“輕攏慢捻抹復挑”對培養學生健康心理的作用

程龍云

[摘 要]學生的成長過程，也是他們心智的發展過程，教育需要“輕攏慢捻抹復挑”各種策略的組合，學生出現錯誤行為在所難免，這就需要教師做好正確的教育引導工作，走進學生的內心世界，做學生健康心理的引路人，就像琵琶女“輕攏慢捻抹復挑”一樣，彈奏出美妙的樂音。

[關鍵詞]輕攏慢捻 寬容關注 健康心理

[中圖分類號] G635 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2015）36-0110

初中生入世尚淺，心智還不夠成熟，教師做思想工作一定要有的放矢，注重技巧，掌握方法。簡而言之，就是像白居易的琵琶女那樣，“輕攏慢捻抹復挑”，講究輕重緩急，撥動心弦，引人入勝。

一、“輕攏慢捻抹復挑”的前提是入情入心

我的做法是了解事情的來龍去脈，然后設身處地，用心交心。今年上學期，在我班上發生了這樣一件事：優等生偷東西。該生靦腆、膽小，很聽老師的話，成績不錯，父母是公務員，家庭條件也不錯。由于他受到自身的年齡、經歷、知識水平和辨析能力的限制，很難調適自己的心理。優生的心理往往更敏感和細膩，處理不好，會對他的成長產生一定的負面影響。

下課后，我把他叫到辦公室，讓他和我面對面坐下，盡管我知道他那時心里很緊張，但我的語氣比以往更柔和，給他講了幾則孩子迷途知返的故事，和他交流故事心得，交流心理感受。該生很聰明，他很能理解我的心意，不住地說“對不起老師，我知道我做錯了”。我覺得這次談話雖然時間不長，但他肯承認自己錯就很好了，學生也要面子，何況是這個自尊心極強的優生。因此我和他的父母約好，讓他們也先冷處理，過一些時候再說，選擇適當的時機再教育。那件事過后，我經常和他談心，也經常和一些看起來很“陽光”的學生交流，他們好多隱形的心理問題迎刃而解。最后，該生發生了很大的變化，主動為班級做力所能及的事，人變得更加開朗，成績也越來越棒。

在整個事情中，我并沒有講什么大道理，只是注重入情入心。這件事啟示我，要多了解學生心理，在學生知道自己錯了的情況下，一定要寬容他們，寬容是天，寬容會給學生的健康成長帶來有益的影響。

二、“輕攏慢捻抹復挑”關鍵是充分關注學生

當代中學生是跨世紀的一代，隨著生理、心理的發展，同時由于賴以生存的社會、學校、家庭的客觀環境正在發生著深刻的變化，離異家庭的增多，使當代中學生的心理問題比以往更為突出。在一次《現在的我》的寫作中，有一位學生這樣寫道：盡管如此，我還是愛反駁老師。比如在老師講課正興奮，同學們正聚精會神時，我會冷不丁地說出和老師所講思想背道而馳又帶點戲謔意味的話。同學們大多會哄堂大笑，把目光聚焦到我的身上，這時，我總會有一絲被關注的欣喜感。不幸的是，這樣做的后果會使老師下不了臺，有時導致自己被狠狠地教育一頓。同學經常說我這是“嘩眾取寵”，雖自尊心會被刺激，但權衡利弊，我寧愿被別人當做小丑，也依舊覺得這樣的存在感會使我更加開心，所以下次又繼續反駁。

這是一個離異家庭的學生寫的作文，內容寫得很真實，這也是一個值得我們憐惜的孩子。掩卷沉思，隨著社會的發展以及人們婚姻家庭觀念的改變 ，離異家庭子女的健康成長日益成為教師關注的焦點。父母離異會給子女的心理與行為造成嚴重影響， 如情緒問題、人格問題及行為障礙等。離異的孩子由于缺乏家庭的溫暖，缺乏父母的“嚴愛”，也缺乏雙親的言傳身教，往往處于放任自流的狀態，組織紀律性較差，學習成績下降，對集體活動漠不關心，常常一人獨自行事或做出標新立異的事來引起教師、同學的關注。學校、家庭和社會應該聯合起來共同關注離異家庭子女的心理健康。另外，一些家庭健全的孩子，父母由于各種各樣的原因，疏忽了對孩子的心理健康教育。我們可以通過多種途徑來關注學生的心理健康，使心理健康教育因人疏導，因材施教。

三、利用學科教學滲透心理健康教育，是“輕攏慢捻抹復挑”的重要輔助

課堂教學是素質教育的主渠道，也是培養學生良好學習心理素質的主渠道。一方面各學科教師要強化課堂教學中對學生的心理素質培養，既結合學習內容訓練學生智力，發展學生智力，又結合教學鍛煉學生學習意志，培養學生個性，促進學生的非智力心理健全發展。另一方面，改革教學方法，活躍課堂教學氛圍，讓學生學得生動活潑、學得積極主動，以減輕學生心理壓力，消除學生學習心理障礙。此外，根據生源情況，注意兩手抓，不忽視優等生的心理教育，注意面向后進生進行心理疏導，增強對學生的情感投資。從行動上接近和愛護學生，挖掘、發現閃光點，保護積極性，給予表揚鼓勵，用引導代替斥責，用提醒代替譏諷，從而增強他們良好的非智力心理素質，提高他們的智力心理素質。

陶行知說：活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，把我們知道的教給學生，我們只有走進學生的內心世界，才能做好他們的心理健康教育。在這條路上，需要教師和家長投入更多的理解和關注。只有這樣，才能真正讀懂學生，體會學生的心情，“輕攏慢捻抹復挑”，竭盡所能地去尋找合適的方法來培養他們良好健康的心理和情感！

（責任編輯 斯 陌）