小城鎮公園景觀設計應用研究

唐光美

摘 要：近年來，隨著城鎮化進程的加快，人們對小城鎮景觀加以重視并且加速建設，發展腳步的相似使得許多小城鎮的面貌也極為相似，其公園景觀建設呈現出危機。由此出發點考慮，筆者在考量國內外小城鎮公園現狀和及發展趨勢的基礎上，提出小城鎮公園景觀規劃設計的思想和策略，進而為之后進行小城鎮公園景觀建設提供合理的依據和指導。

關鍵詞：協調發展 人文歷史 地域特色

我國地域遼闊，歷史悠久，各個不同的小城鎮因此積蓄著各地的人文色彩和地域特色，把這些加以挖掘，就可以建造出特色鮮明的小城鎮公園景觀。且小城鎮是由農村向城市過渡的階段，是一個重要環節和基層要素，具有很大的發展潛力，也受到越來越廣泛的關注。如今，我國小城鎮景觀建設基于宏觀政策的鼓勵支持下如火如荼的開展著，而因其剛剛起步，其設計理論和設計思想不夠成熟，所以小城鎮公園景觀設計的應用研究具有十分重要的理論和現實意義。

一、小城鎮公園的特點及現狀

（一）小城鎮公園的特點

因小城鎮面積和人口數量小，所以每個小城鎮一般都只有一個公園，所以對小城鎮公園的要求應該是“小而精”。小城鎮公園是具備以下特征的：（1）小城鎮公園的功能比較復合，相對于大中城市而言小城鎮的規模雖小，但它是城鎮以及周邊農村的經濟、政治、文化中心，具備完善的醫療機構、教育機構等。因此小城鎮公園也具有功能復合的特點，它的健全度應與大中城市的公園一樣，但是基于小城鎮的特殊性，其公園景觀應該是更豐富更綜合的。（2）小城鎮公園是獨具特色的。小城鎮公園的創造和建設應該是依賴于小城鎮的地域特色和人文歷史之上的。越是小的單位越具有地方特色，而這種地方特色就要從景觀設計中發掘和體現，這種特色也是小城鎮公園區別于其它公園的重要內容以及是它意義所在。（3）小城鎮公園的服務人群復雜。因小城鎮公園具有綜合服務性，所以它要服務的對象是小城鎮中的所有人群，既有城鎮居民也有周邊農村人民，也有一部分是游客，所以在進行小城鎮公園的設計時，要考慮到各個人群對公園不同的需求。

（二）小城鎮公園的現狀及存在問題

近年來，為了體現小城鎮的發展速度，許多城鎮政府不免會搞起一些“形象工程”，而這些“形象工程”建設出的小城鎮公園單純的追求美和觀賞性，脫離了當地的實際情況，沒有準確的給公園定位。在公園設計中沒有結合當地的民俗文化、人文色彩，沒有體現出其歷史文化特征，與當地的經濟發展水平以及規模不相適應，并且還造成了對資源和人力財力的極大浪費，這樣與因地制宜和地域特色分道揚鑣的小城鎮公園的建設是不成功的，也是沒有實際意義的。

二、小城鎮公園的設計原則

（一）協調發展

協調發展可關聯為在低碳背景下小城鎮景觀的規劃設計，協調發展就是要實現可持續發展。所謂發展，并不是單純的突出經濟發展即可，發展是具有關聯性的，將經濟、文化、政治以及環境與社會協調一致共同發展才是真正意義上的發展。我們不僅要發展現狀，也要為未來的發展作考慮，我們現在所擁有的一切資源都是人類共同擁有的，所以資源不僅是屬于我們當代人的，也是屬于后輩的，我們所要的發展要建立在資源環境可承受且不影響未來發展的基礎上的，即便是小的公園的建設，也要良好的利用資源，做到可持續協調發展。

（二）因地制宜

首先，在景觀設計中應大力保護小城鎮地方生態環境，充分利用自然界的能源；因地制宜有利用土地、自然資源，治理污染；保護地方自然生態，走入與自然和諧共生、可持續發展之路。其次，在小城鎮公園景觀設計中應善待自然，善于借自然之美，應以自然景觀資源作為設計基礎，切不可肆意設計，以人工取代天然。再次，在建筑材料方面也要適當選擇，提倡就地取材，因地制宜的做綠色設計，營造健康良好的小城鎮公園景觀。以防勞民傷財，破壞生態。

（三）展現特色

特色不僅僅是建筑風格等元素單獨的特色，地域特色并不是一種死氣沉沉的事物，而是需要滲入人為參與和活動，正是因為當地居民長久的生活在這片土地上，長時間的生產和活動，才得以積蓄出這個地方民俗文化和地域特色，所以景觀要從精神層面保存該地的地方文化和地域特色，保護居民的生活特色，才能讓景觀充滿生機，才能體現出這些建筑元素的背后所蘊含著的歷史故事。

比如在設計載體上展現民俗特色，在建筑、景觀小品、植物景觀以及硬質鋪裝上加入當地特色中一些符號性的元素，通過形式、材料、色彩這幾個方面來展現地域特色。不但可以最大限度的體現文化和風情，又可以喚醒當地居民的親切感及自豪感。

（四）注重文化

由于地域的不同和經濟結構發展的不同，不同的小城鎮會有不同的文化傳統，這就形成了小城鎮不同的發展特色，而我們就要挖掘和保護這種文化景觀。既要體現當地的民俗特色，也要傳承其歷史文化，文化與功能相結合。景點以文化構建的景觀題材構成特色觀賞內容，在強化環境文化品質的同時提升公園綜合景觀效果。

參考文獻：

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[2] 周彥文.地域文化影響下江南水鄉小城鎮商住模式適應性研究[D].同濟大學，2007

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作者單位：西安建筑科技大學藝術學院