以特色活動(dòng)推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施

陳文君，現(xiàn)任福建省石獅市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處主任。20年來，在少先隊(duì)這片沃土上，她與隊(duì)員們一起體驗(yàn)著、成長著、收獲著、幸福著，曾被評為石獅市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、榮獲石獅市和泉州市的星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ趯W(xué)校曾被評為泉州市少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位、福建省紅旗大隊(duì)。

“不簡單地走老路，在博采眾長的基礎(chǔ)上有創(chuàng)新和超越，開展更多有意義而有意思的少先隊(duì)活動(dòng)。”這是她的追求。她在“精”、“新”、“活”、“實(shí)”上下功夫，組織隊(duì)員開展了大量頗具特色的少先隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員們的生活有聲有色。“積極主動(dòng)，敢想肯干，思路清晰，大膽創(chuàng)新，是個(gè)非常優(yōu)秀的輔導(dǎo)員！”這是團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對陳文君從事少先隊(duì)工作的一致評價(jià)。

少先隊(duì)活動(dòng)是引導(dǎo)少年兒童健康成長的最有效形式。福建省石獅市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)工作以《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加入特色元素：不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體及形式，開展的少先隊(duì)活動(dòng)深受隊(duì)員的認(rèn)可和喜歡。

一、“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)隊(duì)員成長

新學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)在原本制定的“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”評價(jià)實(shí)施方案上，分學(xué)段制定“星級獎(jiǎng)?wù)隆毙履繕?biāo)，通過認(rèn)星爭優(yōu)，鼓勵(lì)隊(duì)員通過自己的努力爭得“星級”獎(jiǎng)?wù)拢皶r(shí)表揚(yáng)在各方面有特長、有進(jìn)步和有突出表現(xiàn)的隊(duì)員，并把星級獎(jiǎng)?wù)伦鳛殛?duì)員參評美德少年的評先條件之一，進(jìn)一步構(gòu)建完善學(xué)校少先隊(duì)評價(jià)體系，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。

二、打造“校園郵局”少先隊(duì)活動(dòng)品牌，助力“文明校園”建設(shè)

2013年春季，學(xué)校被教育局指定為石獅市“校園郵局首個(gè)試點(diǎn)學(xué)校”。2013年9月，由少先隊(duì)大隊(duì)部主抓落實(shí)，全面啟動(dòng)后進(jìn)入全方位運(yùn)行。“校園郵局”的日常工作全部由少先隊(duì)大隊(duì)委擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，這樣既培養(yǎng)了隊(duì)員們服務(wù)他人的理念和公民意識，提升了隊(duì)員們的自我管理能力，同時(shí)少先隊(duì)員自主管理意識也逐漸形成。

三、獨(dú)具特色的紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)活動(dòng)，拓寬少先隊(duì)活動(dòng)渠道

學(xué)校少先隊(duì)積極倡導(dǎo)紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)走出校門、走向社會(huì)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)自然，創(chuàng)建了開放式、體驗(yàn)式的少先隊(duì)工作模式，將教育的觸角延伸到課外、校外，構(gòu)建起學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)隊(duì)員“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的服務(wù)意識。紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們，每人在校園內(nèi)都有一個(gè)小崗位，職責(zé)分明，分工合理。如：自理書廊實(shí)踐崗、文明禮儀崗、“校園新視界”實(shí)踐崗等。把志愿服務(wù)精神帶到敬老院、孤兒院，帶到社會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)愛心、送溫暖，用自己的小手為社會(huì)作貢獻(xiàn)，在社會(huì)上引起廣泛好評，《石獅日報(bào)》、石獅電視臺等媒體都作了相關(guān)的新聞報(bào)道。

四、競爭上崗顯風(fēng)采，自己的干部自己選，為隊(duì)員搭建新平臺

為了選舉出隊(duì)員喜歡、輔導(dǎo)員信任、綜合能力強(qiáng)的大隊(duì)干部，形成“自己的活動(dòng)自己搞，自己的陣地自己建，自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面。大隊(duì)委競選活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月才落下了帷幕。44名大隊(duì)委候選人都是各年段推選出的品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員。經(jīng)過個(gè)人風(fēng)采視頻展播、少先隊(duì)基礎(chǔ)知識考核、競職演講比賽等多個(gè)環(huán)節(jié)考核，最終由隊(duì)員代表和中隊(duì)輔導(dǎo)員代表票選出28名大隊(duì)委。并在建隊(duì)節(jié)舉行隆重的就職典禮和宣誓儀式，讓新當(dāng)選的大隊(duì)委有一種光榮感和責(zé)任感。如今，這28名大隊(duì)委正熱情地帶領(lǐng)伙伴們奮力向前。

五、社團(tuán)活動(dòng)百花齊放，獨(dú)放異彩，為少先隊(duì)活動(dòng)課注入生機(jī)

