4月15日,由中共中央宣傳部政研所戴木才副所長、中國政研會培訓部主任麻清、中國政研會培訓部干部耿冰組成的中國政研會基層思想政治工作專題調研組,在廣東省委宣傳部宣教處處長吳祖清、東莞市委宣傳部副部長王煒東、東莞市教育局副局長陳啟明以及長安鎮的相關領導的陪同下,蒞臨東莞市機電工程學校調研培育和踐行社會主義核心價值觀、落實“三個創新”、開展思想政治工作改進創新方面的好經驗、好做法。
調研組一行在東莞市機電工程學校校長曹永浩的引導下,一路參觀了社會主義核心價值觀教育氛圍濃郁的學校廣場、大廳、校道、宣傳欄、宣傳畫、社會主義核心價值觀互動教育園、道德講堂、學校飯堂、教學樓等,聽取學校“社會主義核心價值觀宣講團”學生成員的講解。在聽取曹永浩校長的專題匯報后,戴木才副所長對學校能結合自身的特點,推出“學生成長十字箴言”、編寫校本教材《18歲前養成受用一生的好習慣》進行社會主義核心價值觀教育,把社會主義核心價值觀教育“細化為學生良好行為習慣的養成教育,融入到學校德技雙高的培養體系”的做法大加贊賞,他特別強調指出:“學校的教育理念很重要,你們能把職業學校的學生教成這么陽光自信,很不簡單。《18歲前養成受用一生的好習慣》緊緊圍繞社會主義核心價值觀教育,內容中包括認知、感悟、自省、體驗、實踐、養成,不枯燥,可操作性強,很受學生歡迎并在潛移默化中接受教育,這是真正的教育。盡管你們是中職學校,你們要將自己的好經驗總結上升到一般方法論的高度,給全國中小學、大學來借鑒。”
在此之前的3月4日,廣東省委宣傳部副部長蔡伏青在東莞市委宣傳部領導的陪同下,曾蒞臨該校調研“廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀示范點”工作開展情況,蔡部長認為東莞市機電工程學校不是把社會主義核心價值觀教育當作形式任務,為教育而教育,而是融入到學校的德技雙高的培養體系中,細化為學生良好行為習慣的養成教育,讓學生養成受用一生的好習慣,是真正的把教育活動得落細落實,接地氣;其次,學校社會主義核心價值觀互動教育園的設計新穎,是一道人文情懷風景,讓學生們很愿意去接近她、到里面去學習、互動、傳播,效果好;第三,校本教材《18歲前養成受用一生的好習慣》一書的出版、使用,采用錄制德育慕課,組建學生宣講團深入班級、社區、企業宣講等新穎形式開展教育,真正做到了讓社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進頭腦,學生寫的讀后感水平很高,說明學生喜愛,家長喜歡,傳播了正能量。