伊利方舟工程

項目簡述：

近年來，社會情況紛繁復雜，溺水、食物中毒、性侵害等兒童安全事故頻發，加之地震、火災等自然災害侵襲引起社會的關注。中央予以了高度重視，并提出全社會關心青少年兒童成長，支持青少年兒童安全工作的方針，但國內目前并未建立一套完善的兒童安全建設模式。為此，伊利集團發起全國首個以兒童安全為主題的大型公益項目“伊利方舟工程”，通過攜手各行業專家進行安全知識教習、指導，開展系列安全教育專項活動，使廣大青少年兒童樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，以此建立適應性、可持續的兒童安全建設模式。

項目調研：

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《中小學（幼兒園）教師專業標準》要求：地方政府和學校要加強師生安全教育和學校安全管理，提高預防災害、應急避險能力；教師要將保護學生生命安全放在首位，熟知安全應急預案，妥善應對突發事件的思考：

？兒童安全事故頻發，而且重大惡性事故增多。

？由于兒童普遍安全意識淡薄，缺乏自我保護能力，安全教育普及勢在必行。只要安全教育到位，80%因意外傷害的死亡是可以避免的。“伊利方舟工程”通過攜手各界權威專家開展安全專項培訓，就是希望從根本上提高兒童的安全防護及自救技能。

？現代家庭普遍都是獨生子女，一個孩子的安危直接影響到整個家族的幸福指數，關注兒童安全工作的落實關系到社會的和諧穩定。

調研結論，開展“伊利方舟工程”兒童安全公益項目是伊利集團踐行的社會責任，更是對學生、教育工作者、父母乃至整個社會的擔當，伊利方舟工程不僅要打造成為持久性的公益品牌，更有將兒童安全工作做細、做深、做實。

項目策劃：

1、目標：打造伊利公益品牌，積累伊利集團品牌資產，打造國內最大規模兒童安全公益項目，帶動伊利品牌美譽度。

2、策略：

？引進先進、科學的安全培訓模式

聯動全國各地安全教育相關專家，親臨指導各校校園安全問題；

研發探索符合全國各地環境特征的安全培訓模式；

創新符合學生特性的安全培訓方法；

引進先進國家的安全配套產品；

？兒童安全“種子”培養

通過對全國各地學校校園工作者集中培訓，培養散播兒童安全“種子”，并針對“種子”所覆蓋的學校進行實地回訪，因地制宜幫助各地學校建立兒童安全建設方案。

？打造“校園安全示范校”

針對我校、我師、我生和我家的特殊性，從最緊迫的安全問題著手，逐步形成屬于每個學校的“我”的方舟，最終將覆蓋的每所學校打造成為校園安全示范校，發揮其示范和輻射作用，以此提升周邊校區的安全教育水平。

3、目標公眾：5-14歲兒童、教育工作者、家長

4、主要信息（形式創新）

？校園工作者集中安全培訓

職責分工：校園工作者作為“方舟種子“，各有角色分工、合作互補，在培訓結束后承擔當地區縣二級培訓的職責。

培訓形式：授課講解、觀摩示范、經驗交流。

？廣泛開設多領域特色安全培訓

伊利方舟工程于2012年發起至今，走過全國24個省市區，根據各地區實際情況，用安全運動會、安全剪紙、安全音樂課、安全粉筆課、安全體驗、安全涂鴉等豐富生動的形式為當地的教育工作者和孩子帶去50余場最實用的專項安全培訓，包括防地震、防火、防溺水、防拐、防性侵、防暴、防踩踏、防疫情、留守兒童心理教育、交通知識、日常安全、戶外安全、電梯安全等10多個領域的主題培訓。

？打造平臺化——聯動各界開展兒童安全培訓

為引起各界關注兒童安全教育，豐富兒童安全建設資源，伊利方舟攜手音樂鬼才常石磊、性別教育課程研發學校——上海理工大學附屬小學以及伊利集團產業鏈合作伙伴永輝、人人樂大型商超等走進一線，為孩子進行實地特色安全教育培訓。

？舉辦國內首屆兒童安全課件設計大賽

攜手國內10省（市區縣）教委及下轄學校，共同開展國內首屆跨省市、跨校區、跨領域的兒童安全課件設計活動，獎勵日本學習考察校園安全的機會。

？研發設計符合兒童喜好的安全配套產品

針對留守兒童心理安全，設計“三聯+兩票”公益明信片，此明信片可在學校和留守兒童父母之間往返郵遞，促進孩子、學校和父母三方的交流溝通。還針對地震、火災、日常安全等研發設計了阻燃頭巾、安全雨衣、安全帽、安全棋、飛行棋、安全手冊、青蛙報警器等產品。

5、傳播策略

？打深度：通過雜志報道、圖文報道等形式，深度挖掘伊利方舟工程背后的深意和故事；

？打廣度：通過電視、報紙、網絡的覆蓋，廣泛的影響受眾；

？打高度：通過影響企業的雜志深度專題報道，樹立伊利方舟公益品牌在“善的商業價值”“企業社會責任”等方面的高度；

？打口碑：通過新浪微博、微信、aPP、雙屏互動、bbs、sNs等社會化媒體的運用。

6、媒介選擇

大量運用新媒體及互動類媒體作為傳播主導：微博、微信、aPP、論壇、博客等

傳統媒體輔助擴散：活動區域平面媒體、網絡等。

項目執行：

2012年11月啟動至今，“伊利方舟工程”項目已持續開展三期，分別通過考察培訓和回訪調研全面展開項目工作。自2012年11月啟動至今，已對全國24個省市區的教育工作者和孩子們進行了50余場專項兒童安全集中培訓，展開兒童自然災害、人身安全、心理安全等三大類的普及培訓和輔導，涉及地震、消防、防溺水、防砍殺、性別教育、兒童心理、交通知識、電梯安全等10余個專業領域的內容。

項目評估：

“伊利方舟工程”項目已被評為金旗獎2014最具公眾影響力企業社會責任事件。

活動效果

先后對24個省市區開展了50余場安全培訓，20萬名師生和家長直接受益。

？被教育工作者納為各校“安全應急預案”

？被學生稱為“學習安全知識和方法的最有效培訓”

？被家長評為“解決父母最大困擾的公益項目”

？被專家定為“中央提出‘全社會都要關注青少年的成長重要指示后的首個兒童安全公益項目”

傳播效果

被媒體譽為“護航校園安全的公益樣本”，在全國范圍內起到了探索和示范的表率作用。

？平臺矩陣：中央電視臺、中國教育電視臺、區域衛視、中國人民廣播電臺、區域電臺、人民日報、中國青年報、區域主流報紙、南都周刊、新民周刊、中新社、新華社、微信、aPP等媒體予以專題報道，引起了社會各界對兒童安全的高度重視。

？權威證言：明星、意見領袖、專家通過微博、微信、博客、論壇等平臺集體發聲，直接提升伊利方舟工程在公益界的影響力和權威性；

？學員助推：參訓地區在當地進行全面報道，為推動兒童安全二級傳播起到了良好推動作用。

？形象提升：攜手音樂鬼才常石磊共同打造的伊利方舟主題曲《世界等我出發》在QQ音樂、酷我、酷狗等各大音樂平臺爆紅，三天內贏得21余萬人次試聽，并且獲得網友8.7分的高評分，被網友稱為“2014年最走心歌曲”。