淺談如何幫助幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣

張紅

摘 要：對(duì)如何幫助幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣提出一些看法與意見，認(rèn)為想要幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教師要從兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：幼兒；習(xí)慣；教育

幼兒教育就是我國對(duì)學(xué)齡前兒童的教育，是由于家長工作的繁忙或生計(jì)上的打拼而把孩子寄托到幼兒園以及托兒所等機(jī)構(gòu)的一種學(xué)齡前的教育。幼兒一般指孩子為3～6歲，這時(shí)候的孩子正是對(duì)一個(gè)人教育與發(fā)展的特殊的階段。幼兒教育時(shí)期是一個(gè)人發(fā)展的奠基時(shí)期，是一個(gè)人一生中最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段，因此，幼兒教育就顯得尤為重要了。我相信在廣大教師的不斷努力下，一定會(huì)培養(yǎng)出一批又一批品質(zhì)兼優(yōu)的棟梁之材。

一、通過游戲的教學(xué)幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣

幼兒時(shí)期的孩子大部分都是3～6歲的，這個(gè)年齡的孩子都非常的貪玩，俗話說得好，玩是孩子的天性，我們身為指引孩子成長的老師又怎么能把孩子天性扼殺在搖籃里呢？教師不能因?yàn)楹⒆迂澩婢蛯?duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，這只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，我認(rèn)為沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師。想要通過游戲的方式幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我認(rèn)為平時(shí)選擇一些學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)讓孩子自主報(bào)名，這樣的互動(dòng)方式可以有效地幫助學(xué)生鍛煉自己的自信心，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境

在幼兒教育中，首先要注重要給幼兒一個(gè)充滿愛的成長大環(huán)境，環(huán)境決定人生，想要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣這需要孩子身邊的每個(gè)人都做出不懈的努力，孩子正處于模仿階段，他沒有自己的認(rèn)知，也不能對(duì)自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，這時(shí)家長老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)十分重要。因此，給孩子一個(gè)好的成長環(huán)境是十分重要的，教師可以在課下多找家長聊一聊，在平時(shí)孩子做出一些成就的時(shí)候一定要給孩子一個(gè)充分肯定的評(píng)價(jià)，這樣會(huì)讓孩子自信，多對(duì)孩子進(jìn)行好的評(píng)價(jià)，會(huì)讓孩子知道自己是一個(gè)好孩子，從而改掉自己身上的陋習(xí)，家長與老師要齊心協(xié)力，為學(xué)生營造良好的教學(xué)氛圍，這樣才能幫助孩子養(yǎng)成好的行為，從而受益匪淺。我相信在家長與教師的不斷努力之下一定能給孩子創(chuàng)造出一個(gè)良好的成長環(huán)境，而孩子也一定會(huì)健康茁壯地成長。

上文是我對(duì)如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所提出的一些看法及建議，我堅(jiān)信在家長與老師的努力下，一定會(huì)讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。