走進我心中的傳統節日

鐘浩華

一個節日，就像一個故事，情節美妙動人；一個節日，就是一種文化，內容絢麗多姿。我們沒有理由忘記自己民族生存、發展的歷史。

活動準備

1.以小隊合作探究的形式組織隊員搜集我國傳統節日的來歷、習俗、故事、詩歌等相關資料保存于民俗文化檔案袋中。

2.召集、討論、構思活動主題、內容，確定主持人。

3.書寫春聯、燈籠制作、中秋詩歌、孝敬章評價等。

活動過程

一、秀秀我們的檔案袋

隊員們，從進入古華小學起，每一年的六個傳統節日，我們都開展了各具特色、精彩紛呈的“走進民俗節，傳承中華情”民俗文化探究活動。大家還把活動中的文字、照片、圖片、小報等資料都收集并整理在每個人的民俗文化檔案袋里。（隊員展示民俗文化檔案袋）

二、曬曬我們的收獲

要說中國的傳統節日，首先一定要來說說一個最重要、最熱鬧的節日，那就是——春節，哪個小隊來分享一下探究收獲？

快樂小隊——歡天喜地過大年

（一）快樂分享（由小隊長主持，隊員亮相時介紹小隊分工）

1.春節的習俗（隊員介紹春節有哪些習俗）

2.春聯的展示（隊員展示搜集的春聯）

3.元宵節燈籠展示（隊員展示自己做的燈籠，猜燈謎）

（二）討論：如何使用壓歲錢（隊員交流壓歲錢是怎么用的）

中秋節也是中華民族象征著團圓的傳統節日，我們把圓月和中秋緊緊地聯系在一起。哪個小隊愿意來分享你們的探究故事呢？

月亮小隊——月圓人圓度中秋

（一）中秋詩歌吟誦會（隊員介紹古人詠月的詩歌并吟誦）

（二）暢談中秋感受（隊員講述對中秋節的印象，交流各自家中的過節方式并交流中秋寄語）

“九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重”。迎來了九九重陽節，有請飛兒小隊為我們送上他們的探究故事。

飛兒小隊——尊老敬老重陽情

（一）九九重陽敬老情（播放飛兒小隊每年都到南橋敬老院去探望老人的數字故事《九九重陽敬老情》）

（二）人人爭獲孝敬章（對照學校大隊部制定的孝敬章的達標要求，交流爭章體會）

剛才幾個小隊向我們展示了他們在“節文化”探究活動中的成果和收獲一先鋒小隊想和大家來議議我們在探究活動中所遇到的一些問題。

先鋒小隊——七嘴八舌中國節

（一）小小辯論賽：中國傳統節日vs西方節日（隊員說說喜歡中國傳統節日或是西方節日的理由）

（二）情景劇 《背后的故事》（隊員表演情境劇，表現小隊如何發揮團隊合作精神完成探究任務的）

三、提提我們的小建議

（一）請你對“節文化”探究活動提提建議，通過這樣的民俗文化探究活動，你有什么收獲嗎？（隊員提建議，談收獲）

（二）輔導員小結：隊員們，在我們的“節文化”探究與實踐的過程中，大家不僅收獲了很多的知識、還鍛煉了動手、動腦、動口等多方面的能力。我真誠地希望通過這次少先隊活動課，能讓大家對傳統節日有更加深入的了解，從而真正讓傳統節日走進你我的心扉，讓我們一起過好中國節！