規劃職業生涯，讓音樂專業成就精彩人生

張浩宇

【摘要】在當今大學生就業難的市場經濟背景下，如何讓音樂專業的大學生成就精彩人生是我們值得探討的問題。文章從認識就業方向及前景，擺正就業創業觀念；運用心理決定擇業方向，提高自己就業判斷；重視職業技能訓練實踐，拓寬成功就業途徑；學校制定職業規劃途徑，開展職業規劃教育四個方面進行闡述。

【關鍵詞】音樂專業；職業規劃；大學生

音樂專業學生相對于其它專業來說是一個比較特殊。因為音樂專業學生個性明顯，并且情感十分豐富。但是，此時的大學生們心理正處于發展時期。自我設計未來的能力還沒有形成，對職業價值觀認識模糊。隨著音樂課程新標準的實施，以及社會對人音樂才需求層次的不斷的提高。如何面對未來的發展？怎樣規劃自己的職業生涯？確實需要我們認真的思考，并為之作出不懈的探索。

一、認清就業方向及前景，擺正就業創業觀念

因為音樂專業就業渠道較狹窄，從就業形勢來看是十分嚴峻的。找一份自己滿意的工作是每個人關心的問題。因此，我們應該認清當今的就業形勢。從市場需求來看，民辦機構由于自身的快速發展而需要數量較多的音樂人才。民辦機構對于個人專用的發展應該是不錯的選擇。作為當代的大學生，我們應該認清就業方向，調整自己的就業觀念，徹底轉變傳統的就業觀念。當今涉及音樂表演、制作、創作或音樂經紀人的實體，都是沒有單位依托的個體經濟實體，屬于自由音樂人。無論是作曲家、歌星、明星，或者相對年輕的歌手等。他們都是依靠自己的音樂專業知識與專業技能來創造價值的，他們同樣為音樂事業的發展做出自己應有的貢獻。所以，自由的就業市場給音樂專業人才提供了很大的就業空間。我們相信，只要在大學期間學到過硬的音樂專業知識與技能，就一定能在激烈的市場競爭中生存發展。從這個意義上說，只要我們及時的把握社會動態，認清音樂專業就業方向與前景，就會充分的發揮我們專業優勢。

二、運用心理決定擇業方向，提高自己就業判斷

我國音樂專業的普及比較遲，上世紀九十年代才真正開始在內地興起。從選擇音樂專業學生的家庭來看，一般為獨生子女較多。這個群體的學生在家中被過分的溺愛，家長的想法是給自己的孩子今后的就業鋪一條輕松的路。因此，音樂專業的孩子動手、動腦能力一般比較差，而且在生活中個性明顯。他們往往不會主動的思考自己的專業將來發展如何，更談不上給自己的人生定位。不僅如此，學習音樂專業的學生在學習與成長的過程中，對音樂專業將來在社會上如何發展沒有定位。這些因素都使他們的就業判斷力降低，長期的心理效應在面對今天的擇業選擇是需要改變的。從今天的專業視角來看，學習音樂是需要一定天賦的，只有具備一定的音樂靈感才能真正的掌握音樂藝術。尤其是音樂表演這類感情色彩濃厚的門類，其感性多于理性。如果缺少這方面的天賦，肯定會影響他的職業定向。音樂專業作為藝術門類的一種，要求學生具有一定的審美能力。這些都是提高自己就業判斷的因素之一。

三、重視職業技能訓練實踐，拓寬成功就業途徑

專業知識的掌握與專業技能實踐能力是促成我們成功就業的關鍵因素。因為用人單位總希望音樂專業的學生既要能歌善舞，還要多才多藝。尤其需要能夠勝任社會實踐方面的音樂活動能力。所以，對于我們即將畢業的音樂專業學生來說必須多參加相關的音樂技能與音樂實踐活動。只有這樣，才能與社會需求相結合。從而拓寬成功就業的渠道。開展實踐活動應該做到：①對于公共課和選修課中的內容開展實踐活動，按照每個人的特長與興趣選擇一些適合自己的內容進行，通過有針對性訓練不斷提高自己；②學校經常開展一些校園文化活動，并與社會實踐活動相結合；③開展音樂教育實習實踐活動。因為當今的中小學中，尤其是農村邊遠地區缺少音樂教師，這給我們的就業提供了廣闊的市場。學校可以開有針對性的實習實踐活動，培養學生掌握音樂教學的相關技能。如開展“備課、聽課、講課、評課”與“教學理念、教學方法、板書設計”等活動，學生掌握了教育教學技能后，為今后的就業拓寬了渠道。

四、學校制定職業規劃途徑，開展職業規劃教育

大學生面對嚴峻的就業形勢，不僅需要從自身出發提高自己的專業能力與專業素養。作為就業引路人的高校也應該采取相關的措施，幫助學生開展職業生涯規劃工作。例如，可以制定大學生創業與就業政策。教學內容更加貼近社會發展的需要，促進音樂專業的學生所學的知識技能與社會接軌。把職業規劃與創業教育作為即將畢業學生的重要教學內容，以提高學生的職業價值觀。音樂教師既要對學生的專業水平進行提升，還要了解每個學生的品行與才能。這樣，才能把職業規劃與創業教育真正的落到實處。對于學生的職業規劃與創業指導，既要根據當今社會音樂市場的需求，也要結合目前學校的教育教學實際。所以，要引導學生與社會之間的聯系。學校應該給學生提供更多的參與社會上的各種演唱、演出的機會，為學生的音樂實踐活動提供平臺。隨著經濟社會的發展，各種音樂工作室、演藝公司層出不窮。學校應該介紹學生到這些場所進行嘗試、實踐。而對于那些有創業意向的學生，就有目的的進行創業理論知識的滲透，為他們今后的創業提供理論支撐。

總之，音樂專業的就業形勢是十分嚴峻。但是，只要我們認清當前的形勢并根據自身特點就一定會找適合自己的崗位。因此，我們要努力的掌握扎實理論知識與實踐能力。這樣，才能適應社會發展的要求。從而讓音樂專業成就精彩的人生。

參考文獻

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