三年級：新年心語

三年級：新年心語

同步單元：人教版三年級上冊期末模擬作文考試

特邀撰稿老師：浙江省杭州市蕭山區勁松小學 戴東文（小學高級語文教師，教學骨干）

要求：

在新的一年里，你最想做什么？最想實現什么心愿呢？請聯系實際將它寫下來。注意抓住具體的事例，突出細節的描寫，將人物的表情、動作、語言與事件、場景結合起來，并適當地抒發情感。題目可自擬。

命題加油站：

1.《我與……有個約會》

2.《我想……》

3.《xx，我想對你說》

4.《難忘那一刻》

5.《新年心語》

快樂導航：

新年，新的開始，新的希望。也許你最想見分別已久的親人、小伙伴，或是你崇拜的大師，或是素未謀面的某個人。也許你最想來一次旅行，看一看那個地方的人文、景物。也許你想完成一件事情，為了它，你做了哪些準備呢？新的一年，一切皆有可能，老師祝愿你能如愿以償！新年心語，真情實感最為動人。

2015，我與哈爾濱有個約會

浙江省杭州市蕭山區勁松小學三年級 金駿逸

“五、四、三、二、一，新年快樂！”新年的鐘聲敲響了。

此刻，外面煙花四起，五彩繽紛的光芒劃破夜空，像一個個小精靈似的融入夜幕中，又好像在和大街上那五光十色的燈光比美。

我站在陽臺上，欣賞著火樹銀花不夜天的美景，心中是異樣地激動和興奮。這個新年對我來說是特殊的，是充滿期盼的，因為我們要去哈爾濱旅游。這件事說來話長，源于四年前我和媽媽的一個約定。

那個時候我還在上中班，媽媽要去哈爾濱旅游，我吵著嚷著要跟著去，可是媽媽說：“那邊可冷了，冷到你意想不到，鼻涕一流出來，就會變成冰凌兒！你太小了，不能去！”

可是，想到那晶瑩剔透的冰雕、瘋狂刺激的雪上項目，還有那千里冰封、萬里雪飄的北國風光，我激動極了，媽媽的話我壓根就聽不進去。我撅著嘴，腦袋搖得像個撥浪鼓，一個勁兒地說著：“不嘛，不嘛，我就是要去嘛！”可是，媽媽還是搖搖頭說：“你太小了，不能去！”于是，我使出了殺手锏——拒絕吃飯！這下，媽媽只好妥協了，我們約定三年級寒假時媽媽帶我去哈爾濱。

從那時起，我一直盼望著自己快快長大！從幼兒園到小學，從一年級到二年級，總算讓我等到了三年級，這讓我多么欣喜與激動啊！因為我馬上就能實現自己的愿望了。

2015，哈爾濱我來啦！雪鄉等著我！

用比喻的手法，生動地描寫了夜空中的煙花，渲染了節日的氣氛，引出新年心愿。

一系列動作、語言的描寫，一個任性、可愛的孩子形象躍然紙上。

結尾簡練、切題，再次充分表達了內心的那份欣喜與激動。

詞語加油站：

五彩繽紛 五光十色

張燈結彩 晶瑩剔透 火樹銀花

別具一格 意味深長

語重心長 記憶猶新 心馳神往

名言加油站：

春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。

——[德]海涅

但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

—— [中]郭小川

冬天已經到來，春天還會遠嗎？

—— [英]雪萊

精彩句段

采 紅 菱

浙江省上虞市崧廈鎮中心小學二年級 李 想

河里的菱葉一大朵一大朵的，密密麻麻地擁在一起，就像一只只大碗，又像一大塊綠油油的草坪浮在河面上。我們劃著船來到了河中心，撈起一片菱葉，沒想到菱葉下面拖著一根長長的尾巴，真有趣。我仔細地在葉下找紅菱，找了好一會兒，才發現一顆長了四個角的紅菱，像害羞的小姑娘一樣，躲在葉柄的下面呢。我把它采下來，剝開厚厚的果皮，露出了白嫩嫩的果肉，放進嘴里慢慢咀嚼，甜絲絲的，吃起來很爽口呢。

雖然我們采的是紅菱，但是這場景讓我想起了小時候背過的一首關于采蓮的詩：

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北。

指導老師 李立軍