重慶市巴蜀中學校：利用現代教育技術，培育個性化創新人才

王國華

● 學校基本情況

重慶市巴蜀中學校創辦于1933年，是擁有著80多年輝煌歷史的學校。學校堅持技術與人文融合、普及與提高并行的理念，個性化地培養了學生的創新意識與實踐能力。學校根據學生的動態需要，量身定制了特色化的技術課程。在“互聯網+”的背景下，學校正依托“51好課網”在線教育平臺，以“MOOC”的形式向薄弱地區輸送優質課程資源。

● 學校信息化特色經驗

1.投入資金，運用硬件資源，開展科技教育

學校建有符合國家建設標準的功能齊全、現代化、標準化的實驗室，科技活動等專業教室。其中通用技術實驗室9間、信息技術教室12間、電子閱覽室2間、機器人活動室2間、科技模型制作室2間、科技文化展廳1個、專業在線教育網站1個。各類科技活動教室充分地保證了學生參與科技活動。學校每年投入150萬元資金來保障科技教育活動，用于開展各項科技活動，邀請專家學者到學校開講座，更新技術實驗室設備，組織教師、學生外出培訓學習等。

2.針對學生動態需要，開設校本課程

為了個性化地培養學生的創新意識與實踐能力，學校依托強大的師資團隊、豐碩的研究成果、齊全的功能教室，針對學生的動態需要，為學生定制特色化的校本技術課程，建立完善的課程資源庫。

學校每年都有各種傳統活動，如運動會、藝術節等，這些都需要學生制作海報、網頁等宣傳，需要制作節目背景視頻和音樂，需要展示成果作品，需要為演示文檔補充說明……根據這些動態需要，對應開設了興趣班、選修課和校本課程，組織學生開辦社團，在教育教學活動中予以體現，提升了學生的信息素養和技術能力。同時，學校還將打造一個豐富的、可供學生自由選課的技術課程開發平臺。除了根據大綱要求和學生的身心發展規律開發的大量選修課程外，更重要的是根據學生的自主發展要求“私人訂制”了新的課程內容。

3.結合學生興趣，組織實踐活動

學校創辦之初就堅持“手腦并用”“教養兼施”原則，積極地組織學生參與校內外各種實踐活動，滿足了學生實際生活需要，培養了學生創新能力和動手能力。

● 學校所取得的榮譽

近年來，學校先后被評為全國教育技術實驗學校、教育部首批信息化試點學校、重慶市首批科技特色學校、重慶市信息技術示范學校、全國少年兒童科技體驗活動示范學校、重慶市青少年科技教育先進集體、全國青少年科技教育活動優秀基層單位、全國中小學創新實踐活動優秀組織單位、重慶市機器人活動優秀組織單位、中國計算機學會中學生信息學奧林匹克大賽優秀組織單位、重慶市青少年科技創新活動優秀組織單位等榮獲了重慶市科技創新培育獎等獎項。

同時，學校是重慶市唯一一所囊括全國信息學奧林匹克大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、全國青少年科技創新大賽、全國中小學電腦制作活動、中國青少年機器人大賽等全國中學五大頂級賽事金、銀、銅牌的學校。并在全國中小學電腦制作活動和全國中小學信息技術創新與實踐活動中有數十名師生的作品獲一等獎。