淺析大學生的兼職現狀

范媛媛?陶瑩瑩

摘 要：筆者通過問卷調查的方式，深入了解大學生兼職的現狀和成因，并對調查結果進行了詳細分析。筆者認為，大學生兼職應理性面對；家長要積極引導學生，避免上當受騙；學校應建立兼職信息平臺，開設普法課程，積極培養學生的法律意識。

關鍵詞：大學生；兼職；調查

一、大學生兼職現狀調查

1. 調查對象

筆者在校園內隨機發放調查問卷200份，收回有效問卷186份，問卷回收有效率為93%。大學一年級學生72人，占38.7%，大學二年級學生36人，占19.4%，大學三年級學生40人，占21.5%，大學四年級學生38人，占20.4%；男、女生的比例為106：80。

2.調查結果

（1）大學生兼職的總體情況：調查中有78人未做過兼職，占調查人數的41.9%，有108人做過兼職，占調查人數的58.1%，可見大學生兼職現象普遍存在。

（2）大學生兼職方式：調查顯示，大學生在兼職方式中，從事家教的占20.6%，校園內兼職的占35.1%，發放宣傳單占19.2%，餐飲服務員占23.5%，其他占1.6%。調查發現大多數學生對校園內兼職比較感興趣。

（3）大學生兼職原因：在對大學生做兼職原因的調查中，有30.1%的學生是為了賺取收入，減輕家庭經濟負擔，有33.8%的學生是為了鍛煉能力，提高自身素質，有21.4%的學生是為了積累經驗，提前做好就業準備，有12.5%的學生是為了增長社會見識，充實大學生活，有2.2%的學生選擇其他。調查結果顯示，大部分學生從事兼職活動是為了鍛煉自己的能力，提高自身素質。但在大學生實際的活動中，由于在選擇兼職崗位時的被動性，學生獲得的經驗往往可能與將來的工作關聯性不大。

（4）大學生獲取兼職信息的途徑：調查顯示，大部分同學通過QQ、微信、微博等媒體獲得兼職信息，達到調查人數的29.9%；大學生獲取兼職信息通過校園廣告的占20.3%，通過中介咨詢的占14.8%，通過朋友、學長等介紹的占21.3%，通過學校機構或者學生社團的占11.6%，通過其他途徑的占2.1%。調查顯示，同學們獲得兼職活動的信息大多數來自于媒體，其次是校園廣告。隨著媒體信息的廣泛傳播，兼職信息的來源也日益豐富，聊天工具更為多樣和便捷，因此同學們很容易通過媒體獲取兼職信息，但其真實性和安全性都有待進一步考證。

（5）大學生兼職受騙情況：在調查的過程中，絕大部分學生表示在兼職過程中有過受騙經歷，其中亂收押金占20.9%，中介欺騙占28.3%，延長工時占21.1%，拖欠工資占16.4%，壓低工資占11.8%，其他情況占1.5%。在調查過程中發現，大學生從事兼職活動時遇到受騙的情況是常見的，主要原因是大學生缺乏一定的社會經驗，法律意識淡薄，不知如何維護自己的合法權益，同時也由于我國在大學生兼職方面缺乏管理制度和法律文件。

二、探討

1.從學生層面分析

大學生首先在思想上應該理性面對兼職，不追風，不跟風，應該結合自己的實際情況選擇是否兼職，或者從事兼職活動的時間。如果為了賺取收入，建議大學生選擇從事活動的時間周期短、經濟效益較好的工作，如果是為將來就業做準備，建議選擇與自己所學專業相關的工作。大學生在從事兼職活動的過程中一定要學會維護自己的合法權益，兼職前充分了解相關信息，選擇可靠的兼職途徑，做到防患于未然。兼職的過程中要學會和雇主有效地溝通，提醒雇主注意工作時長的薪酬，勇于爭取自己的勞動所得。如果在兼職的過程中受騙，要及時告知家人、老師和同學，及早采取正確的措施，與當事人和相關部門聯系并投訴，有效維護自身權益。

2.從家長層面分析

作為學生家長，在面對學生從事兼職活動時，一定要在思想上和行動上給予正確的引導，并進行理性的分析，及時、充分、全面地了解和掌握學生兼職的時間、地點和內容，并保持聯系。在與學生日常相處的過程中，也應該不斷提高學生的防范意識，避免學生上當受騙。

3.從學校層面分析

學校有關部門可以建立一個大學生兼職信息發布平臺，拓寬大學生兼職信息的傳播途徑。同時學校可以開設有關普法的選修課程，讓學生在學習的過程中了解一定的法律知識，培養自身法律意識，更好地保護自己。學校也可以加大與社會各企業、公司的溝通和聯系，爭取獲得更多大學生兼職信息。

參考文獻：

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[2]李琳雅，楊 琳，陳圓圓，等.當今大學生兼職現狀調查與分析[J]. 中國電力教育，2011（32）.

（作者單位：范媛媛 鄭州大學護理學院；陶瑩瑩 鄭州大學藥學院）