世界名校課堂上禁用手機拍攝

手寫是一種不可替代的重要學習方法，然而隨著電腦的普及，特別是智能手機的大眾化，這種學習方法受到了嚴重的威脅。現(xiàn)在的手機也是相機，很多人就用手機代替手寫，把它作為一種記錄信息的工具，看起來手機的“記錄功能”準確無誤，而實際上嚴重威脅學習成效。

自從有了電腦以后，人們用手寫的機會就越來越少了。現(xiàn)在不少學生課堂上用手機拍攝教學內(nèi)容，不想用筆記。很多世界知名的大學有明確規(guī)定，課堂上禁止用手機拍攝教學內(nèi)容。

斯坦福大學的計算機系雄冠全球，學校位于世界IT行業(yè)的心臟——硅谷，蘋果公司的總部就設(shè)在這里。學校教室的現(xiàn)代化教學設(shè)備應有盡有，然而大學很多學科的教學完全不用電腦，仍堅持傳統(tǒng)的教授方式，就是老師在黑板上用粉筆板書，學生記筆記。在一些課上老師明確規(guī)定，只能以手寫方式記筆記，不能用筆記本電腦記錄，更不允許用手機拍照。我于2011年在斯坦福訪學期間，旁聽了數(shù)學系、統(tǒng)計系、心理學系、計算機系和物理學系的十幾門課程，除了心理學系的課程用PPT外，其他課程全部都是采用100%傳統(tǒng)的教學方式。

手寫是美國當今仍然非常流行的一種重要教學模式。沃爾特·萊文是麻省理工學院知名的物理學教授，他的課非常受學生歡迎。在網(wǎng)絡上，我系統(tǒng)看了他三門課的教學實況錄像，包括物理學入門、電磁學、振動原理等，全部都是手寫。

最近我遇到一位來自紐約州立大學的老師，說他們學校得到一大筆的捐款，蓋了一棟數(shù)學大樓，每個教師都有上下左右滑動的多層黑板，就是為了適應數(shù)學的教學特點。楊振寧就是在這所大學工作的。這個大學的數(shù)學物理很厲害。前幾年我在斯坦福大學訪學時聽了兩位來自這所大學的教授的學術(shù)報告，他們的報告內(nèi)容全部是臨時在黑板上手寫的，既沒有講義提綱，也不用PPT。

我現(xiàn)在有一個習慣，看書時手里一定拿支筆，隨手把一些重要的內(nèi)容劃出來，特別是把當時出現(xiàn)的一些觀點記下來，這些靈光一現(xiàn)的想法很珍貴，往往是事后寫文章的題材。這些讀書時的靈感如果不及時寫下，過后可能煙消云散，再也想不起來了。同時，手寫還可以激發(fā)自己積極思考，從而提高讀書效率。

學生要體驗“學而時習之”的快樂，必須放棄手機拍照而手寫。老師要做到“溫故而知新”，也要少用PPT而多板書。現(xiàn)代科技的發(fā)達為學習提供了巨大便利，同時也威脅著行之有效的學習方法，不可不慎。（見《北青網(wǎng)》，文/石毓智）