高中文言文教學的有效措施研究
2015-05-30 10:48:04劉秀玲
中學語文·大語文論壇 2015年2期
劉秀玲
針對高中學生在文言文的學習過程中效率低下的問題，采取一定的措施予以改進是十分必要的，也是刻不容緩的。本文將就高中文言文教學有效措施展開討論。
1.了解文言文寫作的背景，提高文言文學習的有效性
中華民族是世界聞名古國之一，有著深厚的文化底蘊和完整的歷史傳承。在長達五千年文明進化過程中，產生了浩如煙海的文言文。這些文言文內容廣泛，形式也呈現多樣性，是中華民族珍貴的文化遺產，在傳播文明，促進民族進步方面發揮了重要的作用。但是，由于歷經的歷史比較長，不同時期的文言文在結構、內容、表現手法等方面存在明顯的區別。因此，在文言文的學習過程中，了解作品寫作的歷史背
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