淺談數(shù)學(xué)微課制作

常德香

從學(xué)校搞的一次培訓(xùn)活動中，我聽說了微課和翻轉(zhuǎn)課堂. 當(dāng)時，覺得這些東西離我們很遙遠(yuǎn)，感覺不是很現(xiàn)實，不知道何年何月才能在我們這偏僻小城開始使用，所以也沒想嘗試制作. 后來，學(xué)校給全體教研員布置了一個作業(yè)，制作一個微課，做為年終考核的內(nèi)容之一. 無奈之下，我開始嘗試制作微課，在這次淺嘗微課制作之后，我開始喜歡上了微課，對微課有了新的認(rèn)識. 在制作過程中，我也總結(jié)出一點經(jīng)驗，下面本人將如何用Camtasia Studio錄屏軟件制作微課與大家共享.

一、準(zhǔn)備工作

1. 上網(wǎng)下載Camtasia Studio錄屏軟件，用百度搜索下載即可，建議到正規(guī)網(wǎng)站下載. 下載安裝之后，桌面就會有一個快捷方式的圖標(biāo). 通常，還要下載安裝“格式工廠”， “格式工廠”是套萬能的多媒體格式轉(zhuǎn)換器，可以用來轉(zhuǎn)換音頻和視頻.

2. 選定教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行微課教學(xué)設(shè)計. 一個微課的播放時間最好控制在5分鐘左右，一定不要超過10分鐘. 因此，教師要認(rèn)真研究教材，還要根據(jù)平時積累的教學(xué)經(jīng)驗，充分研究學(xué)情，明確在實際的課堂實踐中，學(xué)生的困惑點和障礙點在哪里. 基于教材和學(xué)情，充分挖掘課時教學(xué)中的難點，找到教學(xué)的難點，也就明確了微課的設(shè)計思路. 再根據(jù)教學(xué)設(shè)計，制作好PPT課件，寫出講解稿，講解稿字?jǐn)?shù)大約在1000字以內(nèi)， 在講解稿中注明什么時候播放下一張幻燈片，這個很重要，是為后期的錄屏做準(zhǔn)備的. 以上這些工作是能否成功錄制微課的必備條件.

3. 制作微課的片頭、片尾. 片頭中一般要體現(xiàn)哪種教材、哪個學(xué)科、什么教學(xué)內(nèi)容、作者、單位這些內(nèi)容，我覺得不要太花哨才好. 片尾一般可以用和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片及文字設(shè)計，這樣，整體看起來很協(xié)調(diào). 我是做好了兩張PPT，其中有片頭、片尾的相關(guān)內(nèi)容，然后用QQ截圖截取再保存下來，建議把所有與這個微課有關(guān)的材料都放到一個文件夾里，方便使用.

二、錄制、編輯

有了微課程的設(shè)計內(nèi)容，接下來就是借助手機(jī)、照相機(jī)、錄像機(jī)等進(jìn)行錄制. 錄制時，可以一邊操作，一邊講解；也可以先錄屏或操作，后配音；還可以先錄音，再錄屏. 我是采用先錄音，再錄屏這種方式制作的，下面介紹一下我是如何用Camtasia Studio軟件進(jìn)行微課制作的.

1. 用手機(jī)錄音. 打印一份講解稿，先小聲練習(xí)五遍左右，對稿中內(nèi)容熟悉一下，熟練后開始錄音. 看著稿讀就行，但要有面對學(xué)生講解的感覺，注意開始的前10秒內(nèi)先不要講解，在講解結(jié)束后也要留出10秒左右的時間，因為Camtasia Studio這個軟件不是很強(qiáng)大，剪輯的時候時間太短，不易操作.

2. 用Camtasia Studio錄屏. 第一步，將錄音文件導(dǎo)入電腦中，我的錄音文件格式與Camtasia Studio不兼容，所以需要用“格式工廠”先轉(zhuǎn)換成MP3格式. 雙擊Camtasia Studio快捷方式的圖標(biāo)，顯示一個對話框. 單擊左上角的“導(dǎo)入媒體”，找到錄音文件“打開”，再添加到時間軸. 第二步，將PPT文件打開，單擊Camtasia Studio左上角的“錄制屏幕”之后，彈出一個黑色方框. 單擊最左側(cè)的“全屏幕”，再單擊最右側(cè)的“red”，倒計時321結(jié)束，表示開始錄制. 此時將Camtasia Studio中的錄音播放，邊聽錄音，邊看講稿，按照講稿中注明的什么時候需要錄制下一張幻燈片操作. 要結(jié)束錄制時，就要先找到底欄右下角，呈紅色閃爍的方框，將鼠標(biāo)放在方框處，單擊鼠標(biāo)右鍵，又會彈出一個對話框，進(jìn)去后單擊“停止”表示停止錄制. 之后又會出現(xiàn)一個“預(yù)覽”方框，它會重新播放剛剛錄制的視頻，讓我們查看播放效果，確認(rèn)是保存還是刪除. 如果沒有什么問題，就單擊下面的那個保存按鈕，將錄屏文件保存到文件夾.

3. 編輯. 首先，雙擊Camtasia Studio快捷方式的圖標(biāo)，單擊左上角的“導(dǎo)入媒體”，找到錄屏文件“打開”，再添加到時間軸. 此時，出現(xiàn)對話框“項目設(shè)置”，在“預(yù)設(shè)”選項中一般設(shè)置“寬為720，高為576”；在“調(diào)整大小選項”一定要選擇“更改視頻大小”，然后，播放一下，看哪些畫面需要剪切，剪切好了，再將片頭和片尾導(dǎo)入，添加到時間軸， 點擊左邊的“過渡效果”，選擇喜歡的方式設(shè)置好過渡效果.

接下來，單擊左上角的“導(dǎo)入媒體”，找到錄音文件“打開”，再添加到時間軸. 播放一下，看一下講解內(nèi)容與畫面出現(xiàn)是否一致，如果不一致，先反復(fù)播放，看一下時間上差多少，確定應(yīng)該將錄音怎么剪切，剪輯錄音時，一定要將時間軸上剪輯好的錄屏文件鎖上，這個過程需要細(xì)心操作，有時需要在錄音、錄屏文件上反復(fù)剪輯，才能保證講解與畫面一致. 剪輯滿意后，一定要先保存項目，如果生成視頻不滿意，可以從保存的項目開始修改. 保存之后，就可以點擊左邊的“生成視頻”了，出現(xiàn)“生成向?qū)А保诖艘欢ㄒx擇“自定義生成”，接下來直接點擊“下一步”即可，到文件命名處命名即可，并將文件保存在文件夾，當(dāng)“渲染”結(jié)束后，點擊“完成”即可. 最后打開視頻文件包，就可以看到標(biāo)注“mp4”的視頻，每個播放器都能播放，這樣我們的視頻就編輯成功了. 其他的文件或圖標(biāo)，可以刪除掉，不會影響到視頻的播放.

隨著信息與通迅技術(shù)快速發(fā)展，特別是隨著手持移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，更是一種可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的平臺.