學(xué)校共有二十幾個(gè)社團(tuán)。在眾多學(xué)校社團(tuán)中，“晨曦小記者社團(tuán)”尤為活躍。小記者們不僅每周要采寫校園新聞稿件，并于每周二在晨曦廣播站播出，還積極參與《石獅日報(bào)》小記者采訪活動(dòng)，有多篇小記者的稿件在報(bào)紙上刊登。在2013年1月，《石獅日報(bào)》社在學(xué)校設(shè)立了一個(gè)小記者站。在2013年10月，泉州市表彰了中小學(xué)“百佳社團(tuán)”，“晨曦小記者社團(tuán)”榜上有名。記者節(jié)前夕，學(xué)校與《石獅日報(bào)》聯(lián)合舉辦了“小記者義賣《石獅日報(bào)》，為石獅三中白血病學(xué)生王海濱同學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)”，短短兩天時(shí)間里，所得愛心款達(dá)56362元。學(xué)校46名紅領(lǐng)巾志愿者還來到石獅步行街，深入沿街各個(gè)店面為王海濱募集治療款。短短2個(gè)小時(shí)，小志愿者們募集到了愛心款達(dá)34050元。202中隊(duì)家委會(huì)募捐1萬元。本次活動(dòng)總共為王海濱同學(xué)募捐到10萬元。當(dāng)天，全校48名小記者在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，驅(qū)車前往石獅日報(bào)社開展“大小記者手拉手，共慶記者節(jié)”活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，讓大記者和小記者進(jìn)行面對面的交流，從而提高小記者社團(tuán)的小記者的新聞采訪能力。同時(shí)，通過義賣報(bào)紙，救助白血病學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們了解新聞工作者的使命，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

六、家長志愿輔導(dǎo)員進(jìn)課堂授課，成為少先隊(duì)活動(dòng)課的新亮點(diǎn)

以401中隊(duì)為例：在銀行工作的施爸爸教隊(duì)員如何識別真假人民幣，會(huì)下象棋的郭爸爸和蔣媽媽，利用少先隊(duì)活動(dòng)課，到教室里教孩子下象棋，還有在華僑醫(yī)院工作的牙科醫(yī)生王爸爸帶領(lǐng)了5個(gè)牙科醫(yī)生，給隊(duì)員們進(jìn)行牙齒保健知識講座。在學(xué)雷鋒月，家長志愿輔導(dǎo)員組織隊(duì)員及家長到龜湖公園撿垃圾。在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)中，中隊(duì)開展了“跳蚤書市”活動(dòng)。每個(gè)小組在家長志愿輔導(dǎo)員的幫助下，收集書籍，做宣傳小報(bào)，想銷售口號，在中隊(duì)輔導(dǎo)員不在場的情況下把活動(dòng)組織得有聲有色。之后，家長志愿輔導(dǎo)員又積極配合學(xué)校開展的科技節(jié)活動(dòng)，擬寫“安全責(zé)任書”，有計(jì)劃、有組織帶著隊(duì)員們到廈門科技館和小巨人兒童體育活動(dòng)中心，讓隊(duì)員們在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)到科學(xué)無窮的魅力。有家長志愿輔導(dǎo)員的積極參與，少先隊(duì)活動(dòng)課內(nèi)容變得更豐富，更有意思。

t、主題教育活動(dòng)融入學(xué)校四大傳統(tǒng)節(jié)日，讓隊(duì)員們自由展翅飛翔

“讓讀書成為隊(duì)員的一種生活方式；讓健身成為隊(duì)員的一種生活習(xí)慣；讓藝術(shù)成為隊(duì)員的一種生活情趣；讓實(shí)踐成為隊(duì)員的一種生活特質(zhì)。”這是學(xué)校的辦學(xué)理念。由此，讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)也成為學(xué)習(xí)四大傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓隊(duì)員關(guān)注社會(huì)發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往，把個(gè)人的前途命運(yùn)與國家、民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，把夢想化作成長成才的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校把“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題教育活動(dòng)融入到四大傳統(tǒng)節(jié)日中，注入新時(shí)代元素，更加體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)的特色。例如：開展了“讀書點(diǎn)亮中國夢”讀書節(jié)系列活動(dòng)；“生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢想成真”體育節(jié)系列活動(dòng)；“少年最強(qiáng)音，唱響中國夢”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)；“科技放飛中國夢”科技節(jié)系列活動(dòng)等。

總之，少先隊(duì)活動(dòng)課程既要彰顯少先隊(duì)文化，又要適合學(xué)校教育實(shí)際情況；既要體現(xiàn)輔導(dǎo)員的“導(dǎo)”，又要反映對干部的“引”；既要明確課程的主體，又要清楚課程的主人；既要有行政推動(dòng)，又要讓家長、社會(huì)認(rèn)同。這也是石獅市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)工作課題研究的主要任務(wù)，也是一種全新的挑戰(zhàn)。