STEAM：促成接地氣的教育教學新常態(tài)
2015-06-01 02:49:31劉黨生樊綺
中國信息技術教育 2015年9期
劉黨生+樊綺
STEM、STEAM，近兩年來這兩詞頻頻出現(xiàn)于網(wǎng)絡、報刊，也被專家、校長、教師們時時掛在嘴邊，同時，在STEAM的號召下，機器人、3D打印機進入了學校;奧巴馬也加入了全民學編程的隊伍，寫下了自己的第一條代碼;幫助學生們學習數(shù)學、科學的教育科技產(chǎn)品層出不窮。在這不斷的視覺和聽覺沖擊之后，我們希望能看到STEAM在教育中的真正實施，能看到STEAM給教育帶來的切實改變，能看到科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學（Mathematics）、藝術（Art）這五個學科不一樣的跨界融合，能看到STEAM在不同教育階段所展現(xiàn)的獨特魅力……而上海，近年來因為對素質教育的追求和發(fā)展，成為了教育改革的前沿，因此，我們來到了上海，希望能從上海的學校中，找尋到對STEAM的別樣解讀，找尋到STEAM在教育教學中的新常態(tài)。endprint
猜你喜歡
國家教育行政學院學報(2022年9期)2022-10-10 10:02:28
少先隊活動(2021年5期)2021-07-22 09:00:02
家庭影院技術(2020年11期)2020-12-28 01:22:42
小小藝術家(2019年6期)2019-06-24 17:39:44
今古傳奇·故事版(2016年15期)2016-09-07 06:57:32
中國音樂教育(2016年7期)2016-05-20 10:21:44
新課程研究(2016年21期)2016-02-28 19:28:36
小雪花·成長指南(2015年3期)2015-05-04 00:04:37
人民中國(日文版)(2015年10期)2015-04-16 03:53:59
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
