校園文化建設在技能型人才培養中的地位與作用研究

姜娓

【摘要】校園是學生學習和成長的主要地方，同時也是學生養成良好的生活和學習習慣的主要環境，因此在學校的教育教學過程中校園文化建設也占有非常重要的地位，校園文化建設對于改善學生學習環境，提升學習效率都有非常重要的幫助，作為一名高職高專的經驗豐富的教師，根據個人多年的教學經驗，本文主要針對校園文化建設在技能型人才培養中的地位和主要作用展開分析和研究。

【關鍵詞】校園文化建設 ?技能型人才 ?培養 ?主導地位 ?實際作用

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）11-0256-01

校園文化建設也是校園建設和校園文化氛圍營造的一個很關鍵的環節，在實際的校園文化建設中校園文化建設的方式和形式多種多樣，隨著我們國家教育改革創新的各項制度的不斷深化和推進，校園文化建設已經自上而下引起了各大高校的重視，高職高專院校當然也不例外，通過實際的實踐有力地證明了校園文化建設對于高職高專機械類技能型人才的培養確實有 非常重要的幫助，本文的寫作思路就是通過對校園文化建設在技能型人才培養中的地位的研究得出校園文化建設在技能型人才培養過程中的實際應用。

1.校園文化建設在技能型人才培養中的地位

1.1校園文化建設是學校培養人才的一個重要方向

在新的教育改革標準和要求下，學校教育的目的不僅僅是提升學生的學習成績和應試能力，而是為了培養復合型人才，德智體美勞全面發展的符合社會和國家發展要求的新時代技術型人才，因此在新的教育標準和教育改革制度下學校對于人才的培養模式已經進行了一定的改進，以機械設備專業的學生來說，他們的學習已經不僅僅是書本知識的學習，也還有在老師的指導下進行一定的實際鍛煉和實驗，這樣的實際經歷對于學生的學習和未來更深入的學習、工作都有非常重要的實際價值和意義，這也是校園文化建設的一個很簡單的例子，但是也足以說明校園文化建設實實在在地在學校培養人才中有重要的地位和作用。

1.2校園文化建設是學校開展教育創新的重點

曾經有偉人說過創新是一個國家和民族的靈魂，校園是培養和提升學生創新能力最好的地方，同時學校也是能夠為學生提供最基礎的環境培養學生創新能力的地方，校園文化建設同時也是學校教育創新的個重點項目，因為校園文化建設對提升學生的創新能力有非常重要的幫助和指導意義，這一點主要表現在校園文化建設為學生提供了更好的生活和學習環境，學生的創新來源于對生活中所見所感的新的想法和改變，這就要求學生必須要有基礎的生活環境。

2.校園文化建設在技術型人才培養中的實際應用價值和作用

2.1校園文化建設符合國家課程改革的要求和標準，使得教學能夠達到更好的效果

新的課程改革和教育改革對于高等院校的教育提出了明確的要求，要求學校、家長以及社會必須要為學生的學習創造一個良好的環境，這是保證學生學習效率的一個重要因素，校園文化建設也逐漸在這樣的環境和背景下成為學校開展素質教育和教育改革的重要方式，同時開展校園文化建設也是符合國家和社會課程改革標準的方法，在實際的教育過程中也確實展現出了獨特的優勢，為很多高校技術型人才培養提供了非常重要的幫助。

2.2校園文化建設能夠提升學生對學習的興趣

興趣是最好的老師，只有在強大的興趣指導下，學生才會用更加積極的態度去對待學習，學習的成果也才會更加明顯，尤其是對于機械制造專業的學生來說，機械專業知識的學習和研究本來就是很枯燥的，如果學生對這些專業知識又沒有興趣，那么學習起來將會是非常吃力的，因此在培養像機械制造這樣的技術型人才的過程中必須要找到合適的方法提升學生對學習的興趣，但是從多年的教育教學過程中可以看出提升學生的學習興趣并不是一件簡單的事，但是校園文化的建設可以幫助學校和老師很好地完成者一點，尤其是在校園文化建設的過程中加入學習中的要素，對于吸引學生的眼球，引起他們的研究和學習興趣都有非常重要的作用。

2.3校園文化建設能夠豐富學生的學習和生活

校園文化建設一個很重要的方面就是對學生學習和生活環境的營造和建設，因此豐富學生的學習生活和課外生活也是學生教育中很重要的一個方面，校園文化建設能夠幫助為學生的學習和生活營造一個良好的氛圍，幫助學生提升他們的學習效率和改善學生的學習環境。

3.小結

通過本文的分析和研究可以很明顯地看出校園文化建設在學校教育中確實有非常重要的作用，隨著社會的各項制度和教育改革的不斷深入校園文化建設的深度和力度也會隨之加大，但是不可否認的是校園文化建設確實在學校教育中有非常重要的作用和實際意義，在未來的發展過程中學校文化建設必須要加強建設的力度和觀念，希望在我們國家的大力支持和幫助下，在所有任課教師的努力下，學校的文化建設一定會得到更好地完善和改革，學校的教學成果也會更高。

參考文獻：

[1]王波，雷菊華.淺談中職學校計算機對校園文化建設的作用[J].科學導報，2015，（7）.