利用網絡資源提高小學高年級學生英語學習興趣

唐紅

【摘要】網上的各種各樣的學習資源，以及各種多媒體課件，能夠幫助小學英語教師在實際教學中，更好的激發學生學習英語的興趣，培養學生綜合運用語言的能力，在小學英語教學中有著重要影響。

【關鍵詞】網絡資源 小學英語 興趣

興趣是學習熱情的動力源。所有智力方面的工作都依賴于興趣，沒有興趣的學習哪怕是最輕的負荷，也會成為最重的負擔。要想取得教學的成功，必須注意激發學生的學習興趣?？梢哉f，激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性是課堂教學的第一著力點。對學生的興趣要不斷引發，不斷變換引發的方法，且要用非智力因素促進興趣的持久和穩定。隨著網絡技術的迅速普及，把網絡技術應用于課堂教學以提高教育教學水平已經成為教育改革的一個重要方向。小學生對網絡充滿了好奇，將網絡和英語教學進行有機結合，正好順應了學生的心理和生理特點，有著傳統教學所不可比擬的優越性。下面結合具體課例談談巧用網絡提高小學生學習英語的興趣的一些做法。

一、創設良好的學習氛圍，引發學生學習的興趣

小學年齡階段，孩子的學習動機主要是靠直接興趣的引發。所以培養孩子的英語學習興趣比學習知識本身更重要。網絡教學可以根據教學內容呈現教學情景，使教學過程變得形象、生動、活潑，營造良好的學習氛圍，使學生樂學、愛學，激發求知欲望。學生可以根據自己的能力、興趣選擇適合自己的學習內容，安排學習進程，獨立解決網上提出的各種問題。有的網頁還能接受學習者的回答或詢問，并及時對之作出判斷、評價或提供有針對性的反饋信息。語言的學習是一個大量練習的過程，教學中要求學生不斷地聽、說。在小學階段的英語教學中，學生獨立學習的能力還不強，需要有教師的及時引導和幫助；同時，根據學習能力的不同，在同一時段的練習中，不同的學生可能希望有分層次的練習內容。按照傳統的教學方法，一個教師是無論如何也不能滿足所有學生的要求的。網絡為學生的學習提供這種可能，它能夠創設英語活動情景，培養學生的英語表達能力和交際能力。

二、利用網絡資源，培養學生學習興趣

筆者在實際教學中發現，多媒體技術和網絡的實際課堂應用，可以把書本上抽象的知識變成具體的圖形或者視頻等形式，來直觀、簡單的展示給學生。這就使得學生被課件上艷麗多彩的圖形以及聲音所吸引，抓住了學生的學習興趣點。而且學生通過自身實際操作，來完成教師所布置的教學任務，也能夠獲得很大程度上的成就感，使得學生的好奇心理獲得極大地滿足。在整個課堂教學中，通過網絡學習資源和多媒體技術的實際應用，使得整個教學過程變得十分生動而有趣，這就營造出了一個良好的學習環境，激發了小學生的互相學習的熱情。

比如說筆者進行動物單詞教學的時候，先讓同學分成幾個小組，在課下收集關于課堂上所要講的“tiger、rabbit、panda、monkey”四種動物的基本信息，然后制作成課件，在課堂上進行播放。學生為了更好地展現給其他同學自己的成果，在課堂下，都會認真地去準備去收集資料。在收集資料和制作課件的時候，學生就會發揮出自身的主觀能動性，對于這些鮮明可愛的動物進行充分的了解，在這過程中，就能夠很好的掌握好這四個單詞。然后在課堂上放映他們所制作的課件時，教師再進行相應的點評，點評要以鼓勵為主，以此來更好地激發學生學習的興趣，而且學生在這個比較和討論學習的過程中，也能夠很好的掌握教師所要講述的內容，加深了對所學單詞的印象。

三、利用網絡，豐富教學手段，激發學生學習的興趣

網上有許多供免費下載的英語教學軟件和課件，其中一些形象生動、引人人勝，是傳統教學手段無法相比的。我們可以搜索到對自己有用的教學課件，并加以改進，用到自己的教育教學中。在課堂上，學生可以登陸自由點擊，選擇自己所喜歡的活動來鞏固所學的英語知識。豐富多樣的活動，根據學生的不同水平，有著重訓練朗讀的句型操練、課文學習，有測試學生掌握程度各種練習、有鍛煉學生口語的會話交流，有激發學生們興趣的開心樂園，有擴展課外知識的友情鏈接……學生按照自身水平，由易到難，層層深入，激起了他們的好奇心。邊做邊玩邊說英語，還不時地發出笑聲。這樣就自然而然地形成了現代技術教學的樂境與奇境，充分調動了學生的各種智力因素。網頁中色彩鮮艷的卡通形象既能對學生的視覺與聽覺提供一次又一次的強烈刺激，又能讓學生積極地動腦筋，發揮想象力，有利于培養他們的英語思維能力，克服死記硬背英語單詞的單調乏味的教學方式。

四、實現因材施教，增強學生的學習興趣

傳統教學的傳遞結構決定了教師個別化教學詣力差，一個教師常常無暇顧及到所有的學生。而網絡教學能有效地克服傳統教學的不足，便于個別化教學的開展，可以適應不同程度學生的水平，讓學生根據自身的情況進行學習、練習的自由選擇。程度好的，可選擇難度較高的；程度稍遜的，則選擇難度稍低的。

總之，網絡創設了一個聽說英語的環境，讓學生在英語的海洋里自由遨游。所以，巧用網絡資源，開展英語教學活動是提高小學生學習英語行之有效的學習形式。

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