物流工程學的課程建設方法研究

蘇剛

物流工程學的課程建設方法研究

蘇剛

物流工程課程是交通運輸專業物流工程方向的重點專業課程之一，也是研究生必修的學位課程，該課程是每年教授一次，民漢合班。本論文介紹了在課程建設中充分利用PowerPoint，Excel，3DMAX和FLEXSIM仿真軟件，使得物流計算過車透明化，設施布置更加生動。從而使得課堂的含金量提高，增強學生的興趣和愛好，增加了民族學生善于對直觀形象問題更易接受的特點。

物流工程；課程建設；仿真；設施布置；PowerPoint

物流工程（LogisticsEngineering），是以物流系統為研究對象，研究物流系統的規劃設計與資源優化配置、物流運作過程的計劃與控制以及經營管理的工程領域。物流工程是管理與技術的交叉學科，它與交通運輸工程、管理科學與工程、工業工程、計算機技術、機械工程、環境工程、建筑與土木工程等領域密切相關。

一、Powerpoint的技術手段，以動態化的計算過程展示復雜計算過程

采用多媒體教學，中間很多復雜的計算案例，如從至表（距離從至表、物流量從至表、物流強度從至表、物流費用從指標），以及流水線的平衡等采用了Powerpoint的技術手段，以動態化的計算過程進行展示，收到了良好的效果。

案例：現擬在傳送帶上組裝某部件。該部件每天需組裝369臺，每天的生產時間480min。裝配順序及裝配時間如下表。根據周期時間和作業順序限制，求工作站數最少情況下的平衡流動及裝配線效率。Powerpoint的計算過程見圖1。

圖1 流水線平衡的動態展示過程（通過鼠標滾輪展示10幾項計算步驟）

二、采用3DMAX仿真技術

圖2 仿真模擬入庫和出庫作業，彌補設備不足

我學院利用日元貸款購置了自動化立體倉庫，由于經費的限制沒有購買自動化立體倉庫的關鍵設備自動堆垛機，為了演示自動立體倉庫的整個進庫入庫過程，在沒有購買物流仿真軟件FLEXSIM之前，采用3DMAX軟件對出入庫作業的復雜過程進行了仿真，如圖2所示。

三、采用了Excel的函數功能，增強學生的計算技能

在設施選址當中，采用Excel函數功能，教會學生編寫函數來簡化計算，增加課堂教學的趣味性、知識性和綜合性。

圖1-3 在設施選址中采用簡單的函數就能完成復雜的計算，同時可以變更備選方案

四、采用學院近期購買的物流仿真軟件FLEXSIM對相關的物流設施進行動態仿真模型的建設

具體的建設模型可以有：典型工廠的設施設施布置，配送中心的設施布置，工廠或配送中心裝卸搬運作業的過程仿真等，利用FLEXSIM布局更加優化車間、產線、倉庫等布局之前，在虛擬環境中不斷分析、驗證和改進設計方案，這樣布局規劃的質量就大大優化，并減少了許多實施后調整工作所帶來的損失。制造、物流過程的優化通過仿真識別制造（或物流）瓶頸以及設備利用率低下等問題，能夠更好地利用設備，減少機器待工時間。資源配置更加優化以仿真方式評估備選資源配置方案，在變動前對變動結果進行預測，避免錯誤方案的實施。

課程建設的方式是充分Powerpoint，Excel的功能實現復雜計算的簡單化，讓課堂授課更具有知識性、趣味性和可視性；采用FLEXSIM仿真軟件實現物流設施和設備的仿真，增加學生對復雜設施的直觀了解；用木塊、塑料塊或其它的模具，以及可伸縮性材料，采用關系工作表法的原理，進行手動設施布置，把復雜的問題簡單化，來切實感受設施布置的定量化；盡可能開發試驗，增加學生的動手能力；在現實生活中精心拍照和精選照片讓學生對課堂的內容有更為現實的了解。

（作者單位：新疆農業大學機械交通學院）

注：此外系自治區科技支撐計劃軟科學研究項目（項目編號：201442105）。