡中進行信息檢索，導致在尋求就業信息時也不掌握有效的手段和方法。其次是計算機應用和信息處理的能力不足。就拿求職簡歷的寫作這一簡單的事例為例，經過調查發現，很多大學畢業生在書寫求職簡歷時，普遍存在缺乏個性與特色，內容千篇一律，針對性不強，不能很好地反映自己的專業特長。過去傳統的求職簡歷往往是紙質的打印文檔，內容除了文字外就只能是一些圖片、圖表，相對信息量比較少，形勢比較單一，不能很直觀、很全面地把自己推介出去。再者，在畢業生求職簡歷投檔方面，由于傳統的投檔方式一般是人才招聘會、就業洽談會等場所，大學生們習慣了“海投”方式，這種方式往往成功率很低，用人單位找到合適的人才也是“大海撈針”，往往造成“伯樂”和“千里馬”彼此錯過的現象。

2 有效利用互聯網絡促進擇業、就業的途徑和方法

2.1 治理整頓網絡環境，增加大學畢業生對網絡的信任度

建設一個安全、穩定、高效、規范的計算網絡，需要加大網絡犯罪的打擊力度、清理整頓混亂的網絡信息環境、杜絕不良的網絡信息滋生和傳播，使得畢業生們能夠充分信任網絡，把網絡當成自己求職就業的可信賴的平臺，能夠信任用人單位的招聘誠意，能夠樹立自己的自信心，敢于自我推介，毛遂自薦。

2.2 增設有關信息檢索與利用的課程，培養大學生捕獲就業信息的能力

如今，任何專業的學生在查找學習資料和撰寫論文中都需要掌握信息檢索與利用的技能。在就業求職過程中更是如此。要結合大學生網絡求職的信息需要，在教學過程中，合理加入就業、創業信息檢索利用的內容，使大學生通過信息檢索的學習，“能夠利用網絡信息調研本行業領域的人才需求，系統掌握網絡就業信息檢索、獲取、評價與利用的方法，提高就業信息素質，增強網絡求職信心，克服網絡求職中的不良心理”[2]。

2.3 增加信息處理技術的教學，使學生有能力制作優秀的求職簡歷

在新媒體時代，利用多媒體技術可以制作出包含圖像、聲音、視頻等豐富多彩的電子文檔求職簡歷，這要求大學生必須掌握一定的計算機電子文檔制作和多媒體編輯制作技術，例如：能夠編排文字、處理電子表格、制作幻燈片文檔、制作交互式動畫文檔，處理數字圖片、處理數字音頻和視頻等。

在網絡上有很多非常好的此類求職簡歷范例模版和案例，利用這些資源，充分應用多媒體技術，可以幫助求職者制作出符合自己實際情況的形式多樣、內容豐富的求職簡歷。使用人單位直觀地從全方位了解畢業生的各方面情況，增加就業成功的幾率。

2.4 培養學生充分利用網絡進行投檔和求職的能力

首先，準備工作要做好，在投檔前，要明確職業方向，能夠跟蹤掌握行業領域的人才需求、用人標準等重要信息。其次，在求職時，大學畢業生應端正態度、擺正位置，根據自己的專業、特長、求職意向，鎖定目標，有針對性地進行網投，直接把求職簡歷投送到用人單位的指定郵箱（或地址）。投檔時，要注意用人單位的招聘程序，按照用人單位的要求投遞簡歷。投檔成功后，要及時建立聯系（E-mail、QQ、微信、電話等），增加彼此接觸溝通的機會。

3 加強校園網絡建設，建立服務于大學畢業生就業的服務平臺

目前，各高等院校都建有成熟的校園網系統，校園網通過教育科研網（CERNET）、公共網絡（中國聯通、中國電信等）出口接入國際互聯網，是學校對外宣傳的主要陣地，是學校和外界信息交換和溝通的主要平臺。依托這一平臺，可以建立起服務于大學生就業的“網絡就業”渠道，例如在學校網站上開設就業欄目和頻道；通過網絡流媒體和在線會議系統召開網上推介會、招聘會；通過視頻點播進行畢業生自我展示、發布視頻信息；建設人才儲備數據庫等等。“網絡就業平臺將采用探索、發現、競爭、協同等一系列最具特色的網絡策略，這樣就可以簡化招聘者的招聘實施工作，網絡就業平臺中的各類管理工具為現代的網絡就業提供了完美的和完整的管理服務，可以保證網絡就業平臺的順利運行，資源的優化和利用以及高效率、高質量的就業活動的順利進行。”[3]實踐證明，借助校園網絡系統，建立服務于大學畢業生就業的服務平臺可以有效地推進就業，提升就業率。很多學校在此方面已經取得了可喜的成效。

綜上所訴，在我國互聯網絡由“廣泛”轉向“深入”迅猛發展的今天，如何充分利用廣泛、便捷、高效的網絡信息平臺，解決新問題，迎接新挑戰，有效促進大學畢業生的擇業和就業，需要從多個方面入手，采取積極有效的措施。例如：學生在各學科專業學習的同時，應主動掌握計算機技術和網絡技術，培養“網絡就業信息”檢索與利用、信息獲取、信息處理、信息發布的能力，積極積累網絡求職的經驗；各高校應充分利用校園網絡系統搭建各種“網絡就業”平臺，豐富大學畢業生的就業信息資源。只要依托信息技術的優勢，發揮互網絡信息平臺的作用，必能有效促進大學畢業生的求職就業工作。

參考文獻

[1] 中國平互聯網絡信息中心.第34次中國互聯網絡發展狀況統計報告[EB/OL].http：//www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201407/t20140721_47437.htm，2014-07-21.

[2] 賈建萍.大學畢業生有效利用網絡就業信息的研究[J].網友世界，2013（Z2）：18.

[3] 楊宜凡.大學生利用網絡就業平臺的發展趨勢及作用分析[J].內蒙古電大學刊，2014（3）：55-57